ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນວັນເປີດບ້ານ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າໂຮງຮຽນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳ STEM ກັບລູກຫຼານ.
ຕອນບ່າຍວັນທີ 14 ສິງຫານີ້, ຢູ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍໜ້າທີ່ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ຢູ່ຂັ້ນປະຖົມ. ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ສົກຮຽນ 2024-2025 ແມ່ນເສັ້ນທາງສຸດທ້າຍໃນການປະຕິບັດໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວປະເທດຊັ້ນປະຖົມປີ 2018 ເຖິງຊັ້ນ ມ5. ເພາະສະນັ້ນ, ໄດ້ຖືເປັນປີທີ່ສຳຄັນໃນການປະຕິບັດໂຄງການຢູ່ຂັ້ນປະຖົມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.
ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໂຮງຮຽນຊັ້ນປະຖົມໃນສົກຮຽນໃໝ່, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ ຮຽກຮ້ອງບັນດາໂຮງຮຽນຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຄງການບຳລຸງສ້າງບຳລຸງສ້າງໃຫ້ສຳເລັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ໂຮງຮຽນ ແລະ ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວພັນຕ້ອງປະສານສົມທົບກັບໂຮງຮຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການພັດທະນາກອບເນື້ອໃນ, ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງໃນເວລາແຈ້ງພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູ່ຮ່ວມງານ. ທ່ານ ໂງຊວນລິກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ແຜນການໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນ ແລະ ແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮັບຮູ້ດ້ວຍຈິດໃຈສາມັກຄີ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສາມາດເລືອກເຟັ້ນການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມ, ຈາກນັ້ນທາງໂຮງຮຽນຈະຈັດຫ້ອງຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນ”.
ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ ຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງສົມທົບກັບຫົວໜ່ວຍປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງ ແລະ ແຈກຢາຍເວລາສອນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ເອີ້ນວ່າ “ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ” ອີກຕໍ່ໄປ ເພາະຈະເຮັດໃຫ້ເຂົ້າໃຈຜິດໄດ້ງ່າຍ, ພໍ່ແມ່ອາດຈະເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າ ຫຼັງຈາກສອນວິຊາຫຼັກທັງໝົດແລ້ວ, ກິດຈະກຳການສຶກສາຂ້າງເທິງແມ່ນໄດ້ຈັດຂື້ນ.
ບັນດານັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນບິ່ງກີມ, ເຂດ 1, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃນງານບຸນ Open House, ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຫຼີ້ນພາສາອັງກິດຢູ່ເດີ່ນໂຮງຮຽນ.
ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ນອກຈາກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ແລ້ວ, ຍັງມີກິດຈະກຳການສຶກສາເພີ່ມຕື່ມອີກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວາງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາເນື້ອໃນໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງມີຂອບເຂດເນື້ອໃນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ຕ້ອງໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນ, ຕ້ອງມີຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.
ບັນດາຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນກວດກາຄືນ ແລະ ຄັດເລືອກບັນດາຫົວໜ່ວຍມີຄຸນວຸດທິທີ່ໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດດຳເນີນງານ, ເນື້ອໃນການສິດສອນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຕີລາຄາເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການສິດສອນຖືກຕາມທິດ.
ຈະມີເອກະສານແນະນໍາການພັດທະນາໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງ ເລຮົ່ງເລີມ, ຫົວໜ້າພະແນກປະຖົມສຶກສາ, ແຂວງ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ເນື້ອໃນການສອນແບບປະສົມປະສານຍັງຄົງເປັນຈຸດສຸມ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ພະແນກປະຖົມສຶກສາຈະແນະນໍາຄະນະອໍານວຍການແລະອອກຄໍາສັ່ງຢ່າງເປັນທາງການຊີ້ນໍາການພັດທະນາໂຄງການໂຮງຮຽນ.
“ເອກະສານສະບັບນີ້ ມີຄວາມສະເພາະເຈາະຈົງ, ຕື່ມວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ເປັນຕົ້ນແມ່ນໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳແລກປ່ຽນສະເພາະໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາຫົວໜ່ວຍຄູ່ຮ່ວມມືຈະມີພື້ນຖານນິຕິກຳເພື່ອກວດກາເບິ່ງ ເພື່ອກະກຽມເອກະສານນັບແຕ່ໃບອະນຸຍາດສ້າງຕັ້ງ, ໃບອະນຸຍາດດຳເນີນງານ ຈົນເຖິງເນື້ອໃນໂຄງການ… ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຈະອີງໃສ່ເອກະສານຂ້າງເທິງເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ”.
ນັກຮຽນປະຖົມ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດກັບຄູຕ່າງປະເທດ
ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ການນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ຊັ້ນປະຖົມໄດ້ປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນຊັ້ນຮຽນ 1, 2, 3, 4, ສ້າງຈຸດໝາຍໃນການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃນສົກຮຽນ 5-2020.
ໃນສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ນັກຮຽນ 100% ໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດແຕ່ຊັ້ນປ 3 ແລະ 4, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາບົດຮຽນເປີດ, ຫ້ອງຮຽນດີຈີຕອນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການສຶກສາທັກສະການເປັນພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ, ທົດລອງບັດລາຍງານດີຈີຕອນ...
ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນບ໋າວກວກ ປາດຖະໜາວ່າ ໃນສົກຮຽນໃໝ່ 2024-2025, ບັນດາໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ສຸມໃສ່ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພດ້ານສະບຽງອາຫານ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມີຄວາມຜາສຸກ, ໂຮງຮຽນສີຂຽວໃຫ້ນັກຮຽນ...
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm
(0)