ອົງການຂ່າວຕ້ອງແບ່ງປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນກັບໂຮງຮຽນ.

ນັ້ນແມ່ນຄຳເຫັນຂອງທ່ານ ຟ້າມກວາງຈີ້, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ 3 ທ້ອງຖິ່ນ - ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ.

Báo Thanh niên•09/12/2025

ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນຈາກນະວັດຕະກຳເຖິງຍຸກໃໝ່” ໂດຍໜັງສືພິມ ແທງນີງ ຈັດຕັ້ງໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 9/12, ທ່ານ ຟ້າມກວຽດນາມ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ 3 ທ້ອງຖິ່ນ - ຄະນະຂົນຂວາຍສູນກາງ ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນ ແລະ ທິດທາງປະຕິບັດເພື່ອຊຸກຍູ້ການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນ ແລະ ສື່ມວນຊົນໃນສະພາບພິເສດໃນປັດຈຸບັນ.

ສື່ມວນຊົນແລະສື່ມວນຊົນຕິດພັນກັບຂະບວນການສ້າງສາປະເທດຊາດ.

ທ່ານ Pham Quy Trong ຍອມຮັບວ່າ: “ໃນສະພາບການຫັນເປັນໂລກພາຍໃຕ້ຜົນກະທົບຂອງ ເສດຖະກິດ ດິຈິຕອລ, ປັນຍາປະດິດ (AI) ແລະເວທີມັນຕິມີເດຍ, ພັກ ແລະລັດພວກເຮົາ ຍາມໃດກໍ່ກຳນົດວ່າ: ການພັດທະນາສື່ມວນຊົນທັນສະໄໝ, ມືອາຊີບ ແລະມະນຸດແມ່ນວຽກງານໃຈກາງ, ຕິດພັນກັບການກໍ່ສ້າງວັດທະນະທໍາ ແລະປະຊາຊົນຫວຽດນາມ, ເປັນອົງປະກອບສໍາຄັນຂອງພາລະກິດສ້າງສາ ແລະປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດໃນສະພາບການໃໝ່”.

Cơ quan báo chí cần chia sẻ trách nhiệm đào tạo truyền thông với nhà trường - Ảnh 1. — ທ່ານ Pham Quy Trong ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາອົບຮົມສື່ມວນຊົນ

ທ່ານຢາງເຈສືເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ສື່ມວນຊົນພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະແຫ່ງການຫັນປ່ຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຈາກ "ໜັງສືພິມພິມຈຳໜ່າຍ-ໜັງສືພິມເອເລັກໂຕຣນິກ" ໄປເປັນຫ້ອງຂ່າວທີ່ມີຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ. ການປະກົດຕົວຂອງ AI ສັງເຄາະ, AI ການຜະລິດ, ເຄື່ອງມືການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ແລະລະບົບການຄຸ້ມຄອງເນື້ອຫາທີ່ສະຫຼາດເຮັດໃຫ້ສິ່ງທ້າທາຍສອງເທົ່າ: ອົງການຂ່າວມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ, ໃນຂະນະທີ່ໂຄງການຝຶກອົບຮົມມີການປ່ຽນແປງຊ້າໆ. ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງທັກສະດ້ານດິຈິຕອລຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວໃນຂະນະທີ່ນັກຂ່າວແລະພະນັກງານສື່ມວນຊົນໃນອະນາຄົດຈະຕ້ອງສາມາດສົມທົບຄວາມຊໍານານ + ເຕັກໂນໂລຢີ + ຂໍ້ມູນ.

ກ່ຽວກັບຜົນການປະດິດສ້າງຂອງບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມດ້ານໜັງສືພິມ ແລະ ສື່ສານ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ມານະພະຍາຍາມປັບປຸງຫຼັກສູດໃຫ້ທັນສະໄໝ ແລະ ທັນສະໄໝ; ເຂົ້າຫາຕົວແບບຫ້ອງຂ່າວແບບປະສົມປະສານ ແລະ ຫຼາຍໜ້າວຽກ; ເພີ່ມທະວີການຝຶກອົບຮົມທັກສະດິຈິຕອນ, ຜະລິດມັນຕິມີເດຍ, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນ ແລະ ຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືກັບບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການຂ່າວ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ.

ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມື “ສາມຝ່າຍ” ໃນການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນ

"ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ປະຈຸບັນຍັງມີຂໍ້ຈຳກັດບາງດ້ານໃນການຂຽນຂ່າວ ແລະ ການເຝິກອົບຮົມສື່ມວນຊົນ ເຊັ່ນ: ກອບໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃນຫຼາຍບ່ອນຍັງບໍ່ທັນທັນກັບການພັດທະນາຂອງເຕັກໂນໂລຊີ ໂດຍສະເພາະທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ AI, ຂໍ້ມູນ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງເນື້ອໃນຫຼາຍເວທີ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຮູບແບບຫ້ອງທົດລອງຂ່າວດິຈິຕອລ ແລະ ສະຕູດິໂອມັນຕິມີເດຍຍັງຂາດຄວາມເປັນເອກະພາບ; ນັກຮຽນໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ປະຕິບັດຂະບວນການເຮັດວຽກຕົວຈິງ."

Cơ quan báo chí cần chia sẻ trách nhiệm đào tạo truyền thông với nhà trường - Ảnh 2. — ນັກສຶກສາສື່ມວນຊົນໃນກອງປະຊຸມສໍາມະນາ "ການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນຈາກນະວັດຕະກໍາໄປສູ່ຍຸກໃຫມ່"

“ນອກນັ້ນ, ການປະສານງານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ - ອົງການຂ່າວ - ວິສາຫະກິດເຕັກໂນໂລຢີບໍ່ໃກ້ຊິດຢ່າງແທ້ຈິງ, ຍັງບໍ່ທັນສ້າງລະບົບຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າຄົບຖ້ວນໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດສື່ມວນຊົນ,” ທ່ານ Trong ຍອມຮັບ.

ຈາກຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້, ທ່ານຢາງເຈສືເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ຕ້ອງມີການປະດິດສ້າງແນວຄິດດ້ານສື່ມວນຊົນແລະການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນໃນຍຸກດິຈິຕອນຢ່າງແຂງແຮງ. ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງສຸມໃສ່ຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ AI ແລະຂໍ້ມູນ; ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກໃນຫຼາຍເວທີ; ຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະຂໍ້ມູນຜູ້ໃຊ້; ຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານນະໂຍບາຍ; ຈັນຍາບັນດ້ານວິຊາຊີບ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ.

ທ່ານຢາງເຈສືເນັ້ນໜັກວ່າ, ພິເສດແມ່ນການເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມື 3 ຝ່າຍຄື: ໂຮງຮຽນ - ອົງການຂ່າວ, ສື່ມວນຊົນ - ທຸລະກິດ.

“ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມບໍ່ສາມາດຢືນຢູ່ຂ້າງນອກການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາຂອງເຕັກໂນໂລຢີ ແລະຕະ ຫຼາດ , ນີ້ແມ່ນຕົວແບບທີ່ບໍ່ສາມາດຫຼີກລ່ຽງໄດ້ເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງພາກປະຕິບັດ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາສືບຕໍ່ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ອົງການຂ່າວ ແລະ ວິສາຫະກິດ ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດສື່ມວນຊົນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຍຸກໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/co-quan-bao-chi-can-chia-se-trach-nhiem-dao-tao-truyen-thong-voi-nha-truong-185251209152914134.htm