Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ເປັນ​ຫຍັງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ບໍ່​ຢຸດ​ການ​ສອນ​ໃນ​ທັນ​ທີ​ຫຼັງ​ຈາກ "ຫ້າມ​" ໄດ້​ອອກ​?

Báo Dân tríBáo Dân trí16/03/2025

(ດ່ານັ້ງ) - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊື່ອວ່າ ຄວາມຈິງທີ່ວ່າ ໂຮງຮຽນ ບໍ່ໄດ້ປັບປ່ຽນແຜນການຮຽນການສອນ ໃນເວລາ ເລກທີ 29 ຜ່ານມາ ແລະ ຢຸດເຊົາການສອນເພີ່ມຢ່າງກະທັນຫັນ ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ.


ແຈ້ງການ ເລກທີ 29/ນຍ ສະບັບວັນທີ 31 ທັນວາ 2024, ກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການໃນວັນທີ 31 ທັນວາ 2024 ຢ່າງເປັນທາງການ. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ເວລາ​ທີ່​ນັກຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ກວດກາ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ພາກ​ຮຽນ​ທີ​ໜຶ່ງ.

ລະບຽບ​ການ​ໃໝ່​ນີ້​ມີ​ຫຼາຍ​ເນື້ອ​ໃນ​ທີ່​ບໍ່​ເຄີຍ​ມີ​ຢູ່​ໃນ​ຮ່າງ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ​ທີ່​ກະຊວງ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ປະຊາຊົນ​ເຫັນ​ໃນ​ເດືອນ​ສິງຫາ​ປີ 2024.

ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີກົດລະບຽບຫ້າມການເກັບຄ່າທໍານຽມສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນໂຮງຮຽນ; ຫ້າມ​ຮຽນ​ເພີ່ມ​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ຮຽນ​ໃນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 6​, 7​, 8​, 10​, ແລະ 11 ເວັ້ນ​ເສຍ​ແຕ່​ວ່າ​ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ນັກ​ຮຽນ​ອ່ອນ​ຫຼື​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ນັກ​ຮຽນ​ດີ​ເລີດ​; ແລະຫ້າມຄູເກັບຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມຈາກນັກຮຽນປະຈຳ.

"ນັ້ນແມ່ນຂໍ້ຫ້າມທີ່ບໍ່ມີໂຮງຮຽນສາມາດຄາດເດົາໄດ້," ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ຂໍໃຫ້ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ໄດ້ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວ Dan Tri .

"ໜັງສືໃບປະກາດແມ່ນອອກໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕອນທີ່ນັກຮຽນກຳລັງຮຽນສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ຖ້າບອກວ່າໃຫ້ຢຸດເວລານັ້ນກ່ອນຮອດກຳນົດ, ຄົງບໍ່ມີໂຮງຮຽນເຮັດເລີຍ. ຖ້າຢຸດຕອນນັ້ນ, ຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບບໍ?" ອາຈານຖາມ.

Vì sao các trường không dừng dạy thêm ngay từ khi có quy định cấm? - 1

ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 (ພາບ: ນາມແອງ).

ກ່ອນ​ວັນ​ທີ 29 ​ໄດ້​ມີ​ຜົນ​ສັກສິດ, ນັກ​ຂ່າວ Dan Tri ​ໄດ້​ສຳ​ຫຼວດ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ ​ແລະ ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ຈຳນວນ​ໜຶ່ງ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ຫາຍ​ເຢືອງ , ກວາງ​ນິງ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຢຸດຫ້ອງຮຽນພິເສດທັນທີຫຼັງຈາກສິ້ນສຸດພາກຮຽນທໍາອິດ, ນັ້ນແມ່ນ, ກ່ອນປີໃຫມ່ 2025. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ນັກຮຽນວ່າພວກເຂົາອາດຈະຢຸດຮຽນເພີ່ມເຕີມຫຼັງຈາກ Tet.

"ຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນຂອງຂ້ອຍ, ໂຮງຮຽນແລະຄູອາຈານໃນບ້ານໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ນັກຮຽນກ່ຽວກັບແຜນການທີ່ຈະຢຸດຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນວັນທີ 14 ເດືອນກຸມພາ. ບໍ່ມີການຢຸດຢ່າງກະທັນຫັນໂດຍບໍ່ມີແຜນການກ່ອນ, ແລະນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່ກໍ່ບໍ່ຮູ້ເຖິງແຜນການທີ່ຜ່ານມາ," ຄູອາຈານຢືນຢັນ.

ຄູສອນອີກຄົນໜຶ່ງແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ເທົ່ານັ້ນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນກໍ່ແປກໃຈ, ສິ່ງທີ່ແປກປະຫຼາດທີ່ສຸດກໍຄື ລະບຽບການໃໝ່ກ່ຽວກັບການສອນ ແລະ ການຮຽນພິເສດໄດ້ນຳໃຊ້ຕັ້ງແຕ່ພາກຮຽນທີ 2 ຂອງສົກຮຽນ, ເມື່ອນັກຮຽນຊັ້ນ ມ9 ແລະ ມ.12 ກຽມສອບເສັງຈົບຊັ້ນ.

ການຂັດຂວາງແມ່ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນນັກຮຽນອາວຸໂສກຸ່ມນີ້, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຊົນນະບົດ, ຍ້ອນວ່າການສຶກສາຂອງພວກເຂົາຖືກຂັດຂວາງໂດຍບໍ່ມີທາງເລືອກ, ເພາະວ່າບໍ່ມີສູນຄູສອນທີ່ມີໃບອະນຸຍາດຢູ່ນອກໂຮງຮຽນ.

​ໃນ​ເວລາ​ຫຼາຍ​ກວ່າ 1 ​ເດືອນ​ນັບ​ແຕ່​ວັນ​ທີ 29 ​ໄດ້​ອອກ​ມາ​ຈົນ​ເຖິງ​ມີ​ຜົນ​ສັກສິດ, ວັນ​ບຸນ​ກຸດ​ຈີນ​ໄດ້​ຢຸດ​ສະ​ງັກ​ປະມານ 2 ອາທິດ. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຍັງລໍຖ້າເອກະສານແນະນຳຈາກກົມ, ຫວັງວ່າກົມຈະປັບປ່ຽນເນື້ອໃນທີ່ບໍ່ເໝາະສົມເຊັ່ນ: ບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ທົບທວນຢ່າງກວ້າງຂວາງກັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ແລະ 11.

ດ້ວຍເຫດນີ້ ໂຮງຮຽນຈຶ່ງບໍ່ຢຸດການສອນໃນທັນທີ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຍັງບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ອອກເອກະສານແນະນຳການປະຕິບັດ 29 ສະບັບຊ້າເກີນໄປ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຫຼັງປີໃໝ່ລາວ. ບາງທ້ອງຖິ່ນໄດ້ອອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ 3 ມື້ກ່ອນທີ່ Circular ຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້.

ມາ​ຮອດ​ວັນ​ທີ 14 ກຸມພາ​ນີ້, ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ບາງ​ແຫ່ງ​ຢູ່​ເຂດ​ຊານ​ເມືອງ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ໄດ້​ຢຸດຕິ​ການ​ສອນ​ວິຊາ​ການ​ຢ່າງ​ສິ້ນ​ເຊີງ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ 12 ພວມ​ຮຽນ​ວິຊາ​ເພີ່ມ​ຕື່ມ​ເພື່ອ​ສອບເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ.

ແຕ່ພຽງແຕ່ອາທິດຕໍ່ມາ, ໂຮງຮຽນຄູສອນໄດ້ກັບຄືນສູ່ການສິດສອນຫຼັງຈາກໄດ້ຖືກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ນໍາຂອງກະຊວງບໍ່ໃຫ້ "ສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນໃນການຮຽນແລະການທົບທວນຄືນການສອບເສັງ."

ຄູຕ້ອງເຊັນແບບຟອມເພື່ອອາສາສະຫມັກສອນຫ້ອງຮຽນພິເສດ. ການສອນໃນໂຮງຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຍັງສືບຕໍ່ແຕ່ບໍ່ມີການຈ່າຍເງິນ. ຄູບໍ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງເພາະວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ມີເງິນທຶນພາຍໃນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາ.

ໃນ​ຖະ​ແຫຼງ​ການ​ສະ​ຫຼຸບ 1 ເດືອນ​ຂອງ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຖະ​ແຫຼງ​ການ 29, ກະ​ຊວງ​ສຶກ​ສາ​ທິ​ການ ແລະ ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ ໄດ້​ຊີ້​ໃຫ້​ເຫັນ 3 ເນື້ອ​ໃນ​ທີ່​ມີ​ຢູ່. ພິ​ເສດ, ກະຊວງ​ຊີ້​ແຈ້ງວ່າ, ຍັງ​ມີ​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ຍັງ​ຊັກ​ຊ້າ​ໃນ​ການ​ອອກ​ເອກະສານ​ແນະນຳ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເກີດ​ຄວາມ​ສັບສົນ​ໃນ​ການ​ປະຕິບັດ.

ທິດທາງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາ ປັບປ່ຽນແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການຂອງໜັງສືແຈ້ງການບາງແຫ່ງຍັງບໍ່ທັນທັນເວລາ ແລະ ກຽມພ້ອມນັບແຕ່ເວລາແຈ້ງການອອກເປັນຕົ້ນໄປ ເຮັດໃຫ້ການສັ່ງສອນເພີ່ມເຕີມໃນໂຮງຮຽນຖືກຢຸດຕິຢ່າງກະທັນຫັນ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີບັນຫາຈຸດປະສົງເຊັ່ນ: ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຕ້ອງອາໄສໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູສອນ ເພາະບໍ່ມີເວລາ ແລະ ຄວາມຮູ້ພຽງພໍໃນການສອນລູກ; ພໍ່ແມ່ຄາດວ່າຈະມີຜົນການຮຽນສູງຈາກລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ; ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງ; ນັກຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນມີຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ... ກໍ່ສ້າງຄວາມເປັນຫ່ວງ ເມື່ອໜັງສືແຈ້ງການເລກທີ 29 ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.



ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-cac-truong-khong-dung-day-them-ngay-tu-khi-co-quy-dinh-cam-20250315233117356.htm

(0)

No data
No data

ແຟນເພດຍິງໃສ່ຊຸດແຕ່ງງານໄປຄອນເສີດ G-Dragon ທີ່ເມືອງ Hung Yen
ປະທັບໃຈກັບຄວາມງາມຂອງບ້ານ Lo Lo Chai ໃນລະດູການດອກໄມ້ buckwheat
​ເຂົ້າ​ໜຸ່ມ​ມີ​ໄຕ​ພວມ​ຈູດ​ໄຟ, ຟົດ​ຟື້ນ​ດ້ວຍ​ຈັງຫວະ​ການ​ຕຳ​ຂອງ​ສັດຕູ​ພືດ​ເພື່ອ​ປູກ​ພືດ​ໃໝ່.
ພາບຫຍໍ້ຂອງແຂ້ແຂ້ຢູ່ຫວຽດນາມ, ປະຈຸບັນຕັ້ງແຕ່ສະ ໄໝ ໄດໂນເສົາ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຮອງອັນດັບໜຶ່ງນາງສາວນັກຮຽນຫວຽດນາມ ເຈິ່ນທິທູຮ່ຽນ ໄດ້ສະເໜີກ່ຽວກັບຄວາມຜາສຸກຂອງຫວຽດນາມ ຜ່ານບັນດາລາຍການເຂົ້າປະກວດ Happy Vietnam.

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ