Generation Alpha 'ເບິ່ງກ່ອນອ່ານ': ວິທີສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດແມ່ນຫຍັງ?

ການເປັນ 'immersed' ໃນເຕັກໂນໂລຊີຕັ້ງແຕ່ເກີດເປັນລັກສະນະຂອງ Generation Alpha ແລະນີ້ໄດ້ posed ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍເຊັ່ນດຽວກັນກັບໂອກາດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສອນເພື່ອພິຈາລະນາການປ່ຽນແປງເພື່ອປັບຕົວແລະປະສິດທິຜົນ.

Báo Thanh niên•01/10/2025

" Gamification" ຂອງການບັນຍາຍ

ບໍ່ເຫມືອນກັບຄົນລຸ້ນກ່ອນ, Generation Alpha (ເກີດລະຫວ່າງ 2010 ແລະ 2024) ແມ່ນໄດ້ສໍາຜັດກັບ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ ຫຼາຍຕົ້ນ ແລະຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ຕາມທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິແດນ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດ Sunrise ຫວຽດນາມ (ຮ່າໂນ້ຍ), ນີ້ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນລຸ້ນ “ເບິ່ງກ່ອນອ່ານ” ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບບັນດາເວທີສັງຄົມນິຍົມ.

"ເພື່ອດຶງດູດ Generation Alpha, ພວກເຮົາຕ້ອງການຮູບພາບ, ວິດີໂອສັ້ນ ... ໂດຍສະເພາະແລະປ່ຽນວິທີການສອນໂດຍທົ່ວໄປ," ນາງ Dan ໃຫ້ຄໍາເຫັນແລະກ່າວວ່າ: "ແທນທີ່ຈະອ່ານປື້ມແບບຮຽນ, ນັກຮຽນຈະດູດຊຶມການບັນຍາຍດີຂຶ້ນໂດຍຜ່ານວິດີໂອ ການສຶກສາ , ການນໍາສະເຫນີມັນຕິມີເດຍແລະເວທີການຮຽນຮູ້ເກມ (gamification). ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ໂຄງການແລະເອົາໃຈໃສ່ກັບການຝຶກອົບຮົມທັກສະອ່ອນ."

ທ່ານນາງ Dan ກ່າວຕື່ມວ່າ ການປັບປຸງທັກສະການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດລະເລີຍ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເມື່ອນຳເອົາເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຊື່ອມໂຍງຢ່າງຕັ້ງໃຈ. "Generation Alpha ຍັງຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃນ ໂລກ ທີ່ວຽກມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງສອນພວກເຂົາໃຫ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່ໆຢ່າງໄວວາແລະຕັ້ງຫນ້າແທນທີ່ຈະໃຫ້ຄວາມຮູ້ທີ່ກໍານົດໄວ້," ຜູ້ອໍານວຍການຍິງກ່າວ.

ໂດຍໄດ້ເຮັດວຽກກັບ Generation Alpha ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ທ່ານ ຫງວຽນວູມິນຕ໋າມ, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງສູນຮຽນ TTE ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: Generation Alpha ບໍ່ໄດ້ເຫັນເຕັກໂນໂລຢີເປັນ “ເຄື່ອງມື” ແຕ່ແມ່ນພາກສ່ວນໜຶ່ງຂອງຊີວິດ. ແລະຍ້ອນວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກແພລະຕະຟອມເນື້ອຫາສັ້ນເຊັ່ນ TikTok, ພວກເຂົາມັກຂໍ້ມູນທີ່ນໍາສະເຫນີໃນຮູບແບບຂອງສາຍຕາ, ມີການໂຕ້ຕອບສູງແລະ "ເຖິງຈຸດ" ຜະລິດຕະພັນມັນຕິມີເດຍ.

Giáo dục thế hệ Alpha: Phương pháp dạy học hiệu quả cho thế hệ công nghệ số - Ảnh 1. — Generation Alpha ໄດ້ສໍາຜັດກັບເຕັກໂນໂລຢີດິຈິຕອນຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍແລະຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານ Tam ເຊື່ອວ່າແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ນໍາໃຊ້ການທົດສອບເຈ້ຍ, ຄູອາຈານຈໍາເປັນຕ້ອງ "gamify" ບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປະສົມປະສານເວທີເຊັ່ນ Kahoot!, Quizlet, ແລະ Blooket ເພື່ອສ້າງການແຂ່ງຂັນຄວາມຮູ້ທີ່ມ່ວນແລະການແຂ່ງຂັນ. "ການຫັນການຮຽນຮູ້ເຂົ້າໄປໃນເກມທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄະແນນແລະການຈັດອັນດັບຈະສ້າງແຮງຈູງໃຈແລະຄວາມຕື່ນເຕັ້ນທັນທີສໍາລັບນັກຮຽນລຸ້ນ Alpha," ທ່ານ Tam ກ່າວ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນສູນເສຍຄວາມຕັ້ງໃຈ, ທ່ານ ທາມ ໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີການສອນແບບ “ຈຸລະພາກ” ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າ ແທນທີ່ຈະເປັນການບັນຍາຍເປັນເວລາ 45 ນາທີ, ບົດຮຽນແມ່ນແບ່ງອອກເປັນພາກນ້ອຍໆ ໃຊ້ເວລາປະມານ 10-15 ນາທີ. ການແບ່ງກັນລະຫວ່າງພາກສ່ວນເຫຼົ່ານີ້, ຄູສອນຈະລວມເອົາບາງກິດຈະກໍາທີ່ມີການໂຕ້ຕອບໄວເຊັ່ນ: ການສົນທະນາກຸ່ມນ້ອຍ, ການຕອບຄໍາຖາມ ຫຼືເກມ mini-games ເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ທີ່ຫາກໍ່ຮຽນມາ.

"ບາງວິຊາທີ່ສາມາດຢືດຢຸ່ນ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທີການຂ້າງເທິງໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແມ່ນ ວັນນະຄະດີ, ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ. ຜົນໄດ້ຮັບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຫາຄວາມຮູ້ອີກດ້ວຍ." "ພວກເຮົາຍັງຄົ້ນຄ້ວາແລະພັດທະນາເວທີການສອບເສັງອອນໄລນ໌ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກະກຽມສໍາລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນຄອມພິວເຕີໃນສອງສາມປີຂ້າງຫນ້າ," ລາວກ່າວຕື່ມວ່າ.

ການສອນທັກສະການສື່ສານ, ການລະບຸຂ່າວປອມ

ຈຸດທີ່ຄວນສັງເກດອີກຢ່າງຫນຶ່ງແມ່ນ Generation Alpha ມັກຈະໂຕ້ຕອບກັບທາງອິນເຕີເນັດຫຼາຍຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າມັກຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານແບບຕໍ່ຫນ້າ ແລະ ເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ. ສະນັ້ນ, ຄູອາຈານຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ປູກຝັງສີມືແຮງງານດ້ານນີ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູອາຈານຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະສົມປະສານການສຶກສາທັກສະດິຈິຕອນເຊັ່ນການສອນນັກຮຽນວິທີການກໍານົດຂ່າວປອມ, ອ້າງເຖິງແຫຼ່ງທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ແລະວິທີການປະຕິບັດຕົວພົນລະເຮືອນໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ.

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ອີງຕາມທ່ານ Tam, ການເຂົ້າຫາ Generation Alpha ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງແນວຄິດຢ່າງເລິກເຊິ່ງຈາກນັກການສຶກສາ. "ແທນທີ່ຈະເບິ່ງເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຢີເປັນສິ່ງລົບກວນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ວິທີການຂຸດຄົ້ນມັນເພື່ອປັບແຕ່ງປະສົບການການຮຽນຮູ້, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ແຕ່ຍັງພັດທະນາທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບອະນາຄົດ, "ທ່ານ Tam ໃຫ້ຄໍາເຫັນ.

ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມຄວນເປັນເສົາຫຼັກ

ອາຈານ Bui Minh Duc, ນັກວິຊາການ Fulbright ທີ່ຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາສື່ສານມວນຊົນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Clark (USA), ໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າ ວິທີທີ່ Generation Alpha ໃຊ້ສື່ສັງຄົມເພື່ອມາຫາຄວາມຮູ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຄ້າຍຄືກັນກັບວິທີທີ່ນັກຄົ້ນຄ້ວາສື່ມວນຊົນ Neil Postman ກ່າວເຖິງວິທີໂທລະພາບປ່ຽນວິທີການຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍໃນສະຕະວັດທີ 20, ນັ້ນແມ່ນການສຶກສາແມ່ນ "ບັນເທີງ".

ເລັ່ງການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ

ທີ່ເວທີປາໄສການສຶກສາເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໂດຍສູນຝຶກອົບຮົມພາກພື້ນຂອງອົງການລັດຖະມົນຕີສຶກສາອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້ຫວຽດນາມ ຈັດຕັ້ງ, ການນຳດ້ານການສຶກສາຂອງຫຼາຍປະເທດໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຂົາເຈົ້າສຸມໃສ່ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ນຳເອົາ AI ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຫຼາຍຢ່າງເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ, ໃນສະພາບທີ່ນັກຮຽນລຸ້ນ Alpha ເປັນສ່ວນໃຫຍ່ໃນສະພາບການສຶກສາທົ່ວໄປ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນປະເທດມາເລເຊຍ, 100% ຂອງຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນ AI ແລະຜູ້ນໍາທາງດ້ານດິຈິຕອນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ທັນສະໄຫມໃນທ້າຍປີ 2025.

ທ່ານ Ab Aziz bin Mamat, ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນ Aminuddin Baki, ກະຊວງສຶກສາທິການມາເລເຊຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາເລເຊຍ ພວມມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງລະບົບນິເວດການຮຽນຮູ້ດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ນັກຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານ. ໝາກຜົນເບື້ອງຕົ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລຂອງນັກຮຽນຊົນນະບົດຂອງມາເລເຊຍໃນປັດຈຸບັນບັນລຸ 3,27/5 ຈຸດ, ຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ຊ່ອງຫວ່າງກັບນັກຮຽນໃນຕົວເມືອງຫຼຸດລົງ (3,34 ຈຸດ).

ຢູ່ອິນໂດເນເຊຍ, ກະຊວງສຶກສາທິການພວມຜັນຂະຫຍາຍຂໍ້ລິເລີ່ມພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຄູອາຈານເຂົ້າສູ່ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ປັບປຸງວິທີການສອນທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທ່ງມິນ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຮ່ວມມືສາກົນ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ມີຫຼາຍການເຄື່ອນໄຫວຄື: ນຳໃຊ້ປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ, ເວທີການຮຽນຮູ້ດີຈີຕອນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ປະຕິບັດລະບົບຂໍ້ມູນການສຶກສາແຫ່ງຊາດດ້ວຍຕົວເລກຕົວເລກກວ່າ 254 ລ້ານແຜ່ນ.

ນານເລ

"ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນສະຕະວັດທີ 21, ລະດັບການສຶກສາດ້ານການບັນເທີງຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເຊັ່ນ TikTok ແລະ YouTube ແມ່ນສູງຂຶ້ນຫຼາຍ," ອາຈານ Duc ກ່າວ.

ຕາມທ່ານ ດຶກຈູງແລ້ວ, ການສຶກສາມ່ວນຊື່ນໃນລະດັບໃດໜຶ່ງແມ່ນຈຳເປັນ, ເພາະວ່າຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ນຳເອົາເກມເຂົ້າໃນການສອນ ແລະ ບັນລຸປະສິດທິຜົນສູງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສຶກສາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງ "ມ່ວນ" ສະເຫມີ - ຈະມີເວລາທີ່ການຮຽນຮູ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຈິງຈັງແລະຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນສູງ, ໂດຍສະເພາະກັບຄວາມຮູ້ທີ່ແຫ້ງແລ້ງແລະຍາກ.

ທ່ານ Duc ກ່າວວ່າ "ການເວົ້າວ່າເຄືອຂ່າຍທາງສັງຄົມກໍາລັງສ້າງກອບຄວາມຮູ້ຂອງ Generation Alpha ຈະເປັນຂໍ້ສະຫຼຸບທີ່ຮີບດ່ວນ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າເຄືອຂ່າຍສັງຄົມມີອິດທິພົນຕໍ່ວິທີການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້."

ຫນຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ. ການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ສະຫຼຸບວ່າການເບິ່ງເນື້ອຫາສັ້ນຫຼາຍເກີນໄປເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຕັ້ງໃຈໃນເວລາດົນນານແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະໃຊ້ເວລາໃນການອ່ານເນື້ອຫາແບບເລິກເຊິ່ງ. ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງວ່າຄວາມຮູ້ທີ່ໃຫ້ຢູ່ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເຊັ່ນ TikTok ມັກຈະຖືກແບ່ງອອກເປັນສ່ວນຫນຶ່ງ, ພຽງແຕ່ນໍາຜູ້ຮຽນເຂົ້າໄປໃນພື້ນຜິວໂດຍບໍ່ມີການຂຸດລົງເລິກເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈລັກສະນະຂອງບັນຫາ.

"ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຫ້າມສື່ມວນຊົນສັງຄົມບໍ່ໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນຊີວິດຂອງໄວຫນຸ່ມ, ໃນກໍລະນີນີ້, ຮຸ່ນ Alpha. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມຍັງຄວນຈະເປັນພື້ນຖານຂອງການສຶກສາ, ໃນຂະນະທີ່ສື່ມວນຊົນສັງຄົມຄວນຈະເປັນພຽງແຕ່ເຄື່ອງມືເສີມສໍາລັບການຮຽນຮູ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຄວນສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບສື່ສັງຄົມແທນທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ພວກເຂົາໃຊ້ມັນຢ່າງເສລີ. ການອອກແບບ "ບໍ່ມີສື່ສັງຄົມແນະນໍາ" ຫຼື "ບໍ່ມີໂທລະສັບ".

Thế hệ Alpha 'nhìn trước khi đọc': Cách nào dạy học hiệu quả? - Ảnh 1. — ເພື່ອໃຫ້ການສຶກສາ Generation Alpha ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງມີການຫັນປ່ຽນຢ່າງຮອບດ້ານ, ຈາກວິທີການເບື້ອງຕົ້ນໄປສູ່ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແລະທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຜູ້ຮຽນ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານ Tran Thi Dan ກ່າວຕື່ມວ່າ: ເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນລຸ້ນ Alpha, ໂຮງຮຽນຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານວັດທະນະທຳເຊິ່ງເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກຄົນທີ່ມີພື້ນຖານ ແລະ ທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພ້ອມທັງຊຸກຍູ້ການພົບປະແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ປະເທດຕ່າງໆ. ໂຮງຮຽນຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງແລະການປົກປ້ອງທໍາມະຊາດ, ເນື່ອງຈາກວ່າເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ການຜະລິດ Alpha ເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດ.

ດ້ວຍການເຕີບໃຫຍ່ຂອງເສດຖະກິດການແບ່ງປັນ, Generation Alpha ອາດຈະມຸ່ງໄປສູ່ການເປັນຜູ້ປະກອບການຫຼືການເຮັດວຽກອິດສະລະ. ໂຮງຮຽນຄວນຊຸກຍູ້ຈິດໃຈນີ້ໂດຍສະເຫນີຫຼັກສູດການປະກອບການ, ນະວັດຕະກໍາແລະການສໍາມະນາກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງເສດຖະກິດໃຫມ່, ໃນຂະນະທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີການພົວພັນແລະແລກປ່ຽນກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ກັບຄວາມເປັນຈິງໃນປະຈຸບັນ, ອີງຕາມການຜູ້ອໍານວຍການແມ່ຍິງ.

"ເພື່ອປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການສຶກສາ Generation Alpha, ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງມີການຫັນປ່ຽນຢ່າງຮອບດ້ານ, ຈາກວິທີການເບື້ອງຕົ້ນໄປສູ່ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແລະທັກສະທີ່ຕ້ອງການສໍາລັບຜູ້ຮຽນ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການປັບຕົວເຂົ້າກັບຄົນຮຸ່ນໃຫມ່, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດໃນການຟື້ນຟູການສຶກສາໃນອະນາຄົດ," ນາງ Dan ເນັ້ນຫນັກ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/the-he-alpha-nhin-truoc-khi-doc-cach-nao-day-hoc-hieu-qua-185251001225739541.htm