ໃນຍຸກຂອງ AI, ພວກເຮົາຄວນເລືອກສາຂາວິຊາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ AI ບໍ?

ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າໃນຍຸກ AI, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການເຂົ້າໃຈຕົວເອງ ແລະ ເລືອກສາຂາວິຊາທີ່ເໝາະສົມຢ່າງລະມັດລະວັງ ແທນທີ່ຈະໄລ່ຕາມອຸດສາຫະກຳທີ່ “ຮ້ອນແຮງ” ຢ່າງຕາບອດ.

ປັນຍາປະດິດ (AI) ກຳລັງປ່ຽນແປງວິທີການຮຽນຮູ້, ການເຮັດວຽກ ແລະ ການເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດວຽກຂອງພວກເຮົາ. ເພື່ອກະກຽມຕົວໃຫ້ດີສຳລັບອະນາຄົດ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ກຳລັງຈົບການສຶກສາກຳລັງສົງໄສວ່າພວກເຂົາຄວນເລືອກວິຊາເອກໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມສາມາດ ຫຼື ແນວໂນ້ມໃນປະຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່.

ໃນການຕອບສະໜອງຕໍ່ບັນຫານີ້, ທ່ານນາງ ເຈືອງທິຫງອກບິກ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະ ການເງິນ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (UEF), ກ່າວວ່າ ໃນສະພາບການຂອງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງ AI, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດສຳລັບນັກສຶກສາບໍ່ແມ່ນການເລືອກວິຊາເອກທີ່ນິຍົມ "ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ AI," ແຕ່ຕ້ອງກຳນົດວິຊາເອກທີ່ເໝາະສົມກັບເຂົາເຈົ້າ ແລະ ມີຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວໃນໄລຍະຍາວ.

ໃນປີສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ນັກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ເວລາສັງເກດ ແລະ ລະບຸຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຄິດ: ການຄິດວິເຄາະ, ຄວາມສາມາດທາງສັງຄົມ-ຈິດຕະວິທະຍາ, ຄວາມມັກໃນການສ້າງເນື້ອຫາ, ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກກັບຮູບພາບ, ຫຼື ຄວາມສົນໃຈໃນຍຸດທະສາດທາງທຸລະກິດ. ການເຂົ້າໃຈວ່າການຄິດປະເພດໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າເກັ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເລືອກສາຂາວິຊາ ແລະ ວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ເໝາະສົມ.

"ນັກສຶກສາຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈພູມສັນຖານອາຊີບໃນອະນາຄົດ, ເຊັ່ນ: ຈັງຫວະການເຮັດວຽກ, ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບການເຮັດວຽກເປັນອິດສະຫຼະ ຫຼື ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ໂອກາດໃນການກ້າວໜ້າ, ແລະ ການປ່ຽນແປງຂອງວຽກໃນສະພາບການຂອງການພັດທະນາ AI."

ທ່ານນາງ Bich ກ່າວວ່າ "ບໍ່ວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເລືອກສາຂາໃດກໍຕາມ, AI ແມ່ນພຽງແຕ່ເຄື່ອງມືສະໜັບສະໜູນເທົ່ານັ້ນ. ພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນຂອງຄວາມຮູ້ພິເສດ, ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະ ທັກສະການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ ແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ Gen Z ຈະເລີນເຕີບໂຕໃນຍຸກດິຈິຕອນ."

ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍຄົນທີ່ກຳລັງຮຽນຈົບສົງໄສວ່າພວກເຂົາຄວນເລືອກວິຊາເອກໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມສາມາດ ຫຼື ແນວໂນ້ມໃນປະຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ? (ຮູບພາບປະກອບ)

ໃນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານ Pham Thai Son, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບນັກສຶກສາ ແລະ ສື່ສານ ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (HUIT), ກ່າວວ່າ ວິຊາເອກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ "ອຸດສາຫະກຳ 4.0" ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ອັດຕະໂນມັດ, ເອເລັກໂຕຣນິກ, ແລະອື່ນໆ ກຳລັງດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນທ່າອ່ຽງຊົ່ວຄາວ, ແຕ່ເກີດຈາກຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານ Son ໄດ້ເຕືອນຜູ້ສະໝັກບໍ່ໃຫ້ຕິດຕາມນັກສຶກສາສາຂາວິຊາທີ່ "ຮ້ອນແຮງ" ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ. ໃນຍຸກອຸດສາຫະກຳ 4.0, ສາຂາວິຊາສ່ວນໃຫຍ່ມີອົງປະກອບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ດັ່ງນັ້ນ, ການແຍກສາຂາວິຊາທີ່ "ອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີຢ່າງດຽວ" ແລະ ການຕິດຕາມກຸ່ມຄົນຢ່າງສິ້ນເຊີງນັ້ນຈຶ່ງບໍ່ມີເຫດຜົນ.

ຕາມທີ່ທ່ານ Son, ກ່ອນທີ່ຈະເລືອກໂຮງຮຽນ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າອາຊີບໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກ ແລະ ມີຄວາມມັກແທ້ໆ. ຕໍ່ໄປ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ໂດຍກຳນົດວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສາມາດໃນການສືບຕໍ່ຄວາມມັກ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານວິຊາຊີບຂອງຂະແໜງການນັ້ນຫຼືບໍ່. ຖ້າພວກເຂົາມີຄວາມສົນໃຈແຕ່ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ເໝາະສົມ, ພວກເຂົາບໍ່ຄວນພະຍາຍາມສືບຕໍ່ອາຊີບນັ້ນ.

ນອກເໜືອໄປຈາກຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມສາມາດແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກຍັງຕ້ອງພິຈາລະນາເຖິງສະພາບການຂອງຄອບຄົວ ແລະ ປັດໄຈທາງພູມສາດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າແຜນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນໄປໄດ້.

ສຸດທ້າຍ, ທ່ານ Son ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ສະໝັກປຶກສາກັບຄອບຄົວ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ຄວາມມັກໃນເບື້ອງຕົ້ນຫຼາຍຢ່າງແມ່ນອີງໃສ່ອາລົມ ຫຼື ໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກຄົນສ່ວນໃຫຍ່, ສະນັ້ນ ຕ້ອງມີການວິເຄາະ ແລະ ທັດສະນະທີ່ເປັນກາງກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈ.

"ຫຼັງຈາກກຳນົດເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ເໝາະສົມຜ່ານສີ່ຂັ້ນຕອນຂ້າງເທິງແລ້ວ, ທ່ານຈຶ່ງຄວນເລືອກສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ. ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນໃນປະຈຸບັນມັກຈະເລືອກໂຮງຮຽນກ່ອນ ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນເລືອກວິຊາເອກ, ເຊິ່ງສາມາດນຳໄປ ສູ່ຄວາມຜິດພາດໃນການວາງທິດທາງອາຊີບໄດ້ງ່າຍ," ອາຈານ ຟາມ ໄທ ເຊີນ ກ່າວ.

ໃນຍຸກຂອງ AI, ນັກສຶກສາບໍ່ຄວນເລືອກວິຊາເອກໂດຍອີງໃສ່ແນວໂນ້ມທີ່ນິຍົມ, ແຕ່ຄວນເລືອກສິ່ງທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງແຕ່ລະຄົນ. (ຮູບພາບປະກອບ)

ຈາກທັດສະນະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ຮອງສາດສະດາຈານ Pham Van Bong, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ຮ່າໂນ້ຍ , ໄດ້ກ່າວວ່າ ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນເລືອກສາຂາວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະ ສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ພິຈາລະນາທາງເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງລະອຽດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີກໍລະນີທີ່ນັກສຶກສາຮູ້ວ່າສາຂາວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກນັ້ນບໍ່ເໝາະສົມເມື່ອເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຮຽນ.

ອີງຕາມທ່ານ, ການປ່ຽນວິຊາເອກແມ່ນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນສະເພາະໃນບາງກໍລະນີເທົ່ານັ້ນ. ຖ້ານັກຮຽນຕ້ອງການປ່ຽນໄປຮຽນວິຊາເອກອື່ນ ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນສາຂາວິຊາ ຫຼື ກຸ່ມວິຊາສະເພາະດຽວກັນ, ແລະ ມີຄຸນສົມບັດຄົບຖ້ວນຫຼັງຈາກປີທຳອິດ, ໂຮງຮຽນຈະພິຈາລະນາອະນຸຍາດໃຫ້ໂອນ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຄົ້ນພົບຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນສາຂາວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ການປ່ຽນວິຊາເອກ ຫຼື ການໂອນໂຮງຮຽນຈະກາຍເປັນເລື່ອງຍາກຫຼາຍ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງຍອມຮັບການສູນເສຍການສຶກສາທີ່ສຳເລັດໄປແລ້ວ 1-2 ປີ.

"ມີສາຂາວິຊາຈິດຕະວິທະຍາທີ່ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກໜ້ອຍ, ແຕ່ຄວາມຕ້ອງການຈາກສັງຄົມກໍ່ບໍ່ໄດ້ຂາດ. ແມ່ນແຕ່ຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ໃນອະດີດ, ມີສາຂາວິຊາທີ່ນາຍຈ້າງ ແລະ ທຸລະກິດຕ່າງໆລໍຖ້າຜູ້ຮຽນຈົບຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ແຕ່ພວກເຮົາຍັງບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໄດ້."

ດັ່ງນັ້ນ, ການເລືອກເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ຖືກຕ້ອງຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນຈຶ່ງມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈເລືອກຄັ້ງສຸດທ້າຍ,” ຮອງສາດສະດາຈານ Pham Van Bong ກ່າວ.

ລິນ ໜິ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vtcnews.vn/thoi-dai-ai-co-nen-chon-nhung-nganh-hoc-gan-voi-ai-ar992279.html