ຈາກ hobby ກັບຜົນສໍາເລັດ
ຟ້າມເລບ໋າວແອງແມ່ນນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຮ່ວາງທ້ວນ (ຮົ່ງຮ່າ, ຮ່າໂນ້ຍ ). ບໍ່ພຽງແຕ່ນາງ Bao Anh ເກັ່ງດ້ານພາສາອັງກິດເທົ່ານັ້ນ, ນາງຍັງເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ. ໃນໄລຍະ 5 ປີທີ່ນາງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ບ້າວແອງເຄີຍເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ.
ໂດຍສະເພາະແມ່ນນາງມັກຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ. ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ເມື່ອໄດ້ສຳຜັດກັບພາສາອັງກິດ, ບ້າວແອງມັກຮຽນດ້ວຍຕົນເອງດ້ວຍວິທີມ່ວນຊື່ນ, ທັງຊ່ວຍເພີ່ມຄຳສັບ ແລະ ຝຶກການອອກສຽງ. ນາງມັກໄປ YouTube ເພື່ອຟັງນິທານ, ເພງເດັກນ້ອຍ, ແລະເບິ່ງລາຍການບັນເທີງຂອງເດັກນ້ອຍ... ເປັນພາສາອັງກິດ.
Bao Anh ສະແດງຄວາມປາດຖະໜາຕໍ່ພໍ່ແມ່ຂອງນາງທີ່ຈະພະຍາຍາມສອບເສັງ IELTS, ແລະຄອບຄົວຂອງນາງໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນາງຢ່າງໄວວາ (ພາບ: PHCC).
ຕໍ່ມາທ່ານນາງຍັງໄດ້ຮັບຟັງການລາຍງານຂ່າວແລະການສໍາພາດເປັນພາສາອັງກິດໂດຍຊ່ອງຂ່າວສາກົນ. ຈາກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະບໍ່ເສຍຄ່າໃນອິນເຕີເນັດ, ບ້າວແອງໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງ, ແລ້ວຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງນາງລົງທະບຽນເຂົ້າສອບເສັງ IELTS ຢ່າງໝັ້ນໃຈ.
ຄວາມຈິງທີ່ວ່າ ບ້າວແອງ ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນພິເສດຢູ່ສູນພາສາອັງກິດ, ແຕ່ກໍຍັງໄດ້ຮັບຜົນດີໃນການສອບເສັງ IELTS, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄອບຄົວຂອງນາງມີນໍ້າໃຈ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຈິງຈັງ.
ກ່ອນທີ່ຈະເສັງ IELTS, ຢູ່ຊັ້ນປ.5, ບ້າວແອງໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກພາສາອັງກິດຂັ້ນເມືອງໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປ.5. ຈາກນັ້ນ, ໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກອັງກິດຂອງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ນັກຮຽນປະຖົມໄດ້ສືບຕໍ່ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 3.
ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ນາງໄດ້ຮັບຫຼັກສູດຟຣີຢູ່ສູນພາສາອັງກິດທີ່ມີຊື່ສຽງ. ແຕ່ ບ່າວແອງ ໄດ້ບອກກັບແມ່ວ່າ ນາງມັກຮຽນດ້ວຍຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ, ສະນັ້ນ ເລທິກ໋າ - ແມ່ຂອງບ້າວແອງ - ບໍ່ໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ຮຽນຢູ່ສູນ.
ທ່ານນາງເກີກ່າວວ່າ, ເພື່ອສະໜັບສະໜູນລູກໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນການເດີນທາງໄປຮຽນໜັງສືດ້ວຍຕົນເອງ, ນາງ ແລະ ຜົວ ໄດ້ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ ແລະ ຕິດຕາມລູກຢ່າງໃກ້ຊິດໃນໄລຍະຮຽນ. ນາງແລະຜົວຂອງນາງເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ສິ່ງທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຟັງແລະເບິ່ງອອນໄລນ໌, ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າລາວຮຽນດ້ວຍຕົນເອງໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງແລະໄດ້ຮັບເນື້ອຫາທີ່ດີຕໍ່ການພັດທະນາຂອງລາວ.
ບ່າວແອງຍັງມັກແຕ້ມຮູບແລະຫຼິ້ນໝາກຮຸກ. ນາງມັກຈະຄົ້ນຫາອອນໄລນ໌ສໍາລັບເນື້ອໃນສິລະປະແລະຫມາກຮຸກໃນພາສາອັງກິດເພື່ອປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນາງແລະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມເພື່ອພັດທະນາຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວຂອງນາງ. ບ່າວແອງ ຍາດໄດ້ຫລຽນຄຳໃນການແຂ່ງຂັນ ກິລາ ນັກຮຽນຂັ້ນເມືອງ ໃນສົກຮຽນ 2024-2025.
ທ່ານນາງເກີ້ກ່າວວ່າ, ບ່າວແອງມັກ ຄົ້ນຄ້ວາ , ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ດັ່ງນັ້ນພໍ່ແມ່ຈຶ່ງເຄົາລົບນັບຖື ແລະ ໃຫ້ນາງຊອກຫາສິ່ງທີ່ນາງຮັກດ້ວຍຕົນເອງ, ຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນ.
ພໍ່ແມ່ແມ່ນສະຫນັບສະຫນູນແລະບໍ່ໄດ້ຊຸກຍູ້
Bao Anh ໄດ້ສອບເສັງ IELTS ຍ້ອນນາງຕ້ອງການ, ສະນັ້ນພໍ່ແມ່ຂອງນາງໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນາງພະຍາຍາມ. ເມື່ອເສັງ, ບ່າວແອງຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈທີ່ສຸດ, ເພາະວ່າທັງພໍ່ແມ່ ແລະ ບ່າວແອງ ລ້ວນແຕ່ເນັ້ນໜັກເຖິງຜົນໄດ້ຮັບ.
ໃນຂະບວນການລ້ຽງດູລູກ, ຄູແລະຜົວຍາມໃດກໍເອົາໃຈໃສ່ບໍ່ໃຫ້ລູກຮຽນໜັງສື. ການແຂ່ງຂັນທັງໝົດທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມເຊັ່ນ: ການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດ ແລະ ການແຂ່ງຂັນໝາກຮຸກ ແມ່ນຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍຢາກເຂົ້າຮ່ວມເພື່ອແລກປ່ຽນ ແລະ ທົດສອບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍສະແດງຄວາມປາດຖະຫນາ, ພໍ່ແມ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນ, ຊອກຫາຂໍ້ມູນແລະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດແລະອາຍຸຂອງພວກເຂົາ.
Bao Anh ກັບແມ່ (ຮູບຊ້າຍ) (ພາບ: PHCC).
ຄູແລະຜົວເຫັນການແຂ່ງຂັນເປັນໂອກາດໃຫ້ລູກຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຄີຍກົດດັນລູກໃຫ້ບັນລຸຜົນ. ບໍ່ວ່າລູກຈະປະສົບຜົນສຳເລັດອັນໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ກໍຍິນດີຕ້ອນຮັບ, ໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ເມື່ອນາງບ້າວແອງໄດ້ຮັບຜົນການສອບເສັງ IELTS ຂອງນາງ, ນາງໄດ້ຖາມພໍ່ແມ່ວ່າເຂົາເຈົ້າດີໃຈກັບຜົນໄດ້ຮັບຫຼືບໍ່. Khue ແລະຜົວຂອງນາງຫມັ້ນໃຈນາງວ່າຄວາມຈິງທີ່ວ່ານາງຕ້ອງການທີ່ຈະສອບເສັງແລະສໍາເລັດມັນພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງນາງມີຄວາມສຸກ.
“ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າມີຄວາມສຸກສະເໝີ ເພາະເຈົ້າໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງໜັກໃນການສຶກສາ ແລະ ພະຍາຍາມຕາມຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າຢ່າງຈິງຈັງ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະໄດ້ຄະແນນອັນໃດ, ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າກໍດີໃຈເພາະເຂົາເຈົ້າເຫັນຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຈົ້າ,” ນາງ Khue ບອກລູກສາວຂອງລາວ.
ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ບ່າວແອງບໍ່ໄດ້ໄປຮຽນພິເສດ, ໄດ້ສຸມໃສ່ຮ່ຳຮຽນໃນຫ້ອງ, ແລ້ວເຮັດວຽກຢູ່ເຮືອນໃຫ້ສຳເລັດ. ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຕົນເອງດັ່ງກ່າວ, ຄູ ແລະ ຜົວໄດ້ຝຶກຝົນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ມີທັດສະນະຄະຕິໃນການຮຽນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.
ນອກຈາກນີ້, ເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະພາບກັນວ່າ: ຄວນໃຫ້ຄວາມສຳຄັນສະເໝີໃນການໃຫ້ລູກຫຼານມີເວລາຫວ່າງຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອໃຫ້ລູກໄດ້ຮຽນ ແລະ ຫຼິ້ນຕາມໃຈມັກ. ສຳລັບ ບ່າວແອງ, ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບແລ້ວ, ນາງຈະຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງ, ຫລິ້ນໝາກຮຸກ, ຮຽນແຕ້ມ, ລອຍນ້ຳ...
ທ່ານນາງຄູເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໄວຂຶ້ນແລະດີຂຶ້ນເມື່ອພໍ່ແມ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈັດການແລະໃຊ້ເວລາຫວ່າງຕາມທີ່ເຂົາຕ້ອງການ.
ເຖິງວ່າໃຫ້ລູກຂອງຕົນມີສິດປົກຄອງຕົນເອງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຄົາລົບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມປາຖະໜາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ນາງ Khue ແລະ ຜົວກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຕິດຕາມລູກຢ່າງໃກ້ຊິດດ້ວຍວິທີທີ່ອ່ອນໄຫວ ແລະ ມີຄວາມຊຳນານ. ເຂົາເຈົ້າຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າຂອງລູກເຂົາເຈົ້າສະເໝີໃນການເຮັດສຳເລັດວຽກບ້ານທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ ແລະ ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງເນື້ອຫາອອນໄລນ໌ແນວໃດ.
ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນພັດທະນາຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ.
ປະຈຸບັນ, ບ້າວແອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ສຸດໃນການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ. ນາງຝັນຢາກເປັນນັກການທູດ ຫຼືຄູຝຶກການໂຕ້ວາທີ. ບາວແອງ ກໍ່ຫວັງວ່າຈະຮັກສາຜົນງານທາງການສຶກສາໃຫ້ດີເພື່ອໃຫ້ນາງໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນອະນາຄົດ, ເປີດກາລະໂອກາດຮ່ຳຮຽນ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວໂລກ.
ການເຫັນລູກມີຄວາມສຸກກັບການໃຊ້ເວລາຫວ່າງເພື່ອສຳຫຼວດ ແລະ ຮຽນຮູ້ຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງ ເຮັດໃຫ້ຄູ ແລະ ຜົວມີຄວາມສຸກຫຼາຍ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກມີຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງການຮຽນ ແລະ ກິດຈະກຳອື່ນໆ. ເມື່ອພໍ່ແມ່ພານາງອອກໄປ, ນາງມັກໄປຮ້ານຂາຍປຶ້ມ, ປຶ້ມທີ່ຂຽນເປັນພາສາອັງກິດແມ່ນບຸລິມະສິດອັນດັບ 1 ຂອງທ້າວ Bao Anh.
ພາບແຕ້ມໂດຍ ບ້າວແອງ (ພາບ: PHCC).
ທ່ານນາງກູໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າບ້າວແອງມີຄວາມມັກໃນດ້ານພາສາ, ສິລະປະ, ດົນຕີ. ໂດຍສັງເກດວິທີການຮຽນຮູ້, ນາງ ຄູ ຍອມຮັບວ່າ ລາວຮູ້ສຶກວ່າລູກຮຽນ “ງ່າຍຫຼາຍ”. ນາງບໍ່ຖືກກົດດັນ ຫຼືຮູ້ສຶກເມື່ອຍ ຫຼືໝົດແຮງໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນ. ເພາະສະນັ້ນ, ນາງຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພກວ່າ.
ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງພໍ່ແມ່ບາງຄົນທີ່ “ແຂ່ງ” ເພື່ອໃຫ້ລູກໄດ້ຮຽນ ແລະ ສອບເສັງ IELTS ກ່ອນ, ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຍັງບໍ່ທັນເກັ່ງພາສາຫວຽດນາມ ຕ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດຫຼາຍໂພດ, ນາງ ກຸ້ຍ ກ່າວວ່າ ສິ່ງທີ່ສຳຄັນແມ່ນພໍ່ແມ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມມັກຂອງລູກ. ຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ລູກໄດ້ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດຕາມວິທີທີ່ເໝາະສົມ.
ມີສິ່ງທີ່ “ເຈົ້າບໍ່ສາມາດບັງຄັບລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ເຮັດ, ເຈົ້າບໍ່ສາມາດບັງຄັບເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຮັດໄດ້”, ເພາະວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມມັກຕາມທໍາມະຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເພາະສະນັ້ນ, ທໍາອິດແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການສຶກສາເດັກນ້ອຍແມ່ນເພື່ອເຂົ້າໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກເຕັມໃຈ, ສະດວກສະບາຍ, ແລະແມ້ກະທັ້ງມີຄວາມສຸກຂະບວນການພະຍາຍາມປະຕິບັດ.
ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ, ທຸກໆຄອບຄົວມີວິທີການລ້ຽງດູລູກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນພໍ່ແມ່ຕ້ອງເຮັດວຽກກັບລູກເພື່ອຊອກຮູ້ຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງລູກ, ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຮູ້ສຶກສະບາຍທາງດ້ານຈິດໃຈໃນຂະບວນການພັດທະນາບຸກຄະລາກອນ.
ໃນສົກຮຽນຕໍ່ໄປ, ບ້າວແອງຈະເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6. ທິດທາງການເປັນພໍ່ແມ່ຂອງນາງ Khue ແລະ ສາມີຍັງເປັນການກຳນົດຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ລູກ. ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຫ້ລູກເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນທີ່ຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ເປັນຢ່າງດີ, ໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນກັບການພັດທະນາທີ່ສົມດູນ ແລະ ຮອບດ້ານ, ແລະ ບໍ່ໄດ້ກໍານົດຄວາມຕ້ອງການອື່ນໆ.
ເຈົ້າຈະຢູ່ຄຽງຂ້າງເຈົ້າສະເໝີເພື່ອຕິດຕາມການຮຽນຮູ້ຂອງລູກເຈົ້າ ແລະ ສະໜັບສະໜູນລາວຢ່າງມີປະສິດທິພາບເມື່ອຈຳເປັນ. ແຕ່ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ຂອງບ້າວແອງພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຫ້ລູກບັນລຸຈຸດໝາຍພັດທະນາທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງຕົນ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-be-11-tuoi-dat-ielts-75-du-khong-di-hoc-them-bi-quyet-la-gi-20250802183019187.htm
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 14 ຂອງຄະນະຊີ້ນຳ IUU](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/23/a5244e94b6dd49b3b52bbb92201c6986)
![[ຮູບພາບ], ຫົວໜ້າບັນນາທິການຂອງໜັງສືພິມ Nhan Dan Le Quoc Minh ໄດ້ຮັບຄະນະຜູ້ແທນເຮັດວຽກຂອງໜັງສືພິມ Pasaxon](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/23/da79369d8d2849318c3fe8e792f4ce16)
(0)