ໃນວັນນະຄະດີ, ການທົດສອບໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອປະສົມປະສານຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານແລະການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ, ໂດຍມີເນື້ອໃນໃນພາກການຂຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂໍ້ຄວາມໃນພາກຄວາມເຂົ້າໃຈການອ່ານ.
ໂຄງປະກອບການສອບເສັງ ວັນນະຄະດີ ຊັ້ນ ມ.10 ປະກອບມີ 2 ພາກຄື:
ພາກທີ 1 (5 ຄະແນນ): ການອ່ານ ແລະ ການຂຽນບົດວັນນະຄະດີ
ຄໍາຖາມທີ 1 (3 ຄະແນນ): ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ
ປະໂຫຍກ 2 (2 ຄະແນນ): ຂຽນວັກ
ພາກທີ 2 (5 ຄະແນນ): ອ່ານແລະເຂົ້າໃຈບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງຫຼືຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຂຽນບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງສັງຄົມ
ຄໍາຖາມທີ 1 (1 ຈຸດ): ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ
ຄໍາຖາມທີ 2 (4 ຄະແນນ): ຂຽນບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງສັງຄົມ
ພື້ນຖານສໍາລັບການປະເມີນແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອ່ານແລະການຂຽນໃນໂຄງການ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018 (GEP) ສໍາລັບວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຊັ້ນຮຽນທີ 8 ແລະ 9.
ຕົວຢ່າງຄໍາຖາມມີດັ່ງນີ້:


ຄະນິດສາດ, ເນື້ອໃນການທົດສອບທີ່ຕ້ອງການແມ່ນຢູ່ໃນໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ສໍາລັບຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ລວມທັງສາຍຄວາມຮູ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ເລຂາຄະນິດແລະການວັດແທກ; ຕົວເລກ ແລະ ພຶດຊະຄະນິດ; ສະຖິຕິ ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້. ເນື້ອໃນການທົດສອບມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດທາງຄະນິດສາດເຊັ່ນ: ການຄິດຄະນິດສາດແລະການສົມເຫດສົມຜົນ, ການແກ້ໄຂບັນຫາທາງຄະນິດສາດແລະການສ້າງແບບຈໍາລອງທາງຄະນິດສາດ.
ໂຄງປະກອບການສອບເສັງຄະນິດສາດ ມ10 ປະກອບມີ 7 ຄຳຖາມຄື:
ບົດຮຽນທີ 1. (1.5 ຄະແນນ) ຈ່ ງົ ຊອກຫາຄ່ າ y = ax2
a) ແຕ້ມເສັ້ນສະແດງ (P) ຂອງຟັງຊັນຂ້າງເທິງ.
b) ຊອກຫາຈຸດທີ່ເປັນຂອງ (P) ທີ່ຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດ.
ບົດຮຽນທີ 2. (1 ຈຸດ) ຈ່ ງົ ຈ່ ງົ ຊອກຫາຄ່ າ ax2 + bx + c = 0.
a) ຊອກຫາເງື່ອນໄຂສໍາລັບສົມຜົນທີ່ຈະມີການແກ້ໄຂ.
b) ການນໍາໃຊ້ສູດຂອງ Viete, ຄິດໄລ່ມູນຄ່າຂອງການສະແດງອອກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິທີແກ້ໄຂໄດ້.
ບົດຮຽນທີ 3. (1.5 ຄະແນນ) ບັນຫາຄະນິດສາດພາກປະຕິບັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະ ສະຖິຕິ.
ບົດຮຽນທີ 4. (1 ຄະແນນ)
ກ) ຂຽນສຳນວນ A ແທນຈຳນວນ x ສະເພາະໃນບັນຫາຊີວິດຈິງ.
b) ຊອກຫາຄ່າຂອງ x ເພື່ອໃຫ້ A ຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.
ບົດຮຽນທີ 5. (1 ຄະແນນ) ບັນຫາຄະນິດສາດພາກປະຕິບັດກ່ຽວກັບເລຂາຄະນິດ:
ຂອບເຂດ, ພື້ນທີ່ຂອງສາມຫຼ່ຽມ, ສີ່ຫຼ່ຽມ, ຄວາມຍາວຂອງວົງໂຄ້ງ, ເສັ້ນຜ່າກາງຂອງວົງມົນ, ພື້ນທີ່ຂອງວົງກົມ, ວົງມົນ, ພາກສ່ວນວົງ, ວົງວົງ ... ພື້ນທີ່ຂ້າງຄຽງ, ພື້ນທີ່ທັງຫມົດ, ປະລິມານຂອງແຂງໃນຄວາມເປັນຈິງ ...
ບົດຮຽນທີ 6. (1 ຈຸດ) ບັນຫາພາກປະຕິບັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສົມຜົນ, ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ, ແລະລະບົບຂອງສົມຜົນລະດັບທີ 1 ທີ່ມີສອງຕົວແປ.
ບົດຮຽນທີ 7. (3 ຈຸດ) ບັນຫາເລຂາຄະນິດຂອງຍົນລວມມີ 3 ຄຳຖາມ
ກ) ພິສູດວ່າ 4 ຈຸດຢູ່ເທິງວົງມົນ, ອົງປະກອບແມ່ນຂະຫນານ, ຕັ້ງສາກ, ເທົ່າທຽມກັນ ...
b) ພິສູດວ່າສູດ, ອົງປະກອບແມ່ນເທົ່າທຽມກັນ, collinear, concurrent ...
c) ການຄິດໄລ່ຄວາມຍາວ, perimeter, ພື້ນທີ່, ການວັດແທກມຸມ ...
ຕົວຢ່າງຄໍາຖາມມີດັ່ງນີ້:


ພາສາອັງກິດ ສຸມໃສ່ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງພາສາສະເພາະ, ມີຈຸດປະສົງສະເພາະສໍາລັບການສາຍຄວາມຮູ້ແຕ່ລະຄົນ.
ໂຄງປະກອບການສອບເສັງພາສາອັງກິດຊັ້ນ ມ 10 ມີ 4 ພາກ ລວມມີ 40 ຄຳຖາມ.
ພາກທີ 1 (1 ຄະແນນ) : ປະໂຫຍກທີ 1 ເຖິງປະໂຫຍກທີ 4
ພາກທີ 2 (3 ຄະແນນ): ຄໍາສັບ, ໄວຍະກອນ, ການສື່ສານ, ຈາກຄໍາຖາມ 5 ເຖິງຄໍາຖາມ 16
ພາກທີ 3 (4 ຄະແນນ): ຂຽນຮູບແບບຂອງຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຈາກປະໂຫຍກ 29 ຫາປະໂຫຍກ 34; ຂຽນປະໂຫຍກທີ່ເຫມາະສົມຕາມຂໍ້ມູນທີ່ກໍານົດ, ປະໂຫຍກ 35, 36; ຂຽນປະໂຫຍກ, ຈາກປະໂຫຍກ 37 ຫາປະໂຫຍກ 40.
ພາກທີ 4 (3 ຄະແນນ): ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ: ອ່ານ ແລະ ຕື່ມໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງຈາກຄໍາຖາມທີ 17 ຫາ 22; ອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຕອບຄໍາຖາມຈາກຄໍາຖາມ 23 ຫາ 28.
ໃຫ້ສັງເກດວ່າມີສອງຄໍາຖາມໃຫມ່ກ່ຽວກັບການຂຽນປະໂຫຍກທີ່ເຫມາະສົມໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບ. ຄໍາຖາມນີ້ທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການອ່ານບັນທຶກວັດຈະນານຸກົມເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນພາສາແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້.
ຕົວຢ່າງຄໍາຖາມມີດັ່ງນີ້:




ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/cong-bo-de-mau-3-mon-toan-ngu-van-tieng-anh-thi-lop-10-tphcm-2026-2455151.html
(0)