ການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດເພີ່ມທະວີການບຸກທະລຸຈາກມະຕິ 71

GD&TĐ - ການບໍ່ຂຶ້ນກັບລະດັບການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານການເງິນ ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ເຂດພູດອຍ ລາຍເຈົາ ເພື່ອເພີ່ມທະວີກາລະໂອກາດບຸກທະລຸ.

Báo Giáo dục và Thời đại•11/09/2025

ໂດຍບໍ່ສົນເລື່ອງຂອງເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ

ຈຸດພົ້ນເດັ່ນອັນໜຶ່ງໃນມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນອາຊີວະສຶກສາມີບົດບາດສຳຄັນໃນການພັດທະນາກຳລັງແຮງງານທີ່ມີຄວາມຊຳນານສູງ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຢືນຢັນບົດບາດຂອງອາຊີວະສຶກສາໃນຂະບວນການພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ເນື້ອໃນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາໃນກຸ່ມວຽກງານແກ້ໄຂບັນດາສະຖາບັນປະດິດສ້າງຢ່າງແຂງແຮງ, ສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ພົ້ນເດັ່ນໃນການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນຮັບປະກັນສິດອຳນາດຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງອຳນາດການປົກຄອງທາງດ້ານການເງິນ. ປະຕິບັດລະບຽບການບັນຈຸພະນັກງານ, ມາດຕະຖານ, ເງື່ອນໄຂ, ຂະບວນການບັນຈຸ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງອາຈານສອນ, ຮອງສາດສະດາຈານ ແລະ ຕໍາແໜ່ງອາຈານອື່ນໆ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບການປະຕິບັດສາກົນ ແລະ ຄວາມເປັນຈິງຂອງຫວຽດນາມ.

ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາໄດ້ຮັບສິດໃນການຕັດສິນໃຈ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂຂອງໂຮງຮຽນ, ການຕັດສິນໃຈໃນການບັນຈຸ, ຈ້າງຄູສອນ, ແຕ່ງຕັ້ງພະນັກງານນຳພາ-ຄຸ້ມຄອງ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນຈາກຕ່າງປະເທດ.

ທ່ານ Lo Viet Tuyen, ອໍານວຍການວິທະຍາໄລ Lai Chau ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມປະທັບໃຈເປັນພິເສດ, ເຫັນດີເຫັນພ້ອມ ແລະ ຕີລາຄາສູງນະໂຍບາຍໃຫ້ບຸລິມະສິດການລົງທຶນໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງຕາມການສະແດງອອກຂອງມະຕິຂອງກົມການເມືອງໃນຄັ້ງນີ້”.

ຕາມທ່ານ Tuyen ແລ້ວ, ບໍ່ຂຶ້ນກັບລະດັບການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານການເງິນແມ່ນສ້າງກົນໄກເປີດກວ້າງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບນັກສຶກສາ. ດ້ວຍບັນດາໜ້າທີ່ພາກປະຕິບັດ ແລະ ການແກ້ໄຂ, ມະຕິເລກທີ 71 ແມ່ນຄາດວ່າຈະຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖານບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບກາຍເປັນເອກະລາດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

"ກ່ອນຫນ້ານີ້, ສະຖາບັນການສຶກສາມັກຈະສຸມໃສ່ການເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ, ການປ່ຽນຄວາມຄິດຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຄວາມເປັນເອກະລາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນດ້ານການເງິນແລະຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາສາມາດເປັນເອກະລາດໃນເນື້ອຫາ, ວິທີການ, ວິຊາການ, ແລະຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງ, ການສິດສອນ, ແລະການປະຕິບັດວຽກງານອື່ນໆ, "ທ່ານ Tuyen ກ່າວ.

ສ້າງກາລະໂອກາດໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບມີຄວາມກ້າວໜ້າ

ວິທະຍາໄລ ຫຼັ່ງຈ່າວ ເປັນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບແຫ່ງດຽວຂອງແຂວງ ເລົ່າຈົວ. ໂຮງຮຽນມີໜ້າທີ່ໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢູ່ລະດັບກາງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ລະດັບຕ່ຳ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ປະລິນຍາຕີ, ການຮ່ວມມືສາກົນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ ເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງແຂວງ ແລະ ສັງຄົມ.

ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນຍັງຮັກສານັກຮຽນໄດ້ປະມານ 1,300 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີການເຊື່ອມຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບກັບສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ - ການຊີ້ນຳອາຊີບຂອງບັນດາເມືອງທີ່ຜ່ານມາ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນໃນ 12 ວິຊາອາຊີບ.

ຕາມມະຕິຕົກລົງ 71 ຄາດໝາຍ, ຮອດປີ 2030, ເຄືອຂ່າຍບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ວິຊາຊີບ ຈະໄດ້ຮັບການຈັດວາງ ແລະ ລົງທຶນເຂົ້າໃນການຍົກລະດັບຢ່າງເໝາະສົມ. ສູ້ຊົນໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ໄດ້ 100% ແລະ ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາຢ່າງໜ້ອຍ 80% ໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.

ມະຕິເລກທີ 71 ຍັງໄດ້ກຳນົດການປະດິດສ້າງພື້ນຖານໃນກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍການເງິນ ແລະ ການລົງທຶນໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຈັດສັນງົບປະມານແຫ່ງລັດໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຕາມພາລະກິດ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຕາມກົນໄກລວມຂອງຂະແໜງການ; ບຸລິມະສິດຄຳສັ່ງ ແລະ ມອບໝາຍໜ້າທີ່ໃຫ້ບັນດາຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການຕົ້ນຕໍ ຕາມໝາກຜົນທີ່ພົ້ນເດັ່ນ.

“ນີ້ແມ່ນໂອກາດອັນດີເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນລົງທຶນອຸປະກອນ, ໂຮງຮຽນສູ້ຊົນໃຫ້ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາຫົວໜ່ວຍມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດຮອດປີ 2030. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ຄຽງຄູ່ກັບການສອນຕົວຈິງ, ຮຽນຈິງ, ມີຄຸນນະພາບແທ້, ໂຮງຮຽນຫວັງວ່າຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການລົງທຶນເພື່ອແນໃສ່ຝຶກອົບຮົມຫຼາຍວິຊາການ”.

ຕາມທ່ານທ້ຽນເຍີນແລ້ວ, ປະຈຸບັນຄວາມຕ້ອງການຮ່ຳຮຽນຂອງຂະແໜງການຕ່າງໆບໍ່ສະເໝີພາບ, ຄວາມບໍ່ສົມດຸນລະຫວ່າງຄູແລະວິຊາຊີບຝຶກອົບຮົມນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ຫຼາຍອາຊີບມີຄວາມຕ້ອງການນັກສຶກສາຂຶ້ນທະບຽນສູງ, ແຕ່ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນມີຄູອາຈານສອນພຽງພໍ. ການເຊີນຄູອາຈານເຂົ້າຮ່ວມສິດສອນໃນຂົງເຂດ / ວິຊາຊີບທີ່ຂາດຄູອາຈານຍັງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.

ສະນັ້ນ, ເມື່ອບໍ່ຂຶ້ນກັບເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ, ໂຮງຮຽນສາມາດມີການເຄື່ອນໄຫວໃນສັນຍາທີມງານຂອງອາຈານແຂກຫຼືເຊື່ອມຕໍ່ກັບຫນ່ວຍງານຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອສອນວິຊາຊີບການຝຶກອົບຮົມ. ຜ່ານນັ້ນ, ແກ້ໄຂການຂາດແຄນຄູ-ອາຈານ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງການຝຶກອົບຮົມຕາມທິດການສອນແບບປະສົມປະສານ, ສິດສອນໃນສິ່ງທີ່ນາຍຈ້າງຕ້ອງການເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ ແລະ ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາອາຊີບໃໝ່ໃຫ້ຫຼາຍດ້ານ.

ວັນທີ 8 ກັນຍານີ້, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງລາຍເຈົາໄດ້ອອກເອກະສານຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສົມທົບກັບບັນດາພະແນກ, ສາຂາ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງລວມທັງວິທະຍາໄລເລົ່າງາມ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນແຂວງຜັນຂະຫຍາຍຮ່າງແຜນການເຄື່ອນໄຫວຫຼືແຜນການຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 71 ແລະ ພິຈາລະນາຕໍ່ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ໃນວັນທີ 1 ກັນຍານີ້.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-o-vung-kho-tang-co-hoi-but-pha-tu-nghi-quyet-71-post747883.html