ເລືອກຫລັກສູດແລະໂຮງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ passion ແລະຄວາມສາມາດຂອງທ່ານ.

GD&TĐ - ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ໃນສະພາບການຂອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຫຼາຍ, ການເລືອກສາຂາໃຫຍ່ແລະເລືອກໂຮງຮຽນຄວນອີງໃສ່ຄວາມມັກແລະຄວາມສາມາດຂອງແຕ່ລະຄົນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•08/07/2025

ເລືອກຫຼັກຕາມສູດ 3x3

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 8 ກໍລະກົດນີ້, ໜັງສືພິມ Education ແລະ Times ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນທາງອອນລາຍຄັ້ງທຳອິດໃນຊຸດໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບການຮັບສະໝັກຜູ້ສະໝັກໃນປີ 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ "ຮຽນຢູ່ບ່ອນໃດຈຶ່ງໄດ້ວຽກດີ? - ເລືອກໂຮງຮຽນແນວໃດ ແລະ ວິຊາສະຫຼາດ".

ກິດຈະກໍານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໄປກັບນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່ໃນໄລຍະປະຖົມນິເທດຂອງການເລືອກສາຂາວິຊາທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງປັບປຸງການປ່ຽນແປງແນວໂນ້ມການຝຶກອົບຮົມແລະຄວາມຕ້ອງການຮັບສະຫມັກຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການເຂົ້າຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ. ພາບ: ຮືງຟູ

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ຫວູແອງຕ໋ວນ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນຄົ້ນຄວ້າການຂົນສົ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ ແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາມີຫຼາຍທາງເລືອກໃນອາຊີບ, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າຈະຂຶ້ນກັບບັນດາຂໍ້ມູນຈາກຍາດຕິພີ່ນ້ອງ, ສື່ມວນຊົນ… ເພື່ອພິຈາລະນາເລືອກຮຽນ ແລະ ເລືອກໂຮງຮຽນ. ທ່ານກ່າວວ່າ, ນີ້ແມ່ນຈິດໃຈທົ່ວໄປທີ່ຍາກທີ່ຈະຫຼີກລ່ຽງ.

ຕົວຢ່າງ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູແອງຕ໋ວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັກຮຽນເກັ່ງດ້ານວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ແຕ່ເລືອກມະນຸດ ຫຼື ເສດຖະສາດ ຈະບໍ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຈິນຕະນາການວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດຫຍັງ ແລະຢູ່ໃສໃນ 5 ປີຂ້າງໜ້າ. ຊາວໜຸ່ມຕ້ອງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ຕັດສິນໃຈວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເປັນໃຜ ແລະ ຈະຢູ່ໃສໃນ 5 ປີຂ້າງໜ້າ ເພື່ອເລືອກອາຊີບ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ແຜນງານເພື່ອຮັບຮູ້ອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູແອງຕ໋ວນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ-ເຢຍລະມັນ ແບ່ງປັນປະສົບການໃນການເລືອກສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ໂຮງຮຽນ. ພາບ: ຮ່າອານ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູແອງຕ໋ວນ ໄດ້ໃຫ້ສູດ “3x3” ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນເລືອກເຟັ້ນອັນເໝາະສົມກັບຕົນເອງ, ເຊິ່ງໝາຍເຖິງ 3 ອາຊີບທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະດໍາເນີນໃນ 5 ປີຕໍ່ໜ້າ. ສໍາລັບແຕ່ລະອາຊີບ, ນັກສຶກສາລາຍຊື່ 3 ສາຂາວິຊາທີ່ພວກເຂົາສາມາດຮຽນແລະເຮັດວຽກຕໍ່ມາ.

ແຕ່ລະສາຂາວິຊາມີ 3 ມະຫາວິທະຍາໄລທຽບເທົ່າ. ໃນຈໍານວນທັງຫມົດ, ຈະມີ 9 ທາງເລືອກທີ່ງ່າຍທີ່ຈະເຮັດ. ອີງຕາມຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ເລືອກ 1 ໃນ 9. ນັກຮຽນສາມາດມີ 2-3 ທາງເລືອກ, ແຕ່ຂະບວນການຕິດຕາມສະຖານະການລົງທະບຽນເພື່ອເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມແລະອາຊີບ.

“ວິທີນີ້ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຄຳແນະນຳຂອງໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ອາໄສກຳລັງ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໃນການເລືອກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການເລືອກສາຂາ ແລະ ເລືອກໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງການຄວາມສາມາດດ້ານການເງິນທີ່ເໝາະສົມ”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູແອງຕວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ຕາມທ່ານນາງ Tran Thi Nhu Quynh, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສູນໃຫ້ຄຳປຶກສາການເສັງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Van Hien ແລ້ວ, ນັກສຶກສາຫລາຍຄົນຍັງບໍ່ຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຈະກາຍເປັນໃຜໃນອະນາຄົດ. ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າກໍ່ສັບສົນໃນການເລືອກສາຂາວິຊາ, ເຊິ່ງເປັນການເລືອກອາຊີບເພື່ອອະນາຄົດຂອງຕົນເອງ.

MSc. ເຈີ່ນທິງູກວກ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສູນໃຫ້ຄຳປຶກສາການເສັງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Van Hien. ພາບ: ໂຮ່ຍຟຸກ.

ຕາມທ່ານນາງ Tran Thi Nhu Quynh ແລ້ວ, ບັນດາຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າເຂົາເຈົ້າແມ່ນໃຜ ແລະ ຈະກາຍເປັນໃຜໃນອະນາຄົດ. ທ່ານນາງ Quynh ເນັ້ນໜັກວ່າ, ເຖິງວ່າການປ່ຽນວິຊາວິຊາສະເພາະແມ່ນເປັນໄປໄດ້, ແຕ່ສິ່ງນີ້ມັກເຮັດໃຫ້ເສຍເວລາ, ເສຍເງິນ ແລະ ແມ່ນແຕ່ເຮັດໃຫ້ນັກສຶກສາ “ຂາດການຕີ” ເມື່ອທຽບໃສ່ໝູ່ເພື່ອນຂອງຕົນ. ສະນັ້ນ, ການເລືອກອາຊີບໃນອະນາຄົດແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນທີ່ສຸດ.

MSc. Quynh ຍັງໄດ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ພໍ່ແມ່ວ່າ: "ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ຄອບຄົວຄວນຈະເປັນພຽງແຕ່ເພື່ອນ, ບໍ່ແມ່ນຜູ້ຕັດສິນໃຈສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ." ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບົດບາດຂອງຄອບຄົວແມ່ນການຊີ້ນໍາແລະສະຫນັບສະຫນູນ, ແທນທີ່ຈະບັງຄັບທາງເລືອກໃນເດັກນ້ອຍ.

ອຸດສາຫະກໍາໃດເປີດໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາ?

ທ່ານ ດຣ ຫວູວັນຕວນ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang, ໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານໂດຍອີງໃສ່ການສຳຫຼວດຕະຫຼາດ ແລະ ຄາດຄະເນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ອຸດສາຫະກຳຈຳນວນໜຶ່ງຖືກຄາດຄະເນວ່າຈະມີຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດສູງຫຼາຍໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສຸມໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີວິສະວະກຳ ແລະ ວິທະຍາສາດ ຂໍ້ມູນ.

ທ່ານດຣ ຕວນເນັ້ນໜັກວ່າ, ນີ້ແມ່ນຂະແໜງການທີ່ສຳຄັນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີບັນດານະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍພິເສດຈາກລັດຖະບານ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທ່າແຮງການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະເປີດໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຮຽນໃນສາຂາເຫຼົ່ານີ້.

ດຣ ໂວວັນຕວນ, ຮອງອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລ ວັງລານ

ອຸດສາຫະກໍາທີ່ສໍາຄັນປະກອບມີ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປັນຍາປະດິດ (AI), ເຕັກໂນໂລຊີ Semiconductor, ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນແລະວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານສໍາລັບການພັດທະນາຂອງອຸດສາຫະກໍາອື່ນໆຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ປະຕິບັດຕາມບັນດາຂະແໜງອຸດສາຫະກຳຫຼັກແຫຼ່ງ, ທ່ານ ດຣ ໂວວັນຕວນ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang ກໍ່ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ບັນດາຂະແໜງທຸລະກິດ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອລພວມມີຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຈາກວິສາຫະກິດ.

ພົ້ນເດັ່ນໃນບັນດາພວກເຂົາແມ່ນການຄຸ້ມຄອງການຂົນສົ່ງແລະຕ່ອງໂສ້ການສະຫນອງ. ໃນຂະຫນານກັນ, ອຸດສາຫະກໍາທີ່ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເຂົ້າໃນທຸລະກິດເຊັ່ນ: ການຕະຫຼາດດິຈິຕອນແລະອຸດສາຫະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສິລະປະດີຈີຕອນຍັງຖືວ່າມີທ່າແຮງອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານດຣ Tuan ໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າ: ອຸດສາຫະກໍາສື່ມວນຊົນສ້າງສັນຍັງໄດ້ຮັບການບັນຈຸຈາກຫຼາຍທຸລະກິດ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການຂອງບໍລິສັດນັບມື້ນັບສຸມໃສ່ການສ້າງຮູບພາບແລະການພົວພັນສາທາລະນະ. ສຸດທ້າຍ, ອຸດສາຫະກໍາສຸຂະພາບຍັງຄົງຮັກສາຄວາມຫມັ້ນຄົງແລະຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະໃນສາຂາເຊັ່ນ: ພະຍາບານແລະນັກວິຊາການຫ້ອງທົດລອງ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງທ່າອ່ຽງດັ່ງກ່າວ, ທ່ານດຣຕວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang ໄດ້ສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມທຸກຂົງເຂດທີ່ກ່າວມານີ້. ໂຮງຮຽນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານແລະການພັດທະນາຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນສາຂາເຊັ່ນ: ປັນຍາປະດິດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປະຊາສໍາພັນ, ວາລະສານແລະການສື່ສານ, ມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກສັງຄົມແລະນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາມີວຽກເຮັດງານທໍາເປີດກ້ວາງ.

ກ່ຽວກັບຂະແໜງການກໍ່ສ້າງ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນຈ້ອງຟຸກ, ຫົວໜ້າຄະນະກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີກໍ່ສ້າງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງກໍ່ສ້າງຍັງມີຄວາມຕ້ອງການໃນສັງຄົມ. ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ Phuoc ແລ້ວ, ຫວຽດນາມ ພວມຢູ່ໃນໄລຍະພັດທະນາ ແລະ ຈະພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ສະນັ້ນ ຄວາມຕ້ອງການຂອງບັນດາໂຄງການກໍ່ສ້າງກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ. ເຖິງວ່າຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງກຳລັງກໍ່ສ້າງຍັງບໍ່ທັນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຮີບດ່ວນໃນເວລານີ້, ແຕ່ຍັງຄົງຕົວ ແລະ ຈະມີຄວາມຈຳເປັນໃນອະນາຄົດ.

“ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຕັດສິນໃຈເລືອກລະດັບການຝຶກອົບຮົມວິສະວະກຳສຳລັບສາຂາເທັກໂນໂລຢີວິສະວະກຳກໍ່ສ້າງ, ໂດຍມີລະດັບວິສະວະກອນກໍ່ສ້າງ, ຝຶກກໍ່ສ້າງ ແລະ ປະລິນຍາຕີສາຂາບໍລິຫານກໍ່ສ້າງ, ເພາະວ່າສາຂານີ້ແມ່ນໃໝ່ ແລະ ປະສົມປະສານທາງດ້ານວິສະວະກຳ ແລະ ບໍລິຫານ”.

ຄຽງຂ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຕາມທ່ານ ໂດແທງຈີ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລ້ວ, ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງວິສາຫະກິດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເປັນປະຈຳ ໂດຍສະເພາະແມ່ນທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດເຊັ່ນ: ພາສາຍີ່ປຸ່ນ, ສ.ເກົາຫຼີ.

ດຣ ໂຮ່ແທງຈີ້, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.

ອີງຕາມທ່ານດຣ Tri, ໂຮງຮຽນມີ 40 ສາຂາການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດແລະຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບທຶນການສຶກສາແລະຄ່າຮຽນແມ່ນມີຢູ່ໃນຊ່ອງທາງເປີດ.

"ໃນເດືອນພຶດສະພາ, ພວກເຮົາໄດ້ເປີດຕົວ AI admissions chatbox ເພື່ອຕອບແລະຕອບຄໍາຖາມຂອງນັກຮຽນ, ດ້ວຍຄວາມຖືກຕ້ອງ 94%,", ທ່ານດຣ Tri ກ່າວຕື່ມວ່າ.

ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນປີ 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ຮຽນຢູ່ບ່ອນໃດໄດ້ວຽກເຮັດງານທຳດີ? - ເລືອກໂຮງຮຽນແນວໃດ ແລະ ວິຊາສະເພາະ”.

ພາຍຫຼັງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12 ພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະສຳຄັນໃນການເດີນທາງໄປສູ່ການປະຖົມນິເທດໃນອະນາຄົດ - ເລືອກສາຂາວິຊາ ແລະ ເລືອກມະຫາວິທະຍາໄລ. ນີ້ແມ່ນການຕັດສິນໃຈທີ່ສາມາດມີຜົນກະທົບໃນໄລຍະຍາວກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກແລະຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ.

ທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນສົງໄສກັບຄໍາຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເຊັ່ນ: "ວິຊາໃດທີ່ຫາວຽກງ່າຍ?", "ໂຮງຮຽນໃດມີການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດ, ວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ດີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ?"; "ຂ້ອຍຄວນເລືອກທີ່ສໍາຄັນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງຂ້ອຍຫຼືແນວໂນ້ມຕະຫຼາດ?"

ເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມເປັນຫ່ວງເຫຼົ່ານີ້, ໜັງສືພິມ Education ແລະ Times ສົມທົບກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໃນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໂຄງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນອອນໄລນ໌ເພື່ອຕອບຄໍາຖາມ ແລະ ຄວາມກັງວົນເຫຼົ່ານີ້.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/chon-nganh-chon-truong-bang-dam-me-va-nang-luc-ban-than-post738906.html