ນັກສຶກສາຍິງມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດບັນລຸໄດ້ IELTS 8.5, ເວົ້າທີ່ສົມບູນແບບໃນການທົດລອງຄັ້ງທໍາອິດ

ເກີດໃນປີ 2004, ຫງວຽນທິຮົ່ງມິນ ເລີ່ມຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ຊັ້ນປ.3 ຕາມການຊີ້ນຳຂອງຄອບຄົວ. ຮຽນຢູ່ຊັ້ນຮຽນທີ 12, ນາງໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເລຮົ່ງຟອງ, ແຂວງ ນາມດິງ (ເກົ່າ).

ເຖິງວ່າຄອບຄົວຂອງລາວຢາກຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ແຕ່ໃນໄລຍະຮຽນປະຖົມ, ຮົ່ງມິນຮັກຄະນິດສາດຫຼາຍກວ່າເກົ່າ ແລະ ເຖິງແມ່ນຄິດຢາກຮຽນວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ດົນ, ຮົງມິນຮູ້ວ່າພອນສະຫວັນດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງຕົນພົ້ນເດັ່ນກວ່າເກົ່າ.

ຫງວຽນທິຮົ່ງມິນ, ນັກສຶກສາຍິງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດທີ່ມີ IELTS 8.5, ໄດ້ສອນພາສາອັງກິດຕັ້ງແຕ່ປີທໍາອິດ (ພາບ: NVCC).

"ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມສາມາດໃນພາສາອັງກິດທີ່ຊັດເຈນກວ່າ. ຈາກນັ້ນມາ, ຂ້ອຍຕັດສິນໃຈລົງທຶນທັງຫມົດຂອງຂ້ອຍໃນວິຊານີ້," ນັກຮຽນຍິງແບ່ງປັນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ - ເປັນໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ, ທ່ານ ຮົ່ງມິນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນເວົ້າພາສາອັງກິດຫຼາຍຄັ້ງ, ຄ່ອຍໆຝຶກຝົນຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນເວທີ, ຄວາມສາມາດໃນການສະແດງຕົນເອງ ແລະ ການຕອບສະໜອງທາງພາສາ.

ຄວາມມານະພະຍາຍາມນັ້ນໄດ້ນຳເອົາລາງວັນລະດັບແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດໃຫ້ຮົງກົງ, ກາຍເປັນຂໍ້ກຳນົດສຳຄັນກ່ອນທີ່ລາວເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ທ້າທາຍ.

ເອົາຊະນະ IELTS 8.5, ເວົ້າໄດ້ຢ່າງສົມບູນແບບໃນລະດູການ Covid

ກ່ອນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ຮົງມິນໄດ້ເອົາຊະນະ IELTS 8.5 ຢ່າງສຳເລັດຜົນໃນການທົດລອງຄັ້ງທຳອິດ, ດ້ວຍຄະແນນການປາກເວົ້າທີ່ດີເລີດທີ່ 9.0.

ໂດຍສະເພາະ, ການສອບເສັງຂອງຂ້ອຍຫຼຸດລົງຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນລະຫວ່າງການລະບາດຂອງ Covid-19, ໃນເວລາທີ່ການສຶກສາແລະການທົບທວນຄືນສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຂ້ອຍຕ້ອງເຮັດອອນໄລນ໌.

“ຕອນນັ້ນ, ຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ໃນຕອນທຳອິດມັນຍາກຫຼາຍ ເພາະບໍ່ມີໃຜແກ້ຂ້ອຍໄດ້ໂດຍກົງ, ແຕ່ຂ້ອຍອົດທົນຝຶກຟັງ ແລະ ເວົ້າທຸກໆມື້ຜ່ານ podcasts, ຂ່າວຕ່າງປະເທດ, ແລະເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມຮຽນອອນໄລນ໌ເພື່ອໃຫ້ມີແຮງຈູງໃຈ,” Hong Minh ເວົ້າ.

ທ່ານຫົງເຫຼີຍກ່າວວ່າ: "ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຕ້ອງເວົ້າຢ່າງຊັດເຈນແລະສອດຄ່ອງກັນເພື່ອໃຫ້ຜູ້ພິພາກສາເຂົ້າໃຈແລະໝັ້ນໃຈ, ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເວົ້າດ້ວຍສຳນຽງພື້ນເມືອງ."

ນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງມິງ, ນັກສຶກສາຍິງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ໄດ້ເສັງ IELTS 8.5 ດ້ວຍຄະແນນການປາກເວົ້າທີ່ສົມບູນແບບແມ່ນ 9.0 (ພາບ: NVCC).

ຜົນຂອງ IELTS ຂອງ 8.5, ໂດຍສະເພາະຄະແນນການປາກເວົ້າຂອງ 9.0, ເຮັດໃຫ້ Hong Minh ເປັນໃບຫນ້າປົກກະຕິໃນຊຸມຊົນນັກສຶກສາ. ເມື່ອໃບຄະແນນຖືກປະກາດ, ນາງໄດ້ຮັບຄຳຊົມເຊີຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກໝູ່ເພື່ອນ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການສິດສອນ.

ເມື່ອເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ທ່ານ Hong Minh ໄດ້ເລືອກເອົາບັນດາໂຄງການພັດທະ ນາເສດຖະກິດ ການຕ່າງປະເທດ, ເຊິ່ງທຸກວິຊາແມ່ນສອນເປັນພາສາອັງກິດ.

ຄວາມແປກໃໝ່ຂອງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາສາກົນ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງການສຶກສາ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກສຶກສາເພດຍິງຈົມຢູ່ໃນມື້ທຳອິດ.

ສອນຕັ້ງແຕ່ປີທຳອິດ ແລະ ເຜີຍແຜ່ເຄັດລັບການຮຽນພາສາອັງກິດຜ່ານ TikTok

ສິດທິໃນພາກຮຽນທໍາອິດ, ຈໍານວນຂອງຄໍາສັບວິຊາສະເພາະແມ່ນຂະຫນາດໃຫຍ່, ແລະການສອນຂອງອາຈານຕ່າງປະເທດແມ່ນໄວແລະຫນາແຫນ້ນ, ເຮັດໃຫ້ບາງຄັ້ງຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈພຽງແຕ່ເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງເນື້ອໃນ.

ທ່ານ Hong Minh ເລົ່າວ່າ: “ມີເວລາໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງເບິ່ງສະໄລ້ບົດບັນຍາຍເກືອບທັງໝົດເມື່ອຂ້ອຍມາຮອດເຮືອນ.

ແຕ່ມັນເປັນຄວາມຍາກລໍາບາກເບື້ອງຕົ້ນທີ່ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ລາວຟັງ, ບັນທຶກ, ແລະໂຕ້ວາທີ. ຄຽງຄູ່ກັບການອ່ານເອກະສານຕື່ມອີກ ແລະ ການຝຶກຊ້ອມການນຳສະເໜີເປັນພາສາອັງກິດ, Hong Minh ຄ່ອຍໆຕິດຕາມຂະບວນການຮຽນຮູ້ ແລະແມ່ນກຸ່ມນັກຮຽນເກັ່ງທີ່ມີ GPA ສູງ.

ບໍ່ຄືກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຂອງລາວຫຼາຍຄົນ, ຮົງມິນເລືອກເຮັດວຽກນອກເວລາຫຼັງຈາກເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ລາວຍອມຮັບການສະເຫນີໃຫ້ສອນພາສາອັງກິດສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ.

ຈຳນວນນັກຮຽນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງສອບເສັງດ່ວນ ຫຼື ຕ້ອງການປັບປຸງທັກສະການສື່ສານ.

“ການສອນຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມອົດທົນຫລາຍຂຶ້ນ, ຮູ້ວິທີສື່ສານຢ່າງເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ໃນເກີບຂອງນັກຮຽນ. ມີມື້ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຮຽນຈົບໃນເວລາ 11:30 ໂມງແລງ, ຂ້າພະເຈົ້າເມື່ອຍຫຼາຍ ແຕ່ຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງໄດ້ເຕີບໂຕຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ,” Hong Minh ເວົ້າວ່າ.

ໃນໄລຍະຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານ Hong Minh ໄດ້ຊີ້ນຳນັກສຶກສາຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບ IELTS 7.0-8.0.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານຫົງເຫຼີຍຍັງໄດ້ສ້າງຊ່ອງ TikTok ເພື່ອແບ່ງປັນບົດຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ດຶງດູດຜູ້ຕິດຕາມນັບໝື່ນຄົນ.

ທ່ານ Hong Minh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າສ້າງຊ່ອງທາງຕົ້ນຕໍແມ່ນເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການ ແລະ ໜູນຊ່ວຍໄວໜຸ່ມຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນກ່ວາ, ບໍ່ແມ່ນເປົ້າໝາຍເພື່ອມີຊື່ສຽງ ຫຼື ສ້າງລາຍໄດ້ຈາກເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ”.

ການດຸ່ນດ່ຽງການສຶກສາ, ການສອນແລະການສ້າງເນື້ອຫາຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍ. Hong Minh ມັກໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກທ້າຍອາທິດເພື່ອກະກຽມ ວິດີໂອ .

ມີເວລາໜຶ່ງທີ່ຮົງມິນເຮັດວຽກໃນຕອນແລງ 2 ໂມງ, ສິ້ນສຸດເວລາເກືອບທ່ຽງຄືນ, ບໍ່ມີເວລາຈະທົບທວນຄືນ.

“ຄັ້ງໜຶ່ງຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນຕໍ່າໃນວິຊາໜຶ່ງ ເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ມີເວລາກະກຽມສອບເສັງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍຕ້ອງຈັດຕາຕະລາງໃໝ່, ພຽງແຕ່ຮຽນວິຊາທີ່ເໝາະສົມ ແລະຈັດລຳດັບຄວາມສຳຄັນໃນການຮຽນຫຼັກຂອງຂ້ອຍ,” Hong Minh ໝັ້ນໃຈ.

ບົດຮຽນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຍິງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດໄດ້ຝຶກທັກສະການຈັດການເວລາ ແລະຮູ້ຈັກການດຸ່ນດ່ຽງລະຫວ່າງການຮຽນແລະການສອນ.

ທ່ານ Hong Minh ແບ່ງປັນວ່າ: "ການຮຽນ-ການສອນບໍ່ແຍກກັນ ແຕ່ເສີມສ້າງເຊິ່ງກັນ ແລະກັນ, ການສອນຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າເຕົ້າໂຮມຄວາມຮູ້, ໃນຂະນະທີ່ການຮຽນຮູ້ກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດສື່ສານໄດ້ດີຂຶ້ນ."

"ຄະແນນ" ທີ່ມີກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດການຮ່ຳຮຽນແລະສິດສອນເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານ Hong Minh ຍັງສະແຫວງຫາປະສົບການໃໝ່ໂດຍຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ.

ນັກສຶກສາຍິງຂອງວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດພະຍາຍາມມືຂອງນາງໃນພາລະບົດບາດຜູ້ນໍາໃນສະໂມສອນນັກສຶກສາ, ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງໃນການຄຸ້ມຄອງກິດຈະກໍາຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະຂະຫນາດນ້ອຍ. ເວລາຢືນຢູ່ເບື້ອງຫຼັງເວທີ ແລະ ວຽກງານປະສານງານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ມິງບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຄວາມສາມາດດ້ານການຈັດຕັ້ງ ແລະ ເຮັດວຽກເປັນທີມອີກດ້ວຍ.

ໂດຍສະເພາະ, ທ່ານ Hong Minh ເຄີຍຝຶກງານຢູ່ສະຖານທູດອາເມລິກາ, ເຊິ່ງວຽກຕົ້ນຕໍຂອງລາວລວມມີການຄຸ້ມຄອງຫໍສະໝຸດ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນການຈັດກິດຈະກຳ.

ນັບແຕ່ການຈັດຕັ້ງເອກະສານວິທະຍາສາດເຖິງການສື່ສານ ແລະ ການຕ້ອນຮັບແຂກສາກົນ, ທຸກວຽກງານຢູ່ສະຖານທູດອາເມລິກາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມລະອຽດອ່ອນ, ມີຄວາມເປັນມືອາຊີບ ແລະ ແນ່ນອນ.

ຫງວຽນທິຮົ່ງມິນ, ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ພວມເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ (ພາບ: NVCC).

“ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມເປັນມືອາຊີບຈາກທຸກລາຍລະອຽດເລັກນ້ອຍຄື: ການຈັດເອກະສານ, ວິທີຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບແຂກ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຕ້ອງຊັດເຈນ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍິງທີ່ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນກໍ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການທູດນັກສຶກສາ Shopee ຫວຽດນາມ.

ໃນຂະນະທີ່ສະຖານທູດອາເມລິກາ, ນາງ Minh ໄດ້ປະຕິບັດມາດຕະຖານ ແລະ ວິຊາສະເພາະ, ໃນບົດບາດເປັນເອກອັກຄະລັດຖະທູດນັກສຶກສາ Shopee ຫວຽດນາມ, ນັກສຶກສາຍິງມີໜ້າທີ່ໃນການເລືອກເຟັ້ນສື່ສານ ແລະ ໂຄສະນາເຄື່ອງໝາຍການຄ້າໃຫ້ຊາວໜຸ່ມ.

“ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ວ່ອງໄວ ແລະ ຄວາມກົດດັນຈາກເສັ້ນຕາຍໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ Minh ຕ້ອງມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີປະຕິບັດໂຄງການແຕ່ເບື້ອງຕົ້ນ, ວິທີປະສານສົມທົບກັບທີມງານເພື່ອເຮັດວຽກໃຫ້ສຳເລັດ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປັບປຸງທັກສະການສື່ສານກັບບັນດາວິສາຫະກິດ,” ທ່ານ Hong Minh ແບ່ງປັນ.

ເມື່ອຫວນຄືນການເດີນທາງທີ່ລາວໄດ້ຜ່ານໄປ, ທ່ານຫົງເຫຼີຍ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ແຕ່ລະສະພາບແວດລ້ອມໄດ້ສ້າງຄວາມຊຳນານໃໝ່ໃຫ້ລາວ, ນັບແຕ່ການຄຸ້ມຄອງເຫດການ, ການຂຽນບົດລາຍງານເຖິງການເຮັດວຽກກັບຄົນຕ່າງປະເທດ.

ມັນເປັນການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນຫຼາຍກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດທີ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຍິງຂອງວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດສ້າງພື້ນຖານທີ່ສົມບູນ, ປະສົມກົມກຽວຄວາມຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນແລະປະສົບການການປະຕິບັດ.

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/nu-sinh-ngoai-thuong-dat-ielts-85-speaking-tuyet-doi-ngay-lan-dau-tien-post1799040.tpo