'ປຶ້ມແບບຮຽນຟຣີແມ່ນບາດກ້າວຍຸດທະສາດໃນການພັດທະນາການສຶກສາ'

ຕາມ​ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ​ແລ້ວ, ນະ​ໂຍບາຍ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ທັດສະນະ, ບຸລິມະສິດ ​ແລະ ວິ​ໄສ​ທັດ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ຂອງ​ພັກ ​ແລະ ລັດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ມະນຸດ, ພ້ອມ​ທັງ​ຢືນຢັນ​ວ່າ ການ​ສຶກສາ​ແມ່ນ​ຈຸດ​ໃຈກາງ​ຂອງ​ການ​ພັດທະນາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ.

ມະຕິ 71 ຂອງ ​ກົມ​ການ​ເມືອງ ​ໄດ້​ວາງ​ຄາດໝາຍ​ສະໜອງ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ໂດຍ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ​ຮອດ​ປີ 2030. ນີ້​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ສຳຄັນ, ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ຈາກ​ສັງຄົມ ​ແລະ ຄາດ​ວ່າ​ຈະ​ປະກອບສ່ວນ​ສ້າງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ອັນ​ສຳຄັນ​ໃນ​ການ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ທ່ຽງ​ທຳ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ.

ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ພາ​ລະ​ຫນັກ​ຫນ່ວງ​ແລະ​ບັນ​ລຸ​ຄວາມ​ຝັນ​ທີ່​ມີ​ມາ​ແຕ່​ດົນ​ນານ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ແລະ​ນັກ​ຮຽນ​

ແບ່ງປັນກັບ VietNamNet , ທ່ານ ຫງວຽນກວກບິ່ງ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລືອງທິວິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ປື້ມແບບຮຽນແມ່ນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍສໍາລັບຄອບຄົວ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາຄອບຄົວຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

“ຄຽງຄູ່ກັບນະໂຍບາຍບໍ່ເສຍຄ່າຮຽນ, ການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ຟຣີໂດຍກົງຈະຫຼຸດຜ່ອນພາລະດ້ານການ ເງິນ ໃຫ້ແກ່ຫຼາຍຄອບຄົວ, ນີ້ແມ່ນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມາແຕ່ດົນນານ ແລະ ຍັງເປັນການດີເດັ່ນທີ່ບໍ່ທຸກປະເທດສາມາດບັນລຸໄດ້.

​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ຍັງ​ກ່າວ​ອີກ​ວ່າ, ​ເມື່ອ​ນະ​ໂຍບາຍ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ, ​ໄລຍະ​ການ​ປະຕິບັດ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ. ປື້ມແບບຮຽນຕ້ອງໄດ້ແຈກຢາຍໂດຍກົງໃຫ້ນັກຮຽນແລະນໍາໃຊ້ຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສູນເສຍ, ເສຍຫາຍ, ແລະສິ່ງເສດເຫຼືອ. “ຖ້າ​ຫາກ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ເປັນ​ຢ່າງ​ດີ, ນະ​ໂຍ​ບາຍ​ນີ້​ຈະ​ນຳ​ມາ​ເຊິ່ງ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ​ໄລ​ຍະ​ຍາວ​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ​ໃຫ້​ແກ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ນັບ​ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ”.

ຄູ​ອາ​ຈານ ແລະ ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ ຫງວຽນ​ຕາ​ແທ່ງ ( ນິງ​ບິ່ງ ) ທີ່​ພິ​ທີ​ເປີດ​ສົກ​ຮຽນ 2024-2025. ພາບ: ຟ້າມແທງຕຸ່ງ

​ແບ່ງປັນ​ທັດສະນະ​ດັ່ງ​ກ່າວ, ທ່ານ​ຮອງ​ສາດສະດາຈານ ດັ້ງ​ທິ​ແທ່ງ​ຮ່ວາງ, ອະດີດ​ຜູ້ອຳນວຍການ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ຄົ້ນຄວ້າ​ວິທະຍາສາດ​ການ​ສຶກສາ (ສະ​ຖາ​ບັນ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ການ​ສຶກສາ), ຕີ​ລາຄາ​ວ່າ: ການ​ສະໜອງ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ໃຫ້​ຟຣີ​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ໃຫ້​ບັນດາ​ນັກຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ດ້ອຍ​ໂອກາດ.

ທ່ານ​ນາງ ຮ່ວາງ​ຢີ້ ກ່າວ​ວ່າ: “ສຳ​ລັບ​ຫຼາຍ​ຄອບຄົວ​ຢູ່​ເຂດ​ດ້ອຍ​ໂອກາດ, ການ​ໄດ້​ຮັບ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ປິ​ຕິ​ຍິນ​ດີ​ທີ່​ສຸດ, ດ້ວຍ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໃຫ້​ຮຽນ​ຟຣີ, ມີ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ, ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ກິນນອນ, ເດັກນ້ອຍ​ຢູ່​ເຂດ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ, ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ, ​ແລະ ດ້ອຍ​ໂອກາດ​ຍັງ​ສາມາດ​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສຶກສາ.

ທ່ານ​ນາງ​ຍັງ​ກ່າວ​ວ່າ, ນະ​ໂຍບາຍ​ນີ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ຂອງ​ພັກ ​ແລະ ລັດ​ຕໍ່​ການ​ສຶກສາ, ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ນຳ​ຫວຽດນາມ ​ເຂົ້າ​ໃນ 20 ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ນຳ​ໃນ​ໂລກ. ນີ້​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ມາດ​ຕະການ​ທີ່​ຮ້າຍ​ແຮງ, ​ເພາະວ່າ​ຖ້າ​ນັກ​ສຶກສາ​ບໍ່​ສາມາດ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ຢ່າງ​ເຕັມທີ່, ຂາດ​ເອກະສານ​ອ້າງ​ອີງ​ຢ່າງ​ເປັນ​ທາງ​ການ... ມັນ​ຈະ​ເປັນ​ການ​ເສຍ​ປຽບ​ຢ່າງ​ໃຫຍ່​ຫຼວງ.

ນາງກ່າວວ່າ "ການສຶກສາບໍ່ສາມາດພັດທະນາໃນລະດັບທີ່ສູງກວ່າໂດຍບໍ່ມີເງື່ອນໄຂຂັ້ນຕ່ໍາເຫຼົ່ານີ້," ນາງເວົ້າ.

​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ນອກຈາກ​ການ​ສະໜອງ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ໂດຍ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ​ແລ້ວ, ຖ້າ​ເຂດ​ດ້ອຍ​ໂອກາດ​ຈະ​ລົງທຶນ​ຕື່ມ​ອີກ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບຄູ, ສິ່ງ​ອຳນວຍ​ຄວາມ​ສະດວກ, ອຸປະກອນ​ການ​ສອນ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ຂົງ​ເຂດ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ເຊັ່ນ AI, STEM ​ເປັນຕົ້ນ, ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ຂອງ​ພາກ​ພື້ນ​ຈະ​ຮັດ​ແຄບ​ຕື່ມ​ອີກ, ປັບປຸງ​ລະດັບ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກສາ​ລະຫວ່າງ​ພາກ​ພື້ນ​ຢ່າງ​ສະ​ເໝີ​ພາບ.

ນະ​ໂຍບາຍ​ມະນຸດສະທຳ, ຢືນຢັນ​ວ່າ ການ​ສຶກສາ​ແມ່ນ​ໃຈກາງ​ຂອງ​ການ​ພັດທະນາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ

ຂະນະ​ດຽວ​ກັນ, ທ່ານ​ດຣ ຫງວຽນ​ເຕີນ​ເລີມ, ຮອງ​ປະທານ​ສະມາຄົມ​ຈິດ​ຕະວິທະຍາ​ການ​ສຶກສາ​ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນີ້​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ມະນຸດສະທຳ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ, ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ການ​ເບິ່ງ​ແຍງ​ດູ​ແລ​ຂອງ​ພັກ, ລັດ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ແຕ່ລະຄົນ, ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ທຳ ​ແລະ ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ທຸກ​ພາກ​ພື້ນ.

“ການສຶກສາຕ້ອງບຸລິມະສິດ 2 ດ້ານຄື: ຄຸນນະພາບ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ຈາກນັ້ນສາມາດສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໄດ້. ສະນັ້ນ, ຄຽງຄູ່ກັບການພັດທະນາຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ປື້ມແບບຮຽນແບບບໍ່ເສຍຄ່າແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດເພື່ອສ້າງຄວາມສາມັກຄີ, ເປັນເອກະພາບ, ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍຄວາມເປັນທຳ”.

ທ່ານ​ຮອງ​ສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍ​ຮ່ວາຍ​ເຊີນ, ກຳມະການ​ປະຈຳ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ວັດທະນະທຳ ​ແລະ ການ​ສຶກສາ ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນະ​ໂຍບາຍ​ນີ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ບັນດາ​ທັດສະນະ, ບຸລິມະສິດ ​ແລະ ວິ​ໄສ​ທັດ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ຂອງ​ພັກ ​ແລະ ລັດ ​ໃນ​ການ​ພັດທະນາ​ມະນຸດ.

“ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ຢືນຢັນ​ວ່າ ການ​ສຶກສາ​ແມ່ນ​ຈຸດ​ໃຈກາງ​ຂອງ​ການ​ພັດທະນາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ​ສະ​ເໝີ​ຕົ້ນ​ສະ​ເໝີ​ປາຍ.

ຕາມ​ທ່ານ​ແລ້ວ, ​ໃນ​ສັງຄົມ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ, ການ​ພັດທະນາ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ​ບໍ່​ສາມາດ​ອີງ​ໃສ່​ກຸ່ມ​ຄົນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສະຫວັດດີ​ພາບ​ແຕ່​ໜ້ອຍ​ດຽວ, ​ແຕ່​ຕ້ອງ​ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​ເດັກ​ທຸກ​ຄົນ - ຈາກ​ເຂດ​ທົ່ງພຽງ​ຫາ​ເນີນ​ສູງ, ຈາກ​ຕົວ​ເມືອງ​ເຖິງ​ເກາະ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ - ​ໄດ້​ມີ​ໂອກາດ​ຮ່ຳຮຽນ​ຢ່າງ​ສະ​ເໝີ​ພາບ.

“ນະໂຍບາຍນີ້ຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງແນວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ.

ເພາະຖ້າຄວາມຮູ້ຢາກໄປໄກກໍຕ້ອງເລີ່ມຈາກໜ້າປຶ້ມ. ຖ້າຄວາມຍຸຕິທຳຢາກໃຫ້ມີຄວາມຍືນຍົງ, ມັນຕ້ອງເລີ່ມຈາກບາດກ້າວທຳອິດໃນເສັ້ນທາງການສຶກສາຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ.

'ປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນຟຣີແມ່ນເປັນການແບ່ງປັນພາກປະຕິບັດກັບປະຊາຊົນ ' "ເມື່ອລັດເອົາປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນເປັນການແບ່ງປັນພາກປະຕິບັດ, ຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີຄວາມປອດໄພກວ່າ, ປະຢັດແຫຼ່ງທຶນ ເພື່ອສຸມໃສ່ຄວາມຕ້ອງການອື່ນໆທີ່ເທົ່າທຽມກັນເຊັ່ນ: ໂພຊະນາການ, ສຸຂະພາບ ຫຼື ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຂອງລູກຫຼານ".

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-la-buoc-di-chien-luoc-trong-phat-trien-giao-duc-2437617.html