ຄູສອນອະນຸບານຊ່ຽວຊານເດັກພິການ: ເມື່ອພົບກັບພໍ່ແມ່, ນາງຖາມວ່າເດັກນ້ອຍກິນຫຍັງ.

ຄູສອນເຈືອງທິມາຍ ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການປະກວດລາຍລັກອັກສອນ “ສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ, ຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ” ຈັດຕັ້ງໂດຍປະຊາຊົນແລະການຊຸກຍູ້ຂອງວາລະສານການຮຽນຮູ້.

ເປັນທີ່ສັງເກດ, ນາງໄມມີອາຍຸ 60 ປີໃນປີນີ້ ແລະເປັນຄູສອນອະນຸບານບຳນານ.

ບົດຄວາມທີ່ນາງມາໄດ້ສົ່ງເຂົ້າຮ່ວມການປະກວດແລະໄດ້ຮັບລາງວັນທີໜຶ່ງໂດຍຜູ້ຕັດສິນມີຫົວຂໍ້ວ່າ: "ຄວາມສຳຄັນຂອງຕາຕະລາງສຸຂະພາບຂອງເດັກອະນຸບານ". ມັນເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະອຽດໂດຍອີງໃສ່ປະສົບການການສອນພາກປະຕິບັດຫຼາຍກວ່າ 20 ປີຂອງການເຮັດວຽກ.

ນາງໄມ ເດີມເປັນນັກເປຍໂນ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບໂຮງຮຽນດົນຕີ, ດ້ວຍເຫດຜົນສ່ວນຕົວ, ນາງໄດ້ກາຍເປັນແມ່ຊີຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ປີ 1997, ນາງໄດ້ຖືກເຈົ້າໜ້າທີ່ສົ່ງໄປໂຮງຮຽນອະນຸບານແທງລິກ (ເມືອງ 9, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານຢູ່ທີ່ນັ້ນໃນການດູແລເດັກ.

ຈາກບົດບາດເປັນແມ່ລ້ຽງ, ນາງມາຍຄ່ອຍໆມີຄວາມສົນໃຈໃນການລ້ຽງລູກ. ນາງໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອຮຽນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ຕອນນາງມີອາຍຸເກືອບ 30 ປີ ແລະຕິດກັບວຽກນີ້ຈົນເຖິງກິນເບັ້ຍບໍານານ.

Cô giáo mầm non chuyên nhận trẻ khuyết tật: Gặp phụ huynh là hỏi trẻ ăn gì - 1 — ອະດີດຮອງປະທານປະເທດ ຫງວຽນທິຢວານ - ປະທານ ສະມາຄົມຊຸກຍູ້ການສຶກສາຫວຽດນາມ ໄດ້ມອບໃບຢັ້ງຢືນລາງວັນທີ 1 ໃຫ້ນາງ ເຈືອງທິມາຍ (ພາບ: ຮວ່າງຮົງ).

ສິ່ງທີ່ພິເສດແມ່ນ, ໃນໄລຍະເຮັດວຽກ, ນາງ ມາຍ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ດູແລເດັກພິການເລື້ອຍໆ.

ນັກຮຽນພິການຄົນທຳອິດຂອງນາງແມ່ນເດັກທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງຂອງຫົວໃຈມາແຕ່ກຳເນີດ. ພາຍຫຼັງໄດ້ສຶກສາສະພາບສຸຂະພາບຂອງເດັກແລະຄອບຄົວຢ່າງຮອບຄອບແລ້ວ, ນາງມາຍໄດ້ຕັດສິນໃຈວ່ານາງບໍ່ສາມາດດູແລເດັກພຽງຄົນດຽວໄດ້ແລະຕ້ອງການໃຫ້ເດັກທຸກຄົນໃນຫ້ອງຊ່ວຍດູແລ.

“ຂ້ອຍໄດ້ລົມກັບລູກກ່ຽວກັບພະຍາດຂອງເຈົ້າ, ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາບໍ່ຫລິ້ນເກມທີ່ໜັກໜ່ວງເກີນໄປ, ພຽງແຕ່ຫລິ້ນເກມອ່ອນໂຍນເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຫຼີ້ນກັບເຂົາເຈົ້າ, ຫລັງຈາກຮຽນແຕ່ລະຫ້ອງ, ລູກຂອງຂ້ອຍເຕືອນຂ້ອຍໃຫ້ດື່ມນໍ້າເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເລືອດກ້າມ, ເມື່ອຂ້ອຍມີອາການຜິດປົກກະຕິ, ລູກຂອງຂ້ອຍຕ້ອງໂທຫາຂ້ອຍທັນທີເພື່ອໃຫ້ຂ້ອຍຊ່ວຍເຈົ້າ.

ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 4 ປີຍັງອ່ອນຫຼາຍ, ແຕ່ຈິດວິນຍານຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເມດຕາທີ່ສຸດ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການຮ້ອງຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຂ້ອຍ, ເຂົາເຈົ້າເຕັມໃຈ ແລະ ຮ່ວມມືເປັນຢ່າງດີກັບຂ້ອຍເພື່ອເບິ່ງແຍງ ແລະ ປົກປ້ອງເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ,” ນາງໄມ ແບ່ງປັນ.

ນັກຮຽນພິການພິເສດອີກຄົນໜຶ່ງຂອງ ນາງ ມາຍ ແມ່ນ ທຽນເຍີນ - ເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກປະຖິ້ມໄວ້ໃນຕອນເກີດ, ມີຂາ ແລະ ອະໄວຍະວະເພດໜຶ່ງທີ່ງົວກິນ, ແລະ ຕໍ່ມາກໍຖືກລ້ຽງໂດຍນັກຂ່າວ ເຈີ່ນໄມແອງ.

ທ່ານນາງ Thien Nhan ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຂອງນາງ Mai ເມື່ອນາງຫາກໍ່ຍ້າຍມາຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ໄດ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນໄດ້ 2 ວັນ. ລາວຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ຈົນກ່ວາລາວເຂົ້າຊັ້ນ 1.

ນາງໄມໃຫ້ຄວາມໝັ້ນໃຈວ່າສຳລັບເດັກທີ່ເປັນປົກກະຕິແລ້ວ ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນອາຫານແລະການນອນ. ສໍາລັບເດັກພິການ, ອາຫານແລະການນອນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍເທົ່າ. ເນື່ອງຈາກວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນເປັນສອງປັດໃຈທີ່ກໍານົດສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງຮ່າງກາຍທີ່ໂຊກຮ້າຍຂອງພວກເຂົາ.

“ທຸກໆມື້ເມື່ອໄປພົບພໍ່ແມ່ໃນເວລາອອກໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍບອກເຂົາເຈົ້າວ່າລູກກິນຫຍັງ.

ເຫດຜົນທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງເຕືອນພໍ່ແມ່ວ່າລູກກິນຫຍັງໃນມື້ນີ້ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດອາຫານທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບລູກຢູ່ເຮືອນ. ໂພຊະນາການຢູ່ໂຮງຮຽນ 70%, ຢູ່ບ້ານ 30%. ການລະເລີຍດ້ານໃດດ້ານໜຶ່ງຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮັບໂພຊະນາການພຽງພໍເພື່ອພັດທະນາການ,” ນາງມາຍແບ່ງປັນ.

ນາງ ມາຍ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ໃນມື້ທຳອິດຂອງອາທິດ ເມື່ອເດັກນ້ອຍກິນອາຫານບໍ່ດີ, ລາວຈະຖາມພໍ່ແມ່ທັນທີວ່າ ລູກກິນຫຍັງເພື່ອຫາບັນຫາ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ເຫດຜົນແມ່ນວ່າໃນທ້າຍອາທິດເດັກນ້ອຍກິນອາຫານໄວເກີນໄປຫຼືກິນອາຫານດຽວກັນກັບເມນູໂຮງຮຽນ.

“ມີໄລຍະທີ່ເອີ້ນວ່າໄລຍະແຫ່ງການພັດທະນາ, ຖ້າພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ດູແລຂາດໄປ, ບໍ່ສາມາດຊົດເຊີຍໃນພາຍຫຼັງ.

ສະນັ້ນ ຂ້ອຍຈຶ່ງບັນທຶກເລື່ອງທີ່ລູກຂ້ອຍກິນ. ທຸກໆເດືອນ, ຂ້ອຍວັດແທກຄວາມສູງ ແລະ ນ້ຳໜັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຈາກນັ້ນເອົາປື້ມບັນທຶກອອກເມື່ອເຂົາເຈົ້ານອນຫຼັບເພື່ອຄິດໄລ່ວ່າເດັກແຕ່ລະຄົນມີການຂະຫຍາຍຕົວແນວໃດ.

ສໍາລັບຜູ້ທີ່ເພີ່ມນໍ້າຫນັກໄວ, ຂ້ອຍຈື່ໄວ້ເພື່ອວ່າເວລາກິນອາຫານຂ້ອຍສາມາດເຕືອນແມ່ລ້ຽງໃຫ້ເດັກນ້ອຍກິນແກງກ່ອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົ້າ, ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຢາກອາຫານ.

ສໍາລັບຜູ້ທີ່ເພີ່ມນ້ໍາຫນັກຊ້າ, ຂ້ອຍຈະສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫາພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາເພື່ອປັບເມນູໃນເຮືອນຂອງພວກເຂົາ,” ນາງໄມໄດ້ເລົ່າຄືນການເຮັດວຽກທີ່ລະອຽດອ່ອນຂອງນາງໃນຖານະນັກຄົ້ນຄ້ວາ.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ນາງໄມຍັງເບິ່ງແຍງການນອນຂອງເດັກນ້ອຍ. ສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາເລື່ອງການນອນ ຫຼື ມັກຈະເໜັງຕີງ, ລາວຈະໃຫ້ເດັກນອນຢູ່ຂ້າງຕົນເພື່ອຖູຫົວ ແລະ ຫຼັງ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້ານອນຫຼັບງ່າຍ.

ດົນຕີຍັງເປັນການປິ່ນປົວທີ່ນາງໄມໃຊ້ເປັນປະຈໍາ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ, ເວລາຫຼິ້ນ, ກິນອາຫານ ແລະ ນອນໄດ້ດີ.

ນາງມາຍເຄີຍຕັກເຕືອນເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ໝິ່ນປະໝາດເດັກບໍ່ໃຫ້ນອນຫຼັບ. ຕາມທ່ານນາງ Mai, ການດ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນອນຫຼັບບໍ່ຫຼັບເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເຮັດໃຫ້ເດັກຄົນອື່ນໆຕື່ນຕົວນຳອີກ.

ປະສົບການອັນລ້ຳຄ່າຂອງ ນາງ ມາຍ ໃນການດູແລແຕ່ລະຄາບອາຫານ ແລະ ການນອນຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນ ໄດ້ຖືກນຳໄປເປັນດິຈິຕອລ ເປັນຕາຕະລາງລະອຽດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງໃນແຕ່ລະຊ່ອງທາງຂອງການພັດທະນາ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຕົວຈິງຂອງເດັກນ້ອຍ.

ນັກຂ່າວ ຮ່ວາງຢຸງເຊີນ, ສະມາຊິກຄະນະກຳມະການຄະນະກຳມະການຄະນະກຳມະການຄະນະກຳມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບຄວາມປະຫຼາດໃຈທີ່ສຸດເມື່ອໄດ້ອ່ານບົດບັນທຶກຂອງທ່ານນາງ ມາຍ ດ້ວຍຂໍ້ມູນທີ່ໜັກແໜ້ນ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ດຶງດູດໃຈທີ່ດຶງດູດເອົາຈາກຫຼັກຖານປະຈັກພະຍານນີ້.

ນອກຈາກລາງວັນທີ 1 ແກ່ອະດີດຄູອະນຸບານ 60 ປີແລ້ວ, ຄະນະຈັດຕັ້ງງານປະກວດຂຽນບົດ “ສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ, ຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ” ຍັງໄດ້ມອບ 2 ລາງວັນທີ 2, 3 ລາງວັນທີ 3, ລາງວັນຊົມເຊີຍ 5 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນຊົມເຊີຍ 2 ລາງວັນສໍາລັບບົດຄວາມທີ່ອ່ານຫຼາຍທີ່ສຸດ ແລະ ກຸ່ມທີ່ມີບົດເສັງຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃນພິທີມອບລາງວັນ, ພົນລະເມືອງ ແລະ ກໍາລັງໃຈ ວາລະສານການຮຽນຮູ້ ໄດ້ເປີດງານປະກວດໃໝ່ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຮຽນຮູ້ຄອບຄົວ”.

ການປະກວດເພື່ອແນໃສ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສວຍງາມຂອງການຮຽນຮູ້ໃນຄອບຄົວ, ໃຫ້ກຽດບັນດາຄອບຄົວແບບຢ່າງທີ່ມີຮີດຄອງປະເພນີ; ສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ປູ່ຍ່າຕາຍາຍ ແລະ ພໍ່ແມ່ໃນການສຶກສາຂອງລູກ; ເຊື່ອມຕໍ່ ແລະເຜີຍແຜ່ແຮງບັນດານໃຈໃນການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ; ປະກອບສ່ວນ ແລະ ສະເໜີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວຮໍ່າຮຽນຢູ່ບັນດາຄອບຄົວຊາວຫວຽດນາມ...

ກຳນົດເວລາຂອງຄະນະຈັດຕັ້ງຮັບສະໝັກແມ່ນວັນທີ 2 ຕຸລາ 2024 – 1 ພຶດສະພາ 2025.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm