Kementerian hanya melarang "tingkah laku tunjuk ajar yang tidak beretika"

Kinhtedothi - Kementerian Pendidikan dan Latihan menyarankan agar tidak mengharamkan pengajaran tambahan oleh guru, tetapi mengharamkan tingkah laku pengajaran tambahan yang melanggar etika guru serta prinsip profesional.

Pada pagi 20 November, meneruskan program kerja Sidang Ke-8, timbalan Dewan Negara membincangkan di dalam dewan Draf Undang-undang mengenai Guru. Semasa perbincangan, timbalan Dewan Negara berkata bahawa perlu ada mekanisme untuk melindungi guru, dan pada masa yang sama, peraturan khusus mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan...

Perwakilan Hoang Thi Thu Hien (Delegasi Perhimpunan Kebangsaan wilayah Nghe An ) - Foto: Quochoi.vn

Ramai guru masih mengelak dan teragak-agak untuk menangani pelanggaran pelajar.

Perwakilan Hoang Thi Thu Hien (Delegasi Perhimpunan Kebangsaan Wilayah Nghe An), Draf Undang-undang perlu mempunyai peruntukan untuk melindungi guru supaya mereka boleh bekerja dengan tenang dan menyumbang secara berkesan dalam pengajaran. Ini juga menyumbang kepada mengurangkan keganasan sekolah dan faktor lain...

Perwakilan Hoang Thi Thu Hien berkata bahawa guru perlu dijamin persekitaran yang selamat dalam aktiviti profesional mereka. Sebagai tambahan kepada peruntukan Draf Undang-undang mengenai hak guru yang dinyatakan dalam aktiviti profesional mereka. Dalam laporan penilaian kesan dasar bagi Draf Undang-undang yang menganalisis peraturan semasa, ia hanya menyebut larangan guru berbuat demikian, tetapi tidak ada peraturan mengenai perkara yang tidak dibenarkan oleh individu, agensi dan organisasi di luar sekolah kepada guru.

Pada masa yang sama, laporan itu juga tidak mempunyai peraturan untuk melindungi guru dalam aktiviti profesional mereka; tidak mempunyai dasar untuk membina persekitaran kerja yang selamat supaya guru boleh berasa selamat dalam kerja mereka dan melaksanakan aktiviti profesional mereka dengan berkesan. Oleh itu, mengelakkan gangguan negatif, malah menghina guru dalam aktiviti profesional mereka seperti beberapa insiden yang berlaku baru-baru ini.

Adegan sesi perbincangan pada pagi 20 November - Foto: Quochoi.vn

Ini membawa kepada situasi di mana ramai guru mengelak atau takut untuk mengendalikan pelanggaran pelajar, mengehadkan pertukaran maklumat dengan keluarga dan pelajar; meningkatkan penyelewengan dalam standard sekolah, meningkatkan keganasan sekolah, meningkatkan dan membangunkan penyakit sosial dalam kalangan pelajar.

Oleh itu, perwakilan Hoang Thi Thu Hien berkata bahawa adalah perlu untuk menambah peraturan mengenai hak guru dalam menghadapi kesan individu, organisasi, dan agensi di dalam dan di luar sekolah. Bagi guru dalam aktiviti profesional, adalah perlu untuk menggalakkan penerapan disiplin positif di sekolah dan mempunyai peraturan khusus daripada industri, sokongan daripada keluarga dan ibu bapa serta daripada masyarakat.

Berkongsi pandangan ini, perwakilan Tran Van Tuan (Delegasi Perhimpunan Kebangsaan Wilayah Bac Giang) berkata bahawa pada masa ini terdapat kekurangan peraturan khusus mengenai hubungan antara guru, pelajar dan ibu bapa. Sistem perundangan tidak mempunyai peraturan yang jelas mengenai hak dan kewajipan subjek dalam hubungan ini.

Perwakilan Tran Van Tuan (Delegasi Perhimpunan Kebangsaan wilayah Bac Giang) - Foto: Quochoi.vn

"Guru hari ini kadangkala menghadapi kesukaran untuk melaksanakan tindakan disiplin terhadap pelajar. Ramai guru merasakan bahawa pelajar dan ibu bapa mereka mempunyai terlalu banyak hak, manakala hak guru hanya formaliti," kata seorang perwakilan dari wilayah Bac Giang.

Menurut perwakilan, situasi ini menyebabkan guru bimbang tentang reaksi negatif daripada pandangan umum, malah kecaman dan aduan daripada keluarga pelajar, apabila langkah tegas perlu diambil. Oleh itu, sesetengah guru cenderung untuk bekerja secara tidak aktif, tidak menggunakan sepenuhnya kapasiti, kecerdasan dan semangat mereka...

Perwakilan Tran Van Tuan mencadangkan menambah lebih banyak dasar untuk mewujudkan persekitaran pendidikan yang demokratik dan berdisiplin untuk guru mengembangkan sepenuhnya kualiti, kebolehan, kecerdasan dan semangat mereka terhadap profesion. Hak dan kewajipan subjek perlu diwujudkan dan ditambah dengan peraturan yang lebih khusus, mewujudkan asas undang-undang untuk mengendalikan pelanggaran dengan tegas.

Memerlukan mekanisme pengurusan untuk pengajaran dan pembelajaran tambahan

Bercakap pada mesyuarat itu, perwakilan Do Huy Khanh (delegasi Perhimpunan Kebangsaan wilayah Dong Nai) menyebut isu pembelajaran tambahan dan pengajaran tambahan. Perwakilan itu berkata, Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu berkoordinasi dengan agensi untuk mengeluarkan peraturan khusus serta mekanisme pengurusan bagi isu ini...

Perwakilan Do Huy Khanh (Delegasi Perhimpunan Kebangsaan wilayah Dong Nai) - Foto: Quochoi.vn

Menurut perwakilan Do Huy Khanh, sebenarnya, kelas tambahan adalah keperluan yang diperlukan masyarakat, namun, pada masa ini terdapat dua aliran pendapat umum: satu adalah untuk mengharamkan, yang lain adalah untuk mengurus.

Perwakilan itu menarik perhatian bahawa pada hakikatnya, ramai pekerja yang bekerja lebih masa pada sebelah petang tidak dapat mengambil anak mereka, sehingga mereka mahu meninggalkan anak mereka dengan guru untuk dibawa pulang untuk diuruskan dan hanya mengambil mereka pada waktu petang. Oleh itu, Draf Undang-undang perlu mempunyai mekanisme pengurusan untuk pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Perwakilan Chamaléa Thi Thuy (Delegasi Perhimpunan Kebangsaan Wilayah Ninh Thuan) menyatakan pandangan bahawa adalah perlu untuk mempertimbangkan secara menyeluruh isu pengajaran dan pembelajaran tambahan untuk mengawal selia dengan cara yang khusus dan sesuai. Kerana pada hakikatnya, pengajaran tambahan adalah keperluan sebenar pelajar - terutamanya di kawasan bandar, kawasan yang mempunyai keadaan ekonomi yang maju, keluarga ingin melabur dalam pembelajaran dan untuk meningkatkan di luar pengetahuan asas di sekolah.

Oleh itu, perwakilan mendapati bahawa jika kita berpendapat bahawa kenaikan gaji dan polisi untuk guru menyelesaikan masalah kelas tambahan masih subjektif dan tidak benar-benar sesuai dengan kehidupan sebenar.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menjelaskan beberapa isu yang dibangkitkan oleh perwakilan - Foto: Quochoi.vn

Bercakap untuk menjelaskan dan menjelaskan beberapa isu yang dibangkitkan oleh perwakilan Dewan Negara pada sesi perbincangan, berkaitan pengajaran tambahan guru, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata: Kementerian Pendidikan dan Latihan menyokong untuk tidak melarang pengajaran tambahan guru, tetapi melarang tingkah laku pengajaran tambahan yang melanggar etika guru serta prinsip profesional.

Menteri Nguyen Kim Son berkata beliau akan mengkaji sepenuhnya pendapat perwakilan Dewan Negara yang dibincangkan secara berkumpulan dan di dalam dewan untuk menyerapnya secara maksimum; pada masa yang sama, beliau menegaskan bahawa membangunkan pasukan guru baharu adalah sebab utama pembinaan Draf Undang-undang Guru.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/bo-truong-bo-gddt-bo-chi-cam-hanh-vi-day-them-vi-pham-dao-duc.html