"ໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ, ໃຜໄປເກັບດອກ? ຂ້ອຍໄປລ້ຽງລູກ."
ເພງອາດຈະຟັງແປກໆ, ແຕ່ເປັນເລື່ອງເລົ່າກ່ຽວກັບຕົວຢ່າງຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນອະນຸບານ. ຄູສອນ ຫງວຽນຟຸກຮ່ຽນ, ອາຍຸ 54 ປີ, ກຳລັງສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ອານຟູ, ຕາແສງ ອານຟູ, ເມືອງ ກູຈີ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ເປັນຕົວຢ່າງ. ໃນຕົ້ນເດືອນຕຸລາ 2022, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນເພື່ອເບິ່ງທ່ານ Hieu. ເມື່ອເຫັນຂ້ອຍ, ລາວເວົ້າອວດທັນທີວ່າຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ພາກອະນຸບານ. ຖ້າສຸຂະພາບຂອງລາວອະນຸຍາດໃນອະນາຄົດ, ລາວຈະສືບຕໍ່ການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງລາວ.
ອາຈານ ຫງວຽນຝູຈ້ອງ ກັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານໃນສວນໂຮງຮຽນ
ເມື່ອໄດ້ພົບປະກັບທ່ານຮຽວ, ຜູ້ໜຶ່ງສາມາດເຫັນໄດ້ຄວາມມັກຮັກແພງຂອງຕົນຕໍ່ອາຊີບສິດສອນກ່ອນໄວຮຽນ. ລາວອອກແບບອຸປະກອນການສອນທີ່ເປັນມິດກັບທໍາມະຊາດເຊັ່ນ: ໃຊ້ໃບໃຫຍ່ເພື່ອເຮັດຫມວກແລະມົງກຸດ; ການນໍາໃຊ້ໃບຫມາກພ້າວເພື່ອເຮັດໃຫ້ຫຍ້າ, wristwatch, ແລະ pinwheels; ຕັດໄມ້ໄຜ່ທີ່ຍາວກວ່າ 2 ນິ້ວເພື່ອເຮັດເຄື່ອງດົນຕີເມື່ອເດັກນ້ອຍຝຶກຮ້ອງເພງ; ໃຊ້ cardboard ຕັດເປັນຮູບດອກຫຼືພັບເຂົ້າໄປໃນຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ ...
ວັດສະດຸເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ເຮັດໃຫ້ອຸປະກອນການຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ປະຫຍັດເງິນໃນການຊື້ເຄື່ອງ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃກ້ກັບນັກຮຽນ, ສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍຂອງອຸດສາຫະກໍາ. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາສາມາດສະດວກສະບາຍສັງເກດແລະກ້າຫານຕອບຄໍາຖາມຂອງຄູອາຈານ.
ອາຈານ ຫງວຽນຝູຈ້ອງ ກັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ
ໃນຕົ້ນສົກຮຽນ 1990-1991, ທ່ານ ຮ່ວາງຮ່ວາ ໄດ້ຮຽນຈົບຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ບົງເຊນ 4 ໃນໝູ່ບ້ານ ເກຕຼົມ, ຕາແສງ ຟູ໋ເຮີ, ເມືອງ ກູຈີ. ລາວເວົ້າກັບຂ້ອຍວ່າ: “ໃນມື້ທຳອິດຂອງການເຮັດວຽກ ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນແລະພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກແປກໃຈທີ່ເຫັນຄູອະນຸບານຫຼາຍຄົນຄິດວ່າ ‘ຊາຍໜຸ່ມຈະສອນເດັກອະນຸບານໄດ້ແນວໃດ?’ ແຕ່ທ່ານຮຽວບໍ່ໄດ້ເປັນຫ່ວງວ່າລາວຕັ້ງໃຈທີ່ຈະພິສູດໃຫ້ທຸກຄົນເຫັນວ່າຜູ້ຊາຍສາມາດສອນແລະສອນເດັກອະນຸບານໄດ້ເຊັ່ນດຽວກັບຄູສອນຍິງ."
ທ່ານຫຽວໄດ້ນຳເອົາປະສົບການສິດສອນຂອງຕົນໄປປະຕິບັດ; ລາວໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີການສິດສອນທີ່ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະວິຊາ, ສະນັ້ນເດັກນ້ອຍຈຶ່ງມັກຮຽນ ແລະເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກ້າວໜ້າຢ່າງຈະແຈ້ງ. ຄູແມ່ນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນສະເຫມີໃນການເຄື່ອນໄຫວແຂ່ງຂັນເຊັ່ນ: ການລົງທະບຽນສໍາລັບການສາທິດການສອນ, ກອງປະຊຸມການສອນ, ແລະການແຂ່ງຂັນສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ດີເລີດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະເມືອງ.
ມີຊ່ວງເວລາທີ່ລາວຕ້ອງອອກຈາກເວທີການສອນຊົ່ວຄາວເພື່ອໄປເຮັດວຽກ ແລະ ຮ່ວມມືຢູ່ຕ່າງປະເທດ ເນື່ອງຈາກສະພາບຄອບຄົວທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ປີ 2009, ທ່ານຮຽວໄດ້ສະໝັກຮັບສະໝັກຄູສອນຄືນໃໝ່ ແລະ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານອານຟູ, ເມືອງກູຈີຈົນຮອດປະຈຸບັນ.
ທ່ານນາງ ເລກິມຕ໋ວນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານອານຟູໄດ້ກ່າວຄຳຊົມເຊີຍທ່ານຫິວທັງໃນດ້ານຄວາມຊ່ຽວຊານແລະນ້ຳໃຈ. ເຮືອນຂອງທ່ານຮຽວຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນ 15 ກິໂລແມັດ, ແຕ່ມື້ໃດມາຮອດໂຮງຮຽນ 10-15 ນາທີໄວເພື່ອໄປຮັບລູກ. ລາວເປັນທີ່ຮັກແພງຂອງເພື່ອນຮ່ວມງານສະເໝີ, ໄວ້ໃຈຈາກພໍ່ແມ່, ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ພໍໃຈຫຼາຍເມື່ອລູກຫຼານຂອງລາວຖືກສິດສອນໂດຍກົງຈາກທ່ານ ຮຽວ.
ທ່ານ ຫງວຽນຝູຈ້ອງ ອາຍຸ 54 ປີ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ອານຟູ, ຕາແສງ ອານຟູ, ເມືອງ ກູຈີ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.
ຄູທີ່ລ້ຽງລູກກໍ່ເອົາແຕ່ຄວາມຍາກລຳບາກໃຫ້ຕົນເອງສະເໝີ, ຄືໃນສົກຮຽນ 2021-2022 ເພິ່ນສອນຊັ້ນ 5 ເປັນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເປັນລູກກຳມະກອນ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ, ເດັກນ້ອຍຮຽນ 2 ຄາບ/ມື້ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ກິນເຂົ້າທ່ຽງ. ສຶກສາອົບຮົມ ເດັກເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ນັກຮຽນໃນຫ້ອງ, ຄູອະນຸບານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າລ້ຽງໝູ ແລະ ໃນທ້າຍປີໄດ້ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ນັກຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຫ້ອງ...
ຄວາມຮັກແພງພິເສດສໍາລັບຄູອະນຸບານ
ໄດ້ອ່ານບົດຄວາມຂອງໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ ຜູ້ຊາຍກາຍເປັນຄູອະນຸບານ, ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່?” ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍ, ເພາະວ່າເປັນເວລາຫຼາຍປີຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີຄວາມຮັກແພງແລະຊົມເຊີຍຄູອາຈານທີ່ເລືອກອາຊີບພິເສດນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈຍ້ອນວິທີການຕອບຄຳຖາມຂອງຜູ້ສະໝັກຊາຍໃນລາຍການທີ່ປຶກສາປະຈຳລະດູການສອບເສັງຂອງໜັງສືພິມ ແທງນີງ . ນັ້ນກໍ່ເປັນຄວາມກັງວົນຂອງນັກຮຽນຊາຍຫຼາຍຄົນກ່ຽວກັບເກນທີ່ຈະເລືອກອາຊີບ: "ຂ້ອຍເປັນຜູ້ຊາຍ, ຂ້ອຍສາມາດຮຽນ preschool ໄດ້ບໍ? ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍບໍ່ສະຫນັບສະຫນູນຂ້ອຍເພາະວ່າພວກເຂົາເວົ້າວ່າອາຊີບນັ້ນເບິ່ງຄືວ່າ 'ອ່ອນແອ', ຜູ້ຊາຍຄວນເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ?"
ທ່ານ ໄທ ຫົງເຢືອງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງ 19/5, ເຂດ 1, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ຂ້າພະເຈົ້າເອີ້ນອາຊີບຄູອະນຸບານວ່າ “ພິເສດ” ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເຂັ້ມແຂງກວ່າ, ເປັນຄູທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຄູຊາຍໃນລະດັບມັດທະຍົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ລະດັບປະລິນຍາຕີ. ພວກເຂົາແຂງແຮງເພາະວ່າພວກເຂົາເລືອກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການສອນໂຮງຮຽນອະນຸບານແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ເມື່ອຍຫຼາຍກ່ວາລະດັບອື່ນໆ. ການສອນໂຮງຮຽນອະນຸບານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພາກພຽນ, ການເຮັດວຽກຫນັກແລະຄວາມອົດທົນຫຼາຍກ່ວາລະດັບອື່ນໆ. ແລະພິເສດກວ່ານັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດເພາະວ່າພວກເຂົາເອົາຊະນະຄວາມລໍາອຽງ ແລະອຸປະສັກໃນການເຂົ້າເຖິງເດັກນ້ອຍ.
ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີຮຽນ 2023-2024, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາທັງຫມົດໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອສະແດງບົດລາຍງານກ່ຽວກັບຄູອະນຸບານຊາຍເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນມີການພົວພັນກັນ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີທັດສະນະໃຫມ່ແລະຮູ້ບຸນຄຸນຂອງຄູຂອງພວກເຂົາ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮຽນຮູ້ຄັ້ງທໍາອິດວ່າຜູ້ຊາຍເລືອກຄູອະນຸບານ, ແລະຂ້ອຍມີຂໍ້ຄວາມແລະທັດສະນະໃຫມ່ທີ່ຈະແບ່ງປັນກັບນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ.
ຄູສອນອະນຸບານເລກົງຊູ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮ່ວາດ້າວ, ເຂດ 12, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ໂຄງການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການສອບເສັງ ແລະ ບັນດາບົດຂຽນກ່ຽວກັບຜູ້ຊາຍເຮັດວຽກເປັນຄູອະນຸບານຈາກໜັງສືພິມ ແທງນີງ ໃນໂອກາດຕົ້ນປີ 2024 ຈະປະກອບສ່ວນແຜ່ຂະຫຍາຍ, ເພີ່ມຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ເຂັ້ມແຂງ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ 12 ຄົນ (ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນຕ່ຳ) ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ພາກພູມໃຈເມື່ອເລືອກເອົາການສຶກສາອະນຸບານເປັນອາຊີບຕະຫຼອດຊີວິດ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)