ລາວກາຍ: ກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ສະຫຼາດ, ທັນສະ ໄໝ ໂດຍຜ່ານແອັບພລິເຄຊັ່ນຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ

ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ແທດຈິງ, ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາລະຫວ່າງພາກພື້ນ ແລະ ນັກຮຽນ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງ ລາວກາຍ ໄດ້ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແລະ ປະຕິຮູບການບໍລິຫານໃນທຸກການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາ, ແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນການເຄື່ອນໄຫວ.

Báo Phụ nữ Việt Nam•30/07/2025

ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ລາວກາຍ ໄດ້ສຸມໃສ່ຊີ້ນໍາບັນດາພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (DOET) ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວແຂວງ ປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອໃຫ້ຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກຳຄົບຖ້ວນ, ຮັບປະກັນຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຄົບຖ້ວນ ແລະ ທັນການ.

ກວດກາ, ປຽບທຽບ ແລະ ມາດຕະຖານຂໍ້ມູນພະນັກງານບໍລິຫານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ (ຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວ, ລະດັບການຝຶກອົບຮົມ, ອາວຸໂສ, ຄວາມຊ່ຽວຊານ...); ປັບປຸງ ແລະເຮັດຄວາມສະອາດຂໍ້ມູນນັກຮຽນ, ລວມທັງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວ, ຂະບວນການຮຽນຮູ້, ຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການ, ການຝຶກອົບຮົມ, ແລະນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດທີ່ມັກ; 100% ຂອງໜ່ວຍງານຮັກສາຕາຕະລາງການປັບປຸງຂໍ້ມູນເປັນປົກກະຕິ, ຮັບປະກັນຄວາມຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມສະພາບການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ; ຄ່ອຍໆຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນ (ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງເຮັດວຽກ, ອຸປະກອນ, ພື້ນທີ່, ສະຖານະການນໍາໃຊ້).

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັບກອງບັນຊາການ ປກສ ແຂວງ ແລະ ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຈັບຄູ່ຂໍ້ມູນນັກຮຽນກັບຖານຂໍ້ມູນປະຊາກອນແຫ່ງຊາດ, ຮັບປະກັນຄວາມຖືກຕ້ອງ ແລະ ສອດຄ່ອງຂອງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວ. ປະສິດທິຜົນນໍາໃຊ້ລະຫັດປະຈໍາຕົວຂອງນັກຮຽນ, ພະນັກງານ, ຄູອາຈານແລະພະນັກງານໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການກວດສອບແລະການຢັ້ງຢືນ. ນຳໃຊ້ການເຊື່ອມໂຍງຂອງຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ, ຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກັບລະບົບຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ . ພະແນກ, ຫ້ອງການວິຊາສະເພາະຂອງກົມໄດ້ປະຕິບັດປະສິດທິຜົນເບື້ອງຕົ້ນຈາກຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກໍາເພື່ອວິເຄາະແລະປະເມີນສະພາບການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ, ຮັບໃຊ້ວຽກງານທີ່ປຶກສາ, ການວາງແຜນນະໂຍບາຍແລະການຕັດສິນໃຈ.

ສົກຮຽນ 2024-2025 ແມ່ນປີສຳຄັນໃນແຜນຜັງການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ລາວກາຍ . ດ້ວຍການຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ສິດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາໂຄງການ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປັນຍາປະດິດ (AI) ແລະ ການຂຸດຄົ້ນ Big Data ໃນທຸກການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານການຄຸ້ມຄອງ, ການຮຽນ-ການສອນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ສະຫຼາດ, ທັນສະໄໝ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສືບຕໍ່ລົງທຶນ ແລະ ຍົກລະດັບລະບົບສາຍສົ່ງອິນເຕີເນັດຄວາມໄວສູງໃຫ້ໄດ້ 100% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ, ຮັບປະກັນການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ໝັ້ນຄົງໃຫ້ແກ່ວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ-ການຮຽນ-ການສອນອອນໄລນ໌. ລະບົບການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ (VnEdu, SMAS ...) ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນການຄຸ້ມຄອງບັນທຶກນັກຮຽນ, ຄະແນນ, ຫນັງສືຜ່ານທາງເອເລັກໂຕຣນິກ, ປື້ມຕິດຕໍ່ທາງເອເລັກໂຕຣນິກ, ຊ່ວຍໃຫ້ຂໍ້ມູນໂປ່ງໃສແລະຫຼຸດຜ່ອນຂະບວນການບໍລິຫານ. ຄູສອນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ສ້າງແລະແບ່ງປັນອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນ (ການບັນຍາຍເອເລັກໂຕຣນິກ, ການບັນຍາຍວິດີໂອ, ຊອບແວຈໍາລອງ, ການສອບເສັງອອນໄລນ໌) ໃນເວທີຮ່ວມກັນຂອງອຸດສາຫະກໍາແລະໂຮງຮຽນ.

ໃນໄລຍະສົກຮຽນ, ຮັບຮູ້ທ່າແຮງອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງ AI ແລະ Big Data, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຄົ້ນຄວ້າຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ທົດລອງ ແລະ ກຳນົດທິດການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດັ່ງກ່າວ; ຄູໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນຳໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການວາງແຜນບົດຮຽນ, ສ້າງບົດຝຶກຫັດ, ຄຳຖາມ ຫຼື ແນະນຳວິທີການສອນທີ່ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ; ການນໍາໃຊ້ AI ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງໂດຍການນໍາສະເຫນີແພລະຕະຟອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີ AI ປະສົມປະສານເຊັ່ນ: ເຄື່ອງມືປະຕິບັດພາສາ, ຄໍາຖາມຕອບ chatbots, ຫຼືຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ໄດ້ກຳນົດການສະໜອງ ແລະ ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ບໍລິການສາທາລະນະທາງອອນລາຍ (DVCTT) ເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງເພື່ອປັບປຸງບໍລິຫານໃຫ້ທັນສະໄໝ ແລະ ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ກວດກາຄືນ ແລະ ວາງລະບຽບການບໍລິຫານ 114 ສະບັບ ( 46 ຂັ້ນຕອນອອນໄລນ໌, 68 ຂັ້ນຕອນອອນໄລນ໌) ທີ່ຕິດພັນກັບຂະແໜງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ລະດັບ 3 ແລະ 4. ຂັ້ນຕອນທົ່ວໄປເຊັ່ນ: ອອກໃບປະກາສະນີຍະບັດ ແລະ ໃບຍ້ອງຍໍ, ລົງທະບຽນສອບເສັງ, ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນຕົ້ນສົກຮຽນ..., ໄດ້ມີການຍົກຍ້າຍ.

Lào Cai: Xây dựng nền giáo dục thông minh, hiện đại nhờ ứng dụng chuyển đổi số- Ảnh 1. — ນຳໃຊ້ເອກະສານຜ່ານລະບົບດີຈີຕອນ 100% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຂັ້ນປະຖົມ ຕາມຮູບແບບເຕັກນິກທີ່ໄດ້ປັບປຸງ, ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມພາຍຫຼັງໄລຍະທົດລອງ.

ຈັດຕັ້ງຊຸດຝຶກອົບຮົມ, ໃຫ້ທິດຊີ້ນຳແກ່ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ກ່ຽວກັບວິທີການລົງທະບຽນ, ສົ່ງເອກະສານ ແລະ ຄົ້ນຫາຜົນຜ່ານທາງອິນເຕີເນັດ. ຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຊັ່ນ: ເວັບໄຊທ໌, fanpage ຂອງກົມແລະໂຮງຮຽນຍັງປະກາດຄໍາແນະນໍາຢ່າງລະອຽດ. ນີ້ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນເວລາແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເດີນທາງຂອງປະຊາຊົນແລະປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງຂະບວນການບໍລິຫານ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ນຳໃຊ້ບັດລາຍງານນັກສຶກສາດີຈີຕອນ ໄປຍັງບັນດາອົງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສືບຕໍ່ສຶກສາ. ໃນນັ້ນ, ໃນນັ້ນ, ຊັ້ນປະຖົມໄດ້ນຳໃຊ້ບັດລາຍງານນັກສຶກສາດິຈິຕອລ ໄປຍັງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມໃຫ້ໄດ້ 100% ຕາມຮູບແບບເຕັກນິກທີ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມພາຍຫຼັງໄລຍະທົດລອງ.

ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ລະດັບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການທົດລອງຈະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ໄດ້ 100% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ຕໍ່ໄປ.

ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ສະຖາບັນການສຶກສາໄດ້ລິເລີ່ມການຖອດລະຫັດດິຈິຕອລ ແລະ ກຽມທົດສອບການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຖານຂໍ້ມູນການຖອດຂໍ້ຄວາມດິຈິຕອລຂອງກະຊວງ ພາຍຫຼັງສໍາເລັດການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງກົມສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຖານຂໍ້ມູນການຖອດຖອນດິຈິຕອນຂອງກະຊວງ.

ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າບັດລາຍງານນັກສຶກສາດິຈິຕອລແມ່ນຫນຶ່ງໃນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນຂອງຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກໍາ, ຊ່ວຍໃຫ້ການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນຂອງນັກຮຽນເປັນສູນກາງ, ໂປ່ງໃສແລະປອດໄພ. ບັດລາຍງານນັກສຶກສາດິຈິຕອລຊ່ວຍເກັບຮັກສາຂໍ້ມູນຢ່າງຖາວອນ, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການຊອກຫາ, ແບ່ງປັນແລະປອດໄພ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ນີ້ແມ່ນຖານຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນທຸກລະດັບ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຜິດພາດແລະການສໍ້ໂກງ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໄດ້ພັດທະນາສາງອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນດີຈີຕອລ ແລະ ທະນາຄານຄຳຖາມ ເພື່ອປະດິດສ້າງວິທີການຮຽນ-ການສອນ, ໜູນຊ່ວຍຄູ-ອາຈານ ແລະນັກສຶກສາໃຫ້ເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນທີ່ອຸດົມສົມບູນ. ຄູອາຈານໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ສ້າງແລະປະກອບສ່ວນການບັນຍາຍເອເລັກໂຕຣນິກ, ການບັນຍາຍວິດີໂອ, ເອກະສານອ້າງອີງ, ຊອບແວຈໍາລອງ, ຮູບພາບ, ສຽງ, ແລະອື່ນໆໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ສຸມໃສ່ສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານແຕ່ລະວິຊາ ແລະ ລະດັບຊັ້ນຮຽນ, ປະຕິບັດຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ແລະ ທິດທາງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

Lào Cai: Xây dựng nền giáo dục thông minh, hiện đại nhờ ứng dụng chuyển đổi số- Ảnh 2. — ໂຮງຮຽນຢູ່ແຂວງ ລາວກາຍ ໄດ້ຄັດເລືອກ ແລະ ນຳໃຊ້ເວທີການສອນອອນໄລນ໌ທີ່ເໝາະສົມເພື່ອຮັບໃຊ້ການຮຽນ-ການສອນ.

ທະນາຄານຄໍາຖາມຖືກໃຊ້ໂດຍສະຖາບັນການສຶກສາເພື່ອສ້າງການທົດສອບແຕ່ລະໄລຍະແລະການສອບເສັງແບບຈໍາລອງ, ຊ່ວຍປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຢ່າງເປັນຈຸດປະສົງແລະຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ.

ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນແຂວງ ລາວກາຍ ໄດ້ເລືອກ ແລະ ນຳໃຊ້ແພລະຕະຟອມການສອນອອນໄລນ໌ທີ່ເໝາະສົມ (ເຊັ່ນ: Google Classroom, Microsoft Teams ຫຼື ເວທີພິເສດອື່ນໆ) ເພື່ອຮັບໃຊ້ການຮຽນ-ການສອນ. ຄູອາຈານໄດ້ນໍາໃຊ້ເວທີການມອບຫມາຍ, ຈັດຕັ້ງບົດຮຽນອອນໄລນ໌ເພີ່ມເຕີມ, ດໍາເນີນການປະເມີນຜົນ, ແລະພົວພັນກັບນັກຮຽນ. ໄດ້ມີການຈັດຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນປົກກະຕິໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ ກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ລະບົບການສອນອອນໄລນ໌ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ຮັບປະກັນໃຫ້ທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້.

ໝາກຜົນດີຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອລໄດ້ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຍົກລະດັບຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ສະຫຼາດ ແລະທັນສະໄໝເທື່ອລະກ້າວ, ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງພາກພື້ນ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/lao-cai-xay-dung-nen-giao-duc-thong-minh-hien-dai-nho-ung-dung-chuyen-doi-so-20250730155434558.htm