ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ: ໃຈເສຍໃຈເມື່ອເຫັນໜ້າເດັກອາຍຸ 14-15 ປີໝົດແຮງຈາກການສອບເສັງ

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິຕືຢິດງາ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ເມື່ອເຫັນໃບໜ້າທີ່ອິດເມື່ອຍ, ຈືດຈາງຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 14-15 ປີ ໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຈາກການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແມ່ນໂສກເສົ້າ.

VTC News•04/12/2025

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 4 ທັນວາ, ຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 4 ທັນວາ, ຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິຕືເຍີດງາ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ໄດ້ໃຫ້ຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂ້າງເທິງນີ້, ສະເໜີເນື້ອໃນຂ້າງເທິງນີ້.

ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິທູດງາ. — ທ່ານຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິທູດງາ.

ຕີລາຄາສູງບັນດາໝາກຜົນສຳຄັນຂອງໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນຊິງຮູ່ງ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງຈິງໃຈ, ຈິດໃຈປະດິດສ້າງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລັດຖະບານ, ພິເສດແມ່ນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ແນວໃດກໍດີ, ບັນດາຜູ້ແທນສະເໜີເນັ້ນໜັກວ່າ ໄລຍະ 2021-2026 ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ສຳຄັນໃນບັນດາທິດທາງຍຸດທະສາດດ້ານການສຶກສາ. ສະເພາະລັດຖະບານໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງອອກມະຕິເລກທີ 71 ກ່ຽວກັບການບຸກທະລຸ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ວາງການສຶກສາໃຫ້ຢູ່ໃນທ່າພັດທະນາຍຸດທະສາດ, ຕິດພັນກັບຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງຂອງຊາດ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ນອກນີ້, ລັດຖະບານໄດ້ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ລັດຖະບານສູນກາງ ແລະ ສະພາແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ນິຕິກຳກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ ແລະ ນະໂຍບາຍບໍ່ມີຄ່າຮຽນ.

" ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍມະນຸດສະທຳ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການຮັບປະກັນການສຶກສາ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງດ້ານການເງິນໃຫ້ຫຼາຍລ້ານຄອບຄົວ ", ຜູ້ແທນລັດເຊຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ຍົກສູງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງອັນດັບໜຶ່ງຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ນາງ ງາ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າພາລະຂອງການສອບເສັງຍ້ອນບັນຫາການສຶກສາຫຼັງມັດທະຍົມປາຍຍັງຂາດຄວາມຮັບຮູ້, ທັດສະນະ ແລະ ການປະຕິບັດ.

ໂຄງການ “ການປະກອບອາຊີບ ແລະ ວາງທິດທາງນັກສຶກສາທົ່ວປະເທດ ໄລຍະ 2018-2025” ຂອງລັດຖະບານ ໄດ້ວາງຄາດໝາຍວ່າ ຮອດປີ 2025 ຈະມີນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 40% ໄດ້ຮຽນຕໍ່ຢູ່ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຂັ້ນປະຖົມ ແລະ ກາງ.

" ການຖ່າຍທອດແມ່ນເຂົ້າໃຈຜິດ, ປະຕິບັດຜິດ ແລະເປັນທີ່ນິຍົມໃນການປະຕິບັດໃນທິດທາງທີ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າການຖ່າຍທອດແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວ, ບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກ. ນີ້ແມ່ນການຖ່າຍທອດແບບບັງຄັບແທນທີ່ຈະເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະມີທິດທາງການເຮັດວຽກທີ່ຊັດເຈນເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ , "ນາງງາເວົ້າວ່າ.

ອີງຕາມນາງ, ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10 ໄດ້ກາຍເປັນ "ການສອບເສັງລະດັບຊາດຂະຫນາດນ້ອຍ" ທີ່ມີຄວາມກົດດັນຢ່າງຫນັກ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍແມ່ນລະດັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ໝາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນມີສິດຮຽນ.

ອັດຕາທີ່ຕໍ່າຂອງນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນບາງທ້ອງຖິ່ນ, ອີງຕາມຜູ້ແທນລັດເຊຍ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນການເຂົ້າເຖິງ 12 ປີຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປ.

“ ເບິ່ງໃບໜ້າເມື່ອຍລ້າ, ຈືດໆຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 14-15 ປີ ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງ, ການອ່ານຈົດໝາຍທີ່ໝົດຫວັງຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ເສັງບໍ່ຜ່ານໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຮັດໃຫ້ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍເຈັບປວດ, ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງອີກຢ່າງໜຶ່ງຄື: ການສອບເສັງພາກລັດແມ່ນເຄັ່ງຕຶງເກີນໄປ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເຖິງວ່າຈະຮຽນເກັ່ງ ແຕ່ກໍ່ບໍ່ສາມາດເສັງຜ່ານໄດ້, ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ທຸກຍາກຖືກບັງຄັບໃຫ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ”. ກ່າວວ່າຜູ້ແທນ.

ຈາກສະພາບຄວາມເປັນຈິງທີ່ເຈັບປວດດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ແທນຍິງໄດ້ແນະນຳວ່າ ໃນສົກຮຽນ 2026-2027 ຕ້ອງເປີດປະຕູສູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ລົງທຶນໃສ່ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ເຄົາລົບສິດເລືອກເຟັ້ນຜູ້ຮຽນ.

ນາງ ໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ທັດສະນະຄະຕິໃນການປັບປຸງການສອບເສັງ ແລະ ດັດປັບວິທີການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ.

" ການຖ່າຍທອດຕ້ອງອີງໃສ່ຄວາມສະໝັກໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດ, ບໍ່ເຮັດໃຫ້ກະແສນໍ້າເປັນອຸປະສັກຕັ້ງແຕ່ ມ9. ສ້າງກະແສຕາມສິດໃນການຮຽນ. ຮັບປະກັນໃຫ້ມີສະຖານທີ່ພຽງພໍໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຖືກບັງຄັບໃຫ້ກະແສນໍ້າ ," ຜູ້ແທນເມືອງງາ ກ່າວ.

ພາສາອັງກິດ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/dbqh-nhoi-long-truoc-nhung-guong-mat-14-15-tuoi-bo-pho-vi-ap-luc-thi-cu-ar990985.html