5 kesilapan yang menghalang anda daripada mendapat B dalam Penulisan IELTS – Petua dari Akademi DOL

Ramai calon mengamalkan Penulisan IELTS selama-lamanya tetapi masih tidak dapat meningkatkan skor band mereka, walaupun menghabiskan masa. Dengan kaedah pembelajaran moden dan kertas sampel berkualiti, DOL Academy menawarkan penyelesaian untuk membantu anda meningkatkan kemahiran menulis anda dengan ketara dan meningkatkan skor band anda dengan berkesan.

Apakah Penulisan IELTS? Apakah kriteria pemarkahan untuk kemahiran ini?

Penulisan IELTS ialah ujian keupayaan penulisan akademik dalam dua tugasan: Tugasan Menulis 1 memerlukan penerangan carta, peta atau proses; Menulis Tugasan 2 memerlukan menulis esei tentang topik sosial, pendidikan atau alam sekitar... Tugasan 1 biasanya memerlukan sekurang-kurangnya 150 patah perkataan dalam 20 minit, Tugasan 2 memerlukan kira-kira 250 patah perkataan dalam 40 minit.

Ujian Penulisan IELTS dijaringkan berdasarkan empat kriteria utama: Respons Tugasan, Koheren dan Kesepaduan, Sumber Leksikal dan Julat dan Ketepatan Tatabahasa. Setiap kriteria menyumbang 25% daripada jumlah markah. Untuk mencapai skor yang tinggi, calon bukan sahaja harus menjawab soalan dengan betul, tetapi juga menyatakan diri mereka dengan jelas, menggunakan perbendaharaan kata yang pelbagai, tepat dari segi tatabahasa, dan mempersembahkan tulisan mereka dengan cara yang logik dan koheren.

5 kesilapan yang menghalang anda daripada mendapat markah Band pada Penulisan IELTS

1. Kekurangan idea untuk pembangunan artikel

Salah satu sebab mengapa ramai calon "terperangkap" pada tahap band purata ialah mereka tidak dapat mengembangkan idea mereka dengan cukup mendalam untuk esei Tugasan 2. Penulisan sering di luar topik, tidak mempunyai hujah yang mendalam atau tidak mempunyai contoh khusus.

2. Menulis ayat yang terlalu kompleks atau terlalu mudah

Kesilapan lain yang secara langsung mempengaruhi kriteria Kesepaduan dan Kesepaduan ialah calon menulis ayat yang terlalu rumit atau terlalu sketsa. Jika ayat terlalu kompleks, sukar untuk difahami; jika terlalu mudah, ia tidak menunjukkan kebolehan bahasa akademik.

3. Menggunakan perbendaharaan kata yang dihafal dan tidak semulajadi

Sekadar mempelajari perbendaharaan kata atau terlalu menggunakan pola ayat sedia ada menjadikan penulisan anda tidak wajar dan menjejaskan skor Sumber Leksikal anda.

4. Tiada strategi pengurusan masa yang berkesan

Ramai calon menghadapi kesukaran untuk memperuntukkan masa dengan sewajarnya antara Tugasan 1 dan Tugasan 2, yang membawa kepada "pecut" semasa menulis bahagian yang lebih penting. Akibatnya, calon tidak mempunyai masa yang mencukupi untuk melengkapkan keperluan asas serta menyemak sinonim dan ungkapan yang lebih pelbagai.

5. Tidak menyemak kerja anda sebelum menyerahkannya

Walaupun kesilapan kecil seperti salah ejaan, menggunakan kala yang salah atau menggunakan huruf besar yang salah boleh menyebabkan anda kehilangan mata. Itulah sebabnya DOL sentiasa menasihati pelajar untuk meluangkan sekurang-kurangnya 3 minit terakhir untuk menyemak kerja mereka sebelum menyerahkannya.

Bagaimana untuk meningkatkan Band Penulisan IELTS?

1. Gunakan Linearthinking pada Tugasan Penulisan IELTS 2

Salah satu kaedah yang meningkatkan kualiti penulisan dengan ketara ialah Linearthinking - pemikiran linear yang dibangunkan dan diajar di https://dolacademy.vn/ . Berbeza daripada pemikiran diskret, Linearthinking membantu pelajar membina rangka dalam urutan logik, membangunkan perenggan dengan ketat dan mendalam. Apabila membandingkan penulisan menggunakan Linearthinking dengan tulisan pelajar tanpa hala tuju yang jelas, perbezaannya jelas ditunjukkan melalui tahap koheren dan keupayaan penghujahan.

2. Menyemak kosa kata dan struktur ayat secara sistematik

Sistem perbendaharaan kata dikemas kini mengikut topik supaya anda boleh menggunakannya dengan mudah pada Tugasan 2.

Meningkatkan skor band Penulisan tidak dapat dipisahkan daripada proses pembinaan kosa kata dan struktur bahasa. Daripada belajar secara sembarangan dan tanpa arahan, DOL menggalakkan pelajar menyemak perbendaharaan kata mengikut topik berkaitan peperiksaan seperti: pendidikan, persekitaran, kerja, teknologi, masyarakat... Selain itu, pelajar juga dibimbing tentang cara menggunakan kolokasi dan parafrasa secara fleksibel, membantu penulisan menjadi semula jadi dan jelas menunjukkan kecekapan bahasa akademik.

3. Pembetulan Penulisan Peribadi di Akademi DOL

Faktor utama dalam meningkatkan skor kumpulan anda dengan berkesan ialah menerima maklum balas terperinci daripada guru yang berkelayakan tinggi. Di Akademi DOL, pelajar mengambil bahagian dalam kursus Penulisan IELTS dengan pembetulan 1-1 dengan guru. Oleh itu, setiap kesilapan dalam idea, perbendaharaan kata, tatabahasa atau logik dianalisis dengan jelas, disertai dengan arahan pembetulan khusus. Memperibadikan laluan pembelajaran dan kaedah pembetulan membantu pelajar memahami kelemahan mereka, dengan itu menambah baik bahagian yang hilang dalam tulisan mereka dengan tepat.

buat kesimpulan

Dengan kaedah pembelajaran berdasarkan Linearthinking, sistem amalan perbendaharaan kata berdasarkan topik peperiksaan, dan peta jalan pembetulan ujian yang diperibadikan, Akademi DOL menyediakan penyelesaian yang komprehensif untuk calon mengembangkan kemahiran Menulis mereka dengan jelas, logik dan berkesan.

MAKLUMAT HUBUNGI:

- Ibu pejabat: Lorong 458/14, Jalan 3/2, Wad 12, Daerah 10, HCMC

- E-mel: info@dolenglish.vn

Talian Penting: 1800 969639

- Laman web: https://dolacademy.vn/

TT

Sumber: https://baothanhhoa.vn/5-sai-lam-khien-ban-mai-khong-len-b-and-ielts-writing--bat-mi-meo-tu-dol-academy-258039.htm