5 kesilapan yang menghalang anda daripada mendapat B dalam Penulisan IELTS – Petua dari Akademi DOL

Ramai calon mengamalkan Penulisan IELTS selama-lamanya tetapi masih tidak dapat meningkatkan skor band mereka, walaupun menghabiskan masa. Dengan kaedah pembelajaran moden dan kertas sampel berkualiti, DOL Academy menawarkan penyelesaian untuk membantu anda meningkatkan kemahiran menulis anda dengan ketara dan meningkatkan skor band anda dengan berkesan.

Apakah Penulisan IELTS? Apakah kriteria pemarkahan untuk kemahiran ini?

Ujian Penulisan IELTS menilai keupayaan penulisan akademik merentas dua tugasan: Menulis Tugasan 1 memerlukan penerangan carta, peta atau proses; Tugasan Menulis 2 melibatkan penulisan esei tentang topik sosial, pendidikan atau alam sekitar. Tugasan 1 biasanya memerlukan sekurang-kurangnya 150 patah perkataan dalam 20 minit, manakala Tugasan 2 memerlukan lebih kurang 250 patah perkataan dalam 40 minit.

Bahagian Penulisan IELTS digredkan berdasarkan empat kriteria utama: Respons Tugasan (pemenuhan segera), Koheren dan Kesepaduan (koherensi dan kohesi), Sumber Leksikal (perbendaharaan kata), dan Julat dan Ketepatan Tatabahasa (tatabahasa dan ketepatan). Setiap kriteria menyumbang 25% daripada jumlah markah. Untuk mencapai markah yang tinggi, calon bukan sahaja perlu menjawab soalan dengan tepat tetapi juga menyatakan diri mereka dengan jelas, menggunakan perbendaharaan kata yang pelbagai, menggunakan tatabahasa yang betul, dan mempersembahkan tulisan mereka secara logik dan koheren.

5 kesilapan yang menghalang anda daripada meningkatkan skor jalur Penulisan IELTS anda.

1. Kekurangan idea untuk membangunkan artikel.

Salah satu sebab ramai calon terperangkap di peringkat band pertengahan ialah ketidakupayaan mereka untuk membangunkan idea yang cukup mendalam untuk esei Tugasan 2. Penulisan mereka sering di luar topik, kurang mendalam dalam penghujahan atau tidak menyertakan contoh khusus.

2. Menulis ayat yang sama ada terlalu kompleks atau terlalu mudah.

Kesilapan lain yang secara langsung mempengaruhi kriteria Koheren dan Kesepaduan ialah apabila calon menulis ayat yang sama ada terlalu rumit atau terlalu ringkas. Ayat yang terlalu kompleks mudah disalah ertikan; manakala ayat yang terlalu mudah gagal menunjukkan kemahiran bahasa akademik yang mencukupi.

3. Menggunakan kosa kata yang dihafal, bukan perkataan semula jadi.

Menghafal perbendaharaan kata atau menggunakan pola ayat pratulis secara berlebihan menjadikan tulisan itu berbunyi tidak wajar dan memberi kesan negatif kepada skor Sumber Leksikal.

4. Kekurangan strategi pengurusan masa yang berkesan.

Ramai calon bergelut dengan memperuntukkan masa dengan berkesan antara Tugasan 1 dan Tugasan 2, yang membawa kepada "tergesa-gesa saat akhir" semasa menulis bahagian yang lebih penting. Akibatnya, calon tidak mempunyai masa yang mencukupi untuk melengkapkan keperluan asas atau menyemak sinonim dan mempelbagaikan ungkapan mereka.

5. Tidak menyemak hasil kerja sebelum menghantarnya.

Walaupun kesilapan kecil seperti kesilapan ejaan, penggunaan tegang yang salah atau penggunaan huruf besar yang tidak betul boleh menyebabkan anda kehilangan mata. Itulah sebabnya DOL sentiasa menasihati pelajar untuk meluangkan sekurang-kurangnya 3 minit terakhir untuk membaca pruf tulisan mereka sebelum menghantarnya.

Bagaimanakah saya boleh meningkatkan skor jalur Penulisan IELTS saya?

1. Mengaplikasikan Pemikiran Linear pada Tugasan Penulisan IELTS 2

Satu kaedah yang meningkatkan kualiti penulisan dengan ketara ialah Linearthinking – teknik pemikiran linear yang dibangunkan dan diajar di https://dolacademy.vn/ . Tidak seperti pemikiran terputus-putus, Linearthinking membantu pelajar membina garis besar dalam urutan logik, membangunkan perenggan dengan cara yang koheren dan mendalam. Apabila membandingkan karangan yang ditulis menggunakan Linearthinking dengan pelajar yang tidak mempunyai hala tuju yang jelas, perbezaannya jelas dalam tahap koheren dan keupayaan berhujah.

2. Menyemak kosa kata dan struktur ayat secara sistematik.

Sistem perbendaharaan kata dikemas kini mengikut topik untuk memudahkan anda memohon kepada Tugasan 2.

Meningkatkan skor band Penulisan anda tidak dapat dipisahkan daripada membina perbendaharaan kata dan struktur bahasa anda. Daripada pembelajaran serampangan dan tidak terarah, DOL menggalakkan pelajar mempraktikkan perbendaharaan kata mengikut topik, memfokuskan pada subjek yang berkaitan dengan peperiksaan seperti pendidikan, persekitaran, kerja, teknologi dan masyarakat. Di samping itu, pelajar dibimbing tentang cara menggunakan kolokasi dan parafrasa dengan berkesan, menghasilkan penulisan yang semula jadi dan jelas menunjukkan tahap penguasaan bahasa akademik yang tinggi.

3. Pembetulan Penulisan Peribadi di Akademi DOL

Faktor utama dalam meningkatkan skor kumpulan anda dengan berkesan ialah menerima maklum balas terperinci daripada guru yang berkelayakan tinggi. Di Akademi DOL, pelajar mengambil bahagian dalam kursus Penulisan IELTS dengan sesi maklum balas satu lawan satu dengan guru. Melalui ini, setiap kesilapan dalam idea, perbendaharaan kata, tatabahasa, atau logik dianalisis dengan jelas, bersama-sama dengan panduan khusus tentang cara membetulkannya. Laluan pembelajaran yang diperibadikan dan kaedah maklum balas membantu pelajar memahami kelemahan mereka, membolehkan mereka memperbaiki dengan tepat bahagian yang kekurangan penulisan mereka.

buat kesimpulan

Dengan kaedah pembelajaran berasaskan Linearthinking, sistem latihan perbendaharaan kata yang dianjurkan mengikut topik peperiksaan, dan proses maklum balas yang diperibadikan, Akademi DOL menyediakan penyelesaian komprehensif untuk calon mengembangkan kemahiran menulis mereka dengan jelas, logik dan berkesan.

MAKLUMAT HUBUNGI:

- Ibu pejabat: Lorong 458/14, Jalan 3/2, Wad 12, Daerah 10, HCMC

- E-mel: info@dolenglish.vn

Talian Penting: 1800 969639

- Laman web: https://dolacademy.vn/

TT

Sumber: https://baothanhhoa.vn/5-sai-lam-khien-ban-mai-khong-len-b-and-ielts-writing--bat-mi-meo-tu-dol-academy-258039.htm