
ຫ້ອງຮຽນທັກສະຊີວິດຫຼັງຈາກການຮຽນຕອນບ່າຍຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເລດິງຈິ້ງ (ວັດ ຮ່ວາເກື່ອງ, ນະຄອນ ດ່ານັງ ) - ພາບ: ຮົງກົງ
ມະຕິເລກທີ 98/HDND ຂອງນະຄອນດ່ານັ້ງ ມີເນື້ອໃນ “ຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນປະຖົມນອກໂມງຮຽນ (ມາຊ້າຫຼັງ 16:30 ໂມງ, ສູງສຸດ 2 ເວລາ/ພາກ) ດ້ວຍການຈັດຕັ້ງການສອນວິຊາສະເພາະ”, ໄດ້ກຳນົດລະດັບເກັບເງິນສູງສຸດແມ່ນ 15.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ/ຊົ່ວໂມງ, ປະຕິບັດແຕ່ຊັ້ນປະຖົມຕາມຄວາມສະໝັກໃຈ.
ຈໍານວນການເກັບກໍາຕ້ອງໄດ້ຮັບການຕົກລົງເປັນລາຍລັກອັກສອນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນແລະສະຖາບັນ ການສຶກສາ . ແຜນການເກັບກຳແລະລາຍຈ່າຍຕ້ອງມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ມີຈຸດປະສົງ, ບໍ່ແມ່ນການຄ້າ, ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂ ແລະ ລາຍຮັບຕົວຈິງຂອງພໍ່ແມ່.
ປ່ຽນແປງໄດ້, ຕົກລົງກັນໄດ້
ອ້າຍ ໂຮ່ດັກອຸຍ (ຫວອດ ຫາຍເຈົາ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍມີລູກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມລີຕຸງ ບໍລິສັດຂອງຂ້ອຍຈົບແຕ່ເວລາ 17:30 ໂມງແລງ, ກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້ອຍກັບລູກໃຫຍ່, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຈັດຫ້ອງຮຽນຂອງຂວັນພາຍຫຼັງເວລາຮຽນປົກກະຕິ, ແມ່ນບໍ່ສະດວກຫຼາຍ, ຂ້ອຍຕ້ອງຂໍອອກແຕ່ເຊົ້າເພື່ອໄປເອົາຂອງຂວັນໃຫ້ລູກ, ຈາກນັ້ນໄປເຮັດວຽກຢູ່ບໍລິສັດ 2, 20. ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດສອງໄລຍະສຸດທ້າຍເພື່ອສອນທັກສະ, ຂ້ອຍເຫັນວ່າມັນສະດວກກວ່າ."
ທ່ານນາງ ຟານທິທູລານ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ລີກົງອວນ (ຕາແສງ ຮ່ວາເກື່ອງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດມາແຕ່ປີ 2022 ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສະໝັກໃຈຂອງພໍ່ແມ່ປະມານເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມາສົ່ງລູກຊ້າ (ຮອດ 18:30 ໂມງ).
ໂຮງຮຽນຈັດກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດເຊັ່ນ: ບານບ້ວງ, ສິລະປະຫັດຖະກຳ, ຕີດອກປີກໄກ່, ສິລະປະການຕໍ່ສູ້, STEM, ທັກສະຊີວິດ... ຄູສອນເຂົ້າຮ່ວມຕາມຄວາມສະໝັກໃຈ. ຕາມລະບຽບການ, ຄູອາຈານໄດ້ຮັບ 80% ຂອງລາຍຮັບ, ສ່ວນຍັງເຫຼືອ 20% ແມ່ນນຳໃຊ້ໃນຄ່າຄຸ້ມຄອງເຊັ່ນ: ໄຟຟ້າ, ນ້ຳປະປາ, ຄວາມປອດໄພ...
ທ່ານນາງ ຮ່ວາງທິທູຫງວຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລດິງຈີງ (ເຂດຮ່ວາເກື່ອງ), ແບ່ງປັນວ່າ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໄປຮັບລູກໃນເວລາ 16:30 ໂມງ, ໃນເວລາເລັ່ງລັດມັກຈະຕິດຂັດ.
ຜ່ານການສຳຫຼວດ ແລະ ສະໝັກໃຈຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ວາງແຜນໂຄງການທັກສະຊີວິດ ແລະ ກະເປົ໋າດີຈີຕອລໃຫ້ກັບນັກຮຽນ ທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກພະແນກ.
ຫຼາຍກວ່າ 1,300 ນັກສຶກສາແລະຫຼາຍກ່ວາ 600 ພໍ່ແມ່ໄດ້ລົງທະບຽນ. ຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນຈັດການ ແລະສອນຫ້ອງຮຽນຂອງຕົນເອງ ໃນຂະນະທີ່ຍັງເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນເປີດແຕ່ວັນຈັນຫາວັນພະຫັດເທົ່ານັ້ນ. ວັນສຸກມີຄວາມນິຍົມໜ້ອຍຍ້ອນຫຼາຍຄອບຄົວພາລູກກັບເມືອບ້ານເກີດ.
ນາງ ຫງວ໋ຽນ ເວົ້າຕື່ມວ່າ: “ຂ່າວດີກໍຄືການສັນຈອນຕິດຂັດໃນຊົ່ວໂມງເລັ່ງດ່ວນຕໍ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ວຽກງານຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຮັກສາຄວາມປອດໄພແມ່ນໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ໝູນວຽນ, ວິທະຍາສາດ , ບໍ່ກະທົບຕໍ່ການດຳລົງຊີວິດປະຈຳວັນຂອງພະນັກງານ, ລາຍຮັບເພີ່ມເຕີມຂອງຄູບ້ານແມ່ນແຕ່ 2-6 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ຂຶ້ນກັບຈຳນວນນັກຮຽນລົງທະບຽນ”.
ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້
ທ່ານນາງ ເລແອງດ່າວ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງກວາງ (ຫວອດຮວ່າຄານ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ແຕ່ລະບົດຮຽນແມ່ນ 15.000 ດົ່ງ, ແມ່ນປະມານ 600.000 ດົ່ງ/ເດືອນນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊານເມືອງ, ສະນັ້ນ ຄວາມຕ້ອງການຍັງຕ່ຳ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຍັງບໍ່ທັນມີ.
ຖ້າຢາກເປີດສະໂມສອນກິລາ, ຕ້ອງການຫ້ອງໂຖງອະເນກປະສົງ, ສະຫນາມກິລາຕີດອກປີກໄກ່, ສະລອຍນໍ້າ... ແຕ່ໂຮງຮຽນມີຄູສອນກາຍະພາບພຽງສາມຄົນ, 2 ຄົນແມ່ນພັກການເກີດລູກ ຫຼື ພັກລ້ຽງລູກ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງບໍ່ສາມາດຈັດຫ້ອງຮຽນຫຼັງເລີກຮຽນໄດ້.
ມະຕິເລກທີ 98 ບໍ່ນຳໃຊ້ກັບເດັກອະນຸບານ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ. ພໍ່ແມ່ບາງຄົນຕ້ອງການໃນການປະຕິບັດການອະນຸບານເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການໄປຮັບແລະການອອກລົດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີຄວາມຄິດເຫັນວ່າ: ເດັກອະນຸບານຕ້ອງເຂົ້ານອນໄວ, ພໍ່ແມ່ຄວນຈັດຫາເຄື່ອງເພື່ອຮັດແໜ້ນຄວາມສຳພັນໃນຄອບຄົວ. ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະຄວາມຕ້ອງການແລະພອນສະຫວັນຂອງພວກເຂົາແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນມັນບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະປະຕິບັດ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນກວກທືມ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານຫງອກລານ (ຕາແສງ ຫາຍຈ່າງ), ແບ່ງປັນວ່າ: “ຖ້າພໍ່ແມ່ອອກວຽກຊ້າ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານຍັງມີຄວາມສຸກໃນການດູແລລູກ, ນີ້ແມ່ນມະນຸດສະທຳ, ບໍ່ແມ່ນຄຳນວນເງິນສະເໝີ, ຖ້າເກັບເງິນໄດ້ຫຼາຍກວ່າ, ຈິດໃຈຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ປ່ອຍລູກມາຊ້າກໍຈະເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄູອາຈານກໍຈະຍາກກວ່າ.
ລັດຖະບານສາມາດມີນະໂຍບາຍອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ທີ່ມີເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 3 ປີອອກຈາກວຽກກ່ອນ 5 ໂມງແລງ. ເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານສາມາດຟື້ນຟູພະລັງງານສໍາລັບມື້ເຮັດວຽກຕໍ່ໄປ.
ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການໃນການອະນຸບານຫຼາຍກວ່າແຕ່ ...
ນາງ ຟ້າມທິຮ່ວາຊູງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຫງອກລານ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄູສອນອະນຸບານຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກ ແລະ ຕ້ອງການເວລາພັກຜ່ອນເພື່ອໃຫ້ສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ຫຼີກລ່ຽງຄວາມເຄັ່ງຕຶງ ແລະ ໜັກໜ່ວງ, ຕອນແລງແມ່ນເວລາທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງອຸທິດໃຫ້ຄອບຄົວ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການສ່ວນຕົວ, ການຈຳກັດເວລາລ່ວງເວລາຊ່ວຍຮັກສາຄວາມສົມດູນ ແລະ ຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ”.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/truong-o-da-nang-thu-15-000-dong-gio-don-con-tre-giam-ket-xe-tien-cho-phu-huynh-20251204080434956.htm










(0)