ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນປະເທດທີ່ມີທ່າແຮງໄປສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດພ້ອມກັບອາເມລິກາ ແລະ ອົດສະຕາລີ.

ຕາມບັນດານັກຊ່ຽວຊານສາກົນແລ້ວ, ບັນດາປະເທດທີ່ເວົ້າພາສາອັງກິດບໍ່ໄດ້ຄອບງຳການເລືອກເຟັ້ນຂອງນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດອີກແລ້ວ ຍ້ອນວ່າຫຼາຍປະເທດອື່ນຈະແກ່ງແຍ່ງເອົາສ່ວນຕະຫຼາດ, ໃນນັ້ນມີ ຫວຽດນາມ.

Báo Thanh niên•21/10/2025

Việt Nam được xướng tên là quốc gia du học tiềm năng bên cạnh Mỹ, Úc - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ, ຕຸລາ 2023

ຍຸກຂອງ "quad" ແມ່ນສິ້ນສຸດລົງ?

ທີ່ກອງປະຊຸມ ການສຶກສາ ສາກົນຂອງອົສຕຣາລີ (AIEC) 2025 ທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນອາທິດແລ້ວນີ້ ທີ່ປະເທດອົດສະຕຣາລີ, ທ່ານນາງ Stephanie Smith, ທີ່ປຶກສາດ້ານການຄ້າ ແລະ ການລົງທຶນອົດສະຕຣາລີ ແລະ ຜູ້ຮັບຜິດຊອບດ້ານການສຶກສາຢູ່ຈີນແຜ່ນດິນໃຫຍ່, ຮົງກົງ, ໄຕ້ຫວັນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ກ່ອນໂຄວິດ-19, 4 ຈຸດໄປຮຽນແບບດັ້ງເດີມຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງນັກສຶກສາຈີນແມ່ນຢູ່ໃນສະຫະລັດ, ອັງກິດ, ອົດສະຕາລີ, ການາດາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສະຖານະການນີ້ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້.

"ບໍລິສັດການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນປັດຈຸບັນຫມາຍເຖິງ '14 ປະເທດອັນດັບຕົ້ນໆ' ແລະທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຢູ່ໃນພູມສັນຖານທີ່ມີການແຂ່ງຂັນຫຼາຍ," Times Higher Education ໄດ້ອ້າງຄໍາເວົ້າຂອງນາງ Smith ກ່າວ.

ເຫດຜົນສຳຄັນອັນໜຶ່ງຂອງການປ່ຽນແປງນີ້ແມ່ນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ຍ້ອນວ່າໂລກກຳລັງປະສົບກັບວິກິດການດ້ານຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ຈີນກຳລັງປະເຊີນກັບສະ ພາບເສດຖະກິດ ພາຍໃນປະເທດຫຼຸດລົງ. ສະນັ້ນ, ຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ໃກ້ກັບຈີນຫຼາຍກວ່າເກົ່າແລະໂອກາດການເຮັດວຽກແລະວຽກງານທີ່ດີກວ່າເກົ່າແມ່ນເປັນທີ່ຈັບຕາຂອງພົນລະເມືອງຈີນ, ໂດຍຮົງກົງເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ.

ນາງ Smith ກ່າວວ່າ "ດຽວນີ້ຮົງກົງສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າເປັນຄູ່ແຂ່ງຄົນ ໃໝ່ ຂອງອົດສະຕາລີ,"

ບັນດາປະເທດອື່ນໆທີ່ທ່ານນາງ Smith ກ່າວເຖິງແມ່ນຫວຽດນາມ, ເກົາຫລີໃຕ້, ມາເລເຊຍ, ສິງກະໂປ, ໄອແລນ, ນິວຊີແລນ ແລະສະຫະລັດອາຣັບເອມີເຣດ (UAE). ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຈຸດຫມາຍປາຍທາງທີ່ "ກໍາລັງເຮັດວຽກທີ່ດີຫຼາຍຂອງການສົ່ງເສີມຕົນເອງໃນປະເທດຈີນ."

ປະເທດຝຣັ່ງແລະເຢຍລະມັນຍັງຖືວ່າເປັນຈຸດຫມາຍປາຍທາງທີ່ປອດໄພແລະເປັນມິດ, ມີໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາຫຼາຍແລະຄ່າຮຽນຕ່ໍາ, ອີງຕາມທີ່ປຶກສາແມ່ຍິງ.

Việt Nam được xướng tên là quốc gia du học tiềm năng bên cạnh Mỹ, Úc - Ảnh 2. — ບໍ່ພຽງແຕ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລເທົ່ານັ້ນ, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ ຫວຽດນາມ ຍັງດຶງດູດນັກສຶກສາສາກົນນັບຮ້ອຍຄົນມາຮ່ຳຮຽນ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານນາງ Melissa Banks, ຄູ່ຮ່ວມມືອາວຸໂສຂອງກຸ່ມທີ່ປຶກສາ Lygon (ອົດສະຕຣາລີ), ຖືວ່າ, ບັນດາປະເທດອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ເຊັ່ນ: ຫວຽດນາມ, ອິນໂດເນເຊຍ, ຟີລິບປິນ ບໍ່ພຽງແຕ່ “ສ້າງຂີດຄວາມສາມາດ” ເພື່ອຮັບເອົາບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂ້າມຊາດເຊັ່ນ: ເປີດສາຂາຝຶກອົບຮົມຢູ່ປະເທດເຈົ້າພາບ, ແຕ່ຍັງພວມຄ່ອຍໆກາຍເປັນບັນດາຈຸດໝາຍການສຶກສາເອກະລາດຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ທ່ານນາງທະນາຄານກ່າວວ່າ “ການແຂ່ງຂັນແມ່ນຮ້ອນແຮງແທ້ໆ.

ແບ່ງປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສະພາບການໃນປະຈຸບັນ, ທ່ານນາງ Larissa Bezo, ຜູ້ອໍານວຍການບໍລິຫານຂອງສະມາຄົມການສຶກສາສາກົນການາດາ (CBIE), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນມີ 15 ຫາ 20 ປະເທດຖືກຈັດວ່າເປັນ “ຈຸດໝາຍປາຍທາງການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດສູງສຸດ”. ໂລກ ໄດ້ "ໄປຫຼາຍ" ຫຼາຍກວ່າແນວຄວາມຄິດຂອງ Big 4, ອີງຕາມການນາງ Bezo, ແລະນີ້ແມ່ນສັນຍານໃນທາງບວກ. ນາງຍັງໄດ້ເນັ້ນຫນັກວ່າຈຸດຫມາຍປາຍທາງພື້ນເມືອງເຊັ່ນການາດາສາມາດເລືອກທີ່ຈະຮ່ວມມືກັບຈຸດຫມາຍປາຍທາງທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂື້ນຂ້າງເທິງ.

Phil Honeywood, ຊີອີໂອຂອງສະມາຄົມການສຶກສາສາກົນຂອງອົດສະຕາລີ (IEAA) ກ່າວວ່າ "ນີ້ແມ່ນໂອກາດສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຈຸດຫມາຍປາຍທາງການສຶກສາໃຫມ່ແທນທີ່ຈະເປັນຄູ່ແຂ່ງ," Phil Honeywood, CEO ຂອງສະມາຄົມການສຶກສາສາກົນອົດສະຕາລີ (IEAA). ທ່ານ Honeywood ກ່າວຕື່ມວ່າ "ພວກເຮົາມີການຮ່ວມມືທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼາຍໃນປະເທດມາເລເຊຍ, Dubai ແລະບ່ອນອື່ນໆ."

ຫວຽດນາມ ດຶງດູດນັກສຶກສາສາກົນ

ການເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມກາຍເປັນຈຸດໝາຍການສຶກສາອັນດັບໜຶ່ງໃນພາກພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ເວົ້າລວມ ແລະ ທົ່ວໂລກແມ່ນເປົ້າໝາຍສຳຄັນຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ມະຕິເລກທີ 71 ຂອງກົມການເມືອງໄດ້ກຳນົດວ່າ: ຮອດປີ 2035, ຕ້ອງມີມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງໜ້ອຍ 8 ແຫ່ງໃນ 200 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງອາຊີ ແລະ ຢ່າງໜ້ອຍ 1 ມະຫາວິທະຍາໄລໃນ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາຕາມການຈັດອັນດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ຮອດປີ 2035, ພະຍາຍາມໃຫ້ມີມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງໜ້ອຍສອງແຫ່ງໃນ 100 ແຫ່ງທີ່ດີເດັ່ນໃນໂລກໃນຫຼາຍສາຂາຕາມການຈັດອັນດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ. ຮອດປີ 2045, ຫວຽດນາມ ຈະຢູ່ໃນ 20 ປະເທດທີ່ມີລະບົບການສຶກສາຊັ້ນນຳຂອງໂລກ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເພີ່ມຈຳນວນມະຫາວິທະຍາໄລໃນ 100 ອັນດັບທຳອິດຂອງໂລກ ໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາເປັນ 5 ແຫ່ງ.

Việt Nam được xướng tên là quốc gia du học tiềm năng bên cạnh Mỹ, Úc - Ảnh 3. — ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຊາວຫວຽດນາມນັບຮ້ອຍຄົນໄດ້ເລືອກເຟັ້ນໄປຮ່ຳຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ແລະໃນແຕ່ລະປີມີໂຮງຮຽນຕ່າງປະເທດເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍມາຫວຽດນາມ ເພື່ອພົບປະກັບພໍ່ແມ່ນັກຮຽນໂດຍກົງເພື່ອໃຫ້ຄຳແນະນຳ, ຕອບຄຳຊັກຖາມ.

ຄວາມຈິງແລ້ວ, ຫວຽດນາມ ມີຄວາມສາມາດຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ, ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະພາອັງກິດ ສະບັບພິມຈຳໜ່າຍໃນປີ 2024. ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າ ຫວຽດນາມ ມີປະສົບການກວ່າ 25 ປີໃນການກໍ່ສ້າງສູນນັກສຶກສາ ເຊັ່ນ: ສວນສາທາລະນະຮ່ວາລາກ, ສວນສາທາລະນະເຕັກໂນໂລຢີສູງ ດ່າໜັງ ຫຼື ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ… ແລະມາຮອດເດືອນ 6/2024, 3 ປະເທດຂອງພວກເຮົາໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ 36 ປະເທດ. ທາງເລືອກການຮຽນຮູ້.

ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນປີ 2024 ກໍ່ຕົກລົງສ້າງຕັ້ງຄະນະເຮັດວຽກ ແລະ ຄະນະໜູນຊ່ວຍປະຕິບັດໂຄງການກໍ່ສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ກາຍເປັນສູນສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສາກົນ ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຈາກພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວແມ່ນຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໃນນະຄອນ.

ປະຕິບັດຕາມການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວ, ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດເຮັດວຽກໄດ້ເຖິງ 20 ຊົ່ວໂມງ/ອາທິດ, ເປັນການເຄື່ອນໄຫວຄືກັບຫຼາຍປະເທດເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ອົດສະຕຣາລີ, ນິວຊີແລນ... ນີ້ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ປະເທດເຮົາໄດ້ກ່າວເຖິງເລື່ອງນີ້.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ສະເໜີການຍົກເວັ້ນວີຊາ ແລະ ໃບອະນຸຍາດເຮັດວຽກ ເປັນເວລາ 5 ປີ ໃຫ້ບັນດານັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຕ່າງປະເທດ ທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາເອກ ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ.

ທັງໝົດແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປີດກ້ວາງ ແລະ ສະດວກສະບາຍ ເພື່ອເພີ່ມຈຳນວນນັກສຶກສາ ແລະ ນັກສຶກສາສາກົນທີ່ມາຫວຽດນາມ ມາຮຳ່ຮຽນ, ສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າ.

ຕາມຂໍ້ມູນຫຼ້າສຸດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮອດທ້າຍປີ 2024, ຈະມີນັກສຶກສາສາກົນໄປຮຽນຢູ່ ຫວຽດນາມ ເກືອບ 22.000 ຄົນ. ນີ້ແມ່ນຕົວເລກທີ່ສູງສຸດໃນຮອບ 9 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ແຕ່ອັດຕາຄວາມຫຼາກຫຼາຍບໍ່ສູງເຖິງ 80% ແມ່ນມາຈາກລາວແລະກຳປູເຈຍ. ຕົວເລກນີ້ຍັງໜ້ອຍເມື່ອທຽບໃສ່ມາເລເຊຍ (170,000 ຄົນ, ໃນປີ 2023), ສິງກະໂປ (70,800, 2023), ໄທ (53,000, 2024) ແຕ່ເທົ່າກັບຟີລິບປິນ (22,250, 2022).

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm