ການທົບທວນຄືນຢ່າງຮີບດ່ວນສຳລັບການເລື່ອນຊັ້ນຄູ: ຕ້ອງມີກົນໄກທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ.

GD&TĐ - ຫຼັງຈາກການອອກຈົດໝາຍທາງການສະບັບເລກທີ 7723/BGDĐT-NGCBQLGD ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ກ່ຽວກັບການທົບທວນ ແລະ ການປະເມີນສະພາບການໃນປະຈຸບັນຂອງການເລື່ອນຊັ້ນວິຊາຊີບຄູ, ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການຢ່າງຮີບດ່ວນຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້.

ຂະບວນການປະເມີນ ແລະ ການສົ່ງເສີມຄູໃຫ້ມີຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບທີ່ສູງຂຶ້ນມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງມາດຕະຖານກຳລັງແຮງງານ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ , ແລະ ຮັບປະກັນສິດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ, ຄູ ແລະ ພະນັກງານ.

ຄວາມກັງວົນຈາກລະດັບຮາກຖານ

ທ່ານນາງ ເລ ຮົ່ງກວາງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຕາມກວາງ (ຕາມກວາງ, ເງະອານ ), ກ່າວວ່າ ບໍ່ເໝືອນກັບຄູສອນສາມັນ, ຄູສອນອະນຸບານເລີ່ມຕົ້ນທີ່ລະດັບ IV ໃນລະບົບການຈັດອັນດັບວຽກ. ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຄູສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນຈາກລະດັບ IV ເປັນລະດັບ III, ແຕ່ຫຼາຍຄົນທີ່ມີຄຸນສົມບັດຄົບຖ້ວນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາໃຫ້ໄດ້ລະດັບ II. ອີງຕາມທ່ານນາງ ເລ ຮົ່ງກວາງ, ດ້ວຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບົບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນ ແລະ ການຍົກເລີກລະດັບເມືອງ, ພະນັກງານໂຮງຮຽນກຳລັງລໍຖ້າກົດລະບຽບ ແລະ ແນວທາງໃໝ່. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນມີຄວາມກັງວົນວ່າຫຼັກຖານ ແລະ ຜົນສຳເລັດຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະຊ້າເກີນໄປສຳລັບການທົບທວນຄືນ, ເຊິ່ງອາດຈະນຳໄປສູ່ຂໍ້ເສຍປຽບ ແລະ ພາດໂອກາດໃນການເລື່ອນຊັ້ນ.

ດ້ວຍຄວາມກັງວົນດຽວກັນ, ເລີ່ມຕົ້ນໃນເດືອນກໍລະກົດ 2025, ນາງ ຟານ ທິ ຮວຽນ, ຄູສອນອະນຸບານໃນເທດສະບານອຽນແທ່ງ ແລະ ເປັນຕົວແທນຂອງກຸ່ມຄູສອນອະນຸບານໃນເມືອງອຽນແທ່ງເກົ່າ, ໄດ້ຍື່ນຄຳຮ້ອງຕໍ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເຫງະອານ ກ່ຽວກັບການສົ່ງເສີມຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບຈາກຊັ້ນປະຖົມ 3 ເປັນຊັ້ນປະຖົມ 2. ໃນຄຳຮ້ອງຂອງນາງ, ນາງ ຮວຽນ ໄດ້ກ່າວວ່າ ນາງ ແລະ ຄູສອນອະນຸບານຫຼາຍຄົນໃນພື້ນທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ 3 ໃນປີ 2019.

ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ເຖິງວ່າຈະໄດ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ III ແລະ ເກີນເວລາທີ່ກຳນົດໄວ້, ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານວິຊາຊີບ ແລະ ຈັນຍາບັນ, ແລະ ສຳເລັດຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມສຳລັບຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ II, ແຕ່ຄູເຫຼົ່ານີ້ກໍ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ສິດທິຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນ. ນາງ ຈູທິມຸຍ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເລເລີຍ, ເປັນຕົວແທນຂອງກຸ່ມຄູສອນອະນຸບານຈາກຫວອດເຈື່ອງວິງ, ວິງຟູ, ແທ່ງວິງ, ວິງຮຸ່ງ, ວິງລອກ, ແລະ ກົວລໍ, ກໍ່ໄດ້ຍື່ນຄຳຮ້ອງທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນເດືອນກັນຍາ 2025.

ກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ທ່ານ ຫງວຽນເທ້ລູກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກຈັດຕັ້ງພະນັກງານ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເງະອານ ກ່າວວ່າ ກ່ອນວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025, ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເລື່ອນຊັ້ນພະນັກງານລັດຖະກອນຂຶ້ນສູ່ຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບຊັ້ນ II, ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ ແລະ ຈັດສັນໂຄຕ້າຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ສິດອຳນາດຂອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງ.

ປະຈຸບັນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງເຫງະອານໄດ້ອອກເອກະສານມອບໝາຍໜ້າທີ່ໃນການຈັດຕັ້ງການເລື່ອນຊັ້ນຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ 1 ໃຫ້ແກ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ; ແລະ ການເລື່ອນຊັ້ນຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ 3 ແລະ 2 ໃຫ້ແກ່ລະດັບຕາແສງ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ສົ່ງເອກະສານໄປຍັງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ/ເມືອງເພື່ອທົບທວນ ແລະ ລາຍງານກ່ຽວກັບສະຖານະພາບປະຈຸບັນຂອງຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນ (ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ).

ສຳລັບເຂດ ແລະ ບ້ານທີ່ມີໂຄງສ້າງຂອງຕຳແໜ່ງງານວິຊາຊີບບໍ່ເກີນອັດຕາສ່ວນທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນໜັງສືວຽນເລກທີ 64/BNV-CCVC ຂອງ ກະຊວງມະຫາດໄທ , ຄວນເອົາໃຈໃສ່ຈັດຕັ້ງການສົ່ງເສີມຕຳແໜ່ງງານວິຊາຊີບສຳລັບຄູ ແລະ ພະນັກງານໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານສາທາລະນະ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນພື້ນທີ່ຕາມການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນເພື່ອຮັບປະກັນສິດທິຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນ.

ຄູສອນອະນຸບານຫຼາຍຄົນໃນແຂວງເຫງະອານ, ປະຈຸບັນຮຽນຢູ່ຊັ້ນປ.3, ກຳລັງລໍຖ້າການເລື່ອນຊັ້ນຂຶ້ນຊັ້ນປ.2. (ຮູບພາບ: ໂຮ່ລາຍ)

ທົບທວນຄືນ ແລະ ພັດທະນາຂໍ້ສະເໜີຢ່າງຫ້າວຫັນ.

ໂດຍປະຕິບັດຕາມທິດທາງຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງທາຍງວຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໂດຍປະສານສົມທົບກັບພະແນກພາຍໃນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂອງເມືອງ ແລະ ຫວອດ, ແລະ ອົງການ ແລະ ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໄດ້ດຳເນີນການທົບທວນຄືນຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບການເລື່ອນຊັ້ນຄູ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພວກເຂົາໄດ້ຊີ້ນຳສະຖາບັນການສຶກສາໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການປະເມີນຜົນການເລື່ອນຊັ້ນຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ຮັບປະກັນຂະບວນການທີ່ເປັນກາງ, ໂປ່ງໃສ ແລະ ປົກປ້ອງສິດທິອັນຊອບທຳຂອງຄູ.

ທ່ານ ເຈິ່ນດິ່ງຖິນ ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງຟານດິ່ງຟຸງ ກ່າວວ່າ: ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນພື້ນທີ່ປັບປຸງບັນຊີລາຍຊື່, ປຽບທຽບເງື່ອນໄຂ ແລະ ມາດຕະຖານ, ແລະ ສົ່ງບົດລາຍງານລວມໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຕາມເວລາກຳນົດ. ເອກະສານ ແລະ ເງື່ອນໄຂຂອງຄູທັງໝົດໄດ້ຮັບການກວດສອບຢ່າງລະອຽດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າບໍ່ມີຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄຸນວຸດທິຖືກມອງຂ້າມ.

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕຸກຢວຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ຫງວຽນທິຊົວ ໄດ້ກ່າວວ່າ ສຳລັບປີຮຽນ 2025-2026, ຫຼັງຈາກການທົບທວນບັນທຶກຂອງໂຮງຮຽນ, ບໍ່ມີຄູຄົນໃດທີ່ມີຄຸນສົມບັດຄົບຖ້ວນ ຫຼື ຕ້ອງການເວລາຮັບໃຊ້ເພີ່ມເຕີມຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້. ຜູ້ທີ່ມີຄຸນສົມບັດຄົບຖ້ວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເພື່ອເລື່ອນຊັ້ນໃນຮອບກ່ອນໜ້ານີ້ແລ້ວ.

ບັນຫາການຄວບຄຸມອັດຕາສ່ວນຂອງຄູໃນແຕ່ລະຊັ້ນຍັງເປັນຄວາມກັງວົນສຳລັບຫຼາຍໂຮງຮຽນ. ທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຍາຈາງ (ຫວອດຟານດິ່ງຟຸງ), ຜູ້ອຳນວຍການ ຫງວຽນທິມິງທູ ກ່າວວ່າ ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະມີຄູສອງຄົນທີ່ມີອາຍຸພຽງພໍ ແລະ ມີສິດໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອັດຕາສ່ວນຄູຊັ້ນປ.2 ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ເກີນ 50% ຕາມລະບຽບການແລ້ວ, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າຄູທີ່ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານທັງໝົດບໍ່ສາມາດພິຈາລະນາເລື່ອນຊັ້ນໃນຄັ້ງນີ້ໄດ້. “ນີ້ແມ່ນຄວາມເປັນຈິງທີ່ເຮັດໃຫ້ຄູເສຍປຽບ, ເພາະວ່າເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ທີ່ມີມາດຕະຖານກໍ່ຕ້ອງລໍຖ້າຍ້ອນຂໍ້ຈຳກັດຂອງໂຄຕ້າ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າໃນອະນາຄົດ, ລະບຽບການຈະຖືກປັບປຸງໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ,” ທ່ານນາງທູ ແບ່ງປັນ.

ທີ່ເມືອງເກິ່ນເທີ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ອອກລະບຽບການສະເພາະທີ່ລະບຸເງື່ອນໄຂການພິຈາລະນາ, ເອກະສານສະໜັບສະໜູນທີ່ຕ້ອງການ, ແລະ ໂຄຕ້າສຳລັບການເລື່ອນຊັ້ນ. ຕາມແຜນການ, ການທົບທວນຄືນການເລື່ອນຊັ້ນໃນປີນີ້ຈະສຸມໃສ່ສອງກຸ່ມຫຼັກຄື: ຄູສອນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຄູສອນຈາກສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ຂະບວນການທົບທວນໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມໂປ່ງໃສ, ຄວາມຍຸຕິທຳ, ແລະ ການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການເພື່ອຄັດເລືອກນັກການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບທີ່ໂດດເດັ່ນ ແລະ ມີການປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຊຸມຊົນ.

ໂດຍສະເພາະ, ຈຳນວນພະນັກງານລັດຖະກອນທັງໝົດທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນຂຶ້ນເປັນຊັ້ນ II ໃນປີ 2025 ແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 2,200 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ຢ່າງໜ້ອຍ 5 ຄົນຢູ່ໃນລະດັບປະຖົມ, 96 ຄົນຢູ່ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ແລະ ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 2,100 ຄົນຢູ່ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ນີ້ແມ່ນຕົວເລກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນຫຼາຍປີ, ຊີ້ບອກເຖິງຄວາມຕ້ອງການສູງຫຼາຍສຳລັບການຍົກລະດັບຄຸນວຸດທິຂອງຄູອາຈານໃນເມືອງເກິນເທີ.

ອີງຕາມຜູ້ຕາງໜ້າຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເມືອງເກິ່ນເທີ, ເງື່ອນໄຂສຳລັບການເລື່ອນຊັ້ນໄດ້ຖືກກຳນົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ, ຕັ້ງແຕ່ຄຸນວຸດທິດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການປະເມີນຜົນການປະຕິບັດວຽກງານຂອງພະນັກງານ ຈົນເຖິງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບເຊັ່ນ: ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານການສິດສອນທີ່ນຳໃຊ້, ການລິເລີ່ມ, ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມໃນການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນຄວາມເປັນທາງການ, ແຜນການດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ອຳນວຍການຂອງແຕ່ລະໜ່ວຍງານຮັບຜິດຊອບໃນການທົບທວນເອກະສານ ແລະ ກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຫຼັກຖານ, ໂດຍສະເພາະສຳລັບຜະລິດຕະພັນການຄົ້ນຄວ້າ.

ເອກະສານທັງໝົດທີ່ສົ່ງມາຈະຖືກປະເມີນຜົນຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະໂດຍທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງສະຖາບັນທີ່ໄດ້ຮັບການສະເໜີຊື່. ຜູ້ນໍາຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເກິນເທີໄດ້ຢືນຢັນວ່າການທົບທວນຄືນການເລື່ອນຊັ້ນຈະບໍ່ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ຄຸນວຸດທິເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຈະເນັ້ນໜັກເປັນພິເສດຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາວິທີການສອນ, ແລະ ທັກສະການປະຕິບັດຕົວຈິງ - ຄວາມຕ້ອງການທີ່ສໍາຄັນໃນສະພາບການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ.

ຮັບປະກັນວ່າຕາຕະລາງເວລາຈະຖືກຮັກສາໄວ້.

ຢູ່ແຂວງເຫງະອານ, ອີງຕາມສະຖິຕິຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ການສອບເສັງເລື່ອນຊັ້ນຄູສອນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຈັດຂຶ້ນເປັນ 4 ຮອບນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2012, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວແມ່ນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຮັບປະກັນສິດທິຂອງຄູສອນ. ກ່ຽວກັບລະດັບການສຶກສາອື່ນໆ, ເຊິ່ງຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງລະດັບເມືອງກ່ອນວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ທົບທວນສະຖານະການຕາມໂຮງຮຽນ, ລະດັບ, ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ໂດຍສະເພາະ, ອັດຕາສ່ວນຂອງຄູສອນທີ່ຮຽນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 1 ແມ່ນໜ້ອຍຫຼາຍ, ແລະ ຈຳນວນຜູ້ທີ່ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂການເລື່ອນຊັ້ນບໍ່ສູງ: 0.03% ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ; 0.04% ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ; ແລະ 3.35% ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ອັດຕາສ່ວນຂອງຄູສອນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 3 ແມ່ນ 66.69% ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ; 48.65% ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ; ແລະ 13.49% ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ອັດຕາສ່ວນຂອງຄູສອນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 2 ແມ່ນ 32.82% ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ; 50.1% ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ; ແລະ ສູງເຖິງ 83.01% ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ອີງຕາມທ່ານ ຫງວຽນເທ້ລູກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກບຸກຄະລາກອນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເຫງະອານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຫຼາຍແຫ່ງມີອັດຕາຄູສອນຊັ້ນປ.2 ເກີນ 95%. ສະເພາະໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານເທົ່ານັ້ນ, ຈຳນວນຄູສອນຊັ້ນປ.3 ທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເລື່ອນຊັ້ນປ.2 ຍັງຄົງສູງຢູ່. ນີ້ແມ່ນຄວາມເປັນຈິງທີ່ຄູສອນອະນຸບານຫຼາຍຄົນໄດ້ຄິດໄຕ່ຕອງ ແລະ ສອບຖາມພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້. ປະຈຸບັນ, ດ້ວຍການມອບໝາຍສິດອຳນາດຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງເຫງະອານ ແລະ ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຈະພັດທະນາແຜນການ, ເປົ້າໝາຍ, ເງື່ອນໄຂ ແລະ ວິທີການຈັດຕັ້ງການເລື່ອນຊັ້ນພະນັກງານລັດຖະກອນເພື່ອຮັບປະກັນສິດທິຂອງຄູສອນ.

ທີ່ແຂວງວິງລອງ, ຂະບວນການພິຈາລະນາການເລື່ອນຊັ້ນວິຊາຊີບຄູແມ່ນໄດ້ດຳເນີນຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ. ທ່ານ ລາມດັງ ຮົ່ງເຊີນ, ຫົວໜ້າພະແນກຈັດຕັ້ງພະນັກງານຂອງກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໄດ້ກ່າວວ່າ ໃນໄລຍະປີ 2016-2025, ມີຄູຫຼາຍກວ່າ 7,600 ຄົນໃນແຂວງໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນຜ່ານຫຼາຍລະດັບ. ໃນນັ້ນ, ມີຄູຫຼາຍກວ່າ 2,000 ຄົນໄດ້ຮັບການເລື່ອນຊັ້ນຈາກຊັ້ນ IV ເປັນຊັ້ນ III; ຫຼາຍກວ່າ 5,600 ຄົນຈາກຊັ້ນ III ເປັນຊັ້ນ II; ແລະ ຄູ 7 ຄົນຈາກຊັ້ນ II ເປັນຊັ້ນ I.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກຳໄດ້, ກົມໄດ້ສົ່ງບົດລາຍງານກ່ຽວກັບຈຳນວນ ແລະ ໂຄງສ້າງຂອງຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບທີ່ມີຢູ່, ແລະ ໄດ້ລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ພະນັກງານລັດຖະກອນທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເລື່ອນຊັ້ນ. ໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງນີ້, ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໂດຍປະສານງານກັບກົມມະຫາດໄທ, ໄດ້ພັດທະນາແຜນການເລື່ອນຊັ້ນຄູເພື່ອສະເໜີໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງເພື່ອຂໍອະນຸມັດ.

ຫຼັງຈາກໂຄງການໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ, ກົມພາຍໃນຈະສືບຕໍ່ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນແຂວງໃຫ້ອອກແຜນການສໍາລັບການທົບທວນຄືນການເລື່ອນຊັ້ນປະຈໍາປີ. ຈາກນັ້ນ, ເມືອງວິງລອງສາມາດຈັດຕັ້ງຂະບວນການທົບທວນຄືນທີ່ໂປ່ງໃສ ແລະ ເໝາະສົມ, ຮັບປະກັນສິດທິຂອງຄູອາຈານໃນທຸກລະດັບ. ນີ້ຍັງເປັນບາດກ້າວກະກຽມທີ່ສໍາຄັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ແຂວງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນທີ່ສໍາລັບການຍົກສູງຄຸນວຸດທິ ແລະ ມາດຕະຖານວິຊາຊີບຕາມທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກໍານົດ.

ລະດັບຕາແສງໄດ້ຮັບສິດອຳນາດໃນການຈັດຕັ້ງການທົບທວນຄືນການເລື່ອນຊັ້ນສຳລັບຄູອາຈານໃນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງຕົນ - ນີ້ແມ່ນໜ້າທີ່ໃໝ່ພາຍໃຕ້ລະບົບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເງະອານ ມີແຜນທີ່ຈະຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ພະນັກງານລະດັບຕາແສງກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນ ແລະ ວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການທົບທວນຄືນຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ. ການຝຶກອົບຮົມຈະເປັນການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຮັບປະກັນວ່າຂະບວນການທົບທວນການເລື່ອນຊັ້ນຂອງຄູຈະດຳເນີນໄປຢ່າງລາບລື່ນ, ວ່ອງໄວ, ເປັນກາງ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/khan-truong-xet-thang-hang-giao-vien-can-co-che-linh-hoat-post760072.html