Kementerian Pendidikan dan Latihan akan menyemak Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan untuk menjadikannya lebih sesuai.

Pada persidangan untuk meringkaskan dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan baharu di Bandar Ho Chi Minh yang diadakan hari ini, 27 Ogos, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong memaklumkan tentang semakan Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan agar sesuai dengan kerajaan dua peringkat.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong bercakap pada persidangan itu

FOTO: BAO CHAU

Bercakap pada persidangan itu untuk merumuskan dan melaksanakan tugas bagi tahun persekolahan baharu 2025-2026 di Bandar Raya Ho Chi Minh, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkata pada masa akan datang, pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta sektor pendidikan dan latihan terus memberi perhatian kepada beberapa tugas seperti meneruskan pelaksanaan Pekeliling pengajaran dan pembelajaran tambahan 29.

Timbalan Menteri Thuong memaklumkan Jabatan Pendidikan Am perlu segera menasihati Kementerian untuk meminda Pekeliling 29 kerana daripada kerajaan 3 peringkat kepada kerajaan 2 peringkat, terdapat beberapa kandungan yang perlu dipinda. "Tetapi ada satu prinsip yang konsisten yang tidak berubah, iaitu mengehadkan penyebaran pengajaran dan pembelajaran tambahan. Jika pengajaran dan pembelajaran tambahan berleluasa, ia akan menghapuskan semangat belajar kendiri pelajar. Ini juga disebut dalam Resolusi 71 baru-baru ini dikeluarkan oleh Biro Politik . Jika kita terus membenarkan pengajaran dan pembelajaran tambahan berleluasa, kita belum melaksanakan Pekeliling 29 dan Resmi City dengan baik. buat lebih baik," Encik Thuong menekankan.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menilai bahawa Bandaraya Ho Chi Minh sentiasa meletakkan pembangunan pendidikan sebagai keutamaan. Mekanisme dan dasar khas dalam sektor pendidikan sentiasa diberi keutamaan untuk dikeluarkan dan dilaksanakan secara serentak dan konsisten. Ini telah mewujudkan perubahan yang jelas dalam kerja inovasi asas dan komprehensif dalam sektor pendidikan dan latihan.

Menurut Encik Thuong, pencapaian sektor pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh pada tahun persekolahan 2024-2025 akan menjadi asas kukuh bagi Bandar Raya Ho Chi Minh untuk terus mengesahkan peranan utamanya di negara ini dalam inovasi pendidikan, terutamanya dalam konteks pasca penggabungan.

Selain itu, Encik Thuong juga mencadangkan supaya Bandar Raya Ho Chi Minh harus menyelaras dengan baik antara keluarga, sekolah dan masyarakat. "Ada ibu bapa yang mengatakan bahawa mereka tidak mempunyai pengetahuan yang mencukupi untuk mengajar anak mereka. Tetapi pada masa kini, penyelarasan antara pihak tidak semestinya bermakna ibu bapa perlu mengajar anak mereka secara langsung, tetapi boleh menggalakkan dan menyelaraskan dengan pihak sekolah, mewujudkan keadaan terbaik untuk anak-anak mereka. Ada keluarga di mana bapa adalah seorang pekerja binaan dan ibunya buta huruf, tetapi anak itu tetap menjadi pendidik yang terbaik untuk anak-anak mereka, tetapi anak itu tetap menjadi pendidik yang terbaik. kanak-kanak untuk belajar, dan sanggup menanggung kesusahan," Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong berkongsi.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong mencadangkan agar pemimpin bandar pada masa akan datang memberi perhatian kepada menyemak dan merancang rangkaian sekolah apabila menggabungkan sempadan pentadbiran menjadi lebih luas dan pelbagai. Memastikan sekolah, kelas, dan guru mencukupi untuk pelajar selaras dengan semangat Resolusi 71 mengenai pembangunan terobosan sektor pendidikan dan latihan yang baru dikeluarkan Biro Politik .

Pada tahun persekolahan baharu, sektor pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh perlu terus mengkaji dan memastikan keseragaman dan bilangan guru yang mencukupi. Pada masa yang sama, adalah perlu untuk menyelesaikan masalah dalam sistem pendidikan swasta. Memperkukuh pengurusan kemudahan penjagaan kanak-kanak persendirian dan sekolah berunsur asing, memastikan kualiti pendidikan.

10 titik terang sektor Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menunjukkan 10 titik terang sektor pendidikan dan latihan Bandaraya Ho Chi Minh pada tahun persekolahan yang lalu:

1. Seluruh industri telah berubah dengan cepat dan segera daripada kerajaan tempatan 3 peringkat kepada kerajaan tempatan 2 peringkat, yang ditunjukkan dengan jelas melalui peperiksaan kelulusan sekolah menengah berskala besar. Peperiksaan berlangsung pada masa kerajaan 3 peringkat beroperasi, tetapi tempoh penandaan peperiksaan di seluruh negara telahpun mengendalikan kerajaan 2 peringkat, tetapi dianjurkan dengan lancar dan berirama, menunjukkan rasa tanggungjawab dan kapasiti seluruh industri.
2. Kualiti pendidikan di semua peringkat dari prasekolah, pendidikan am, pendidikan vokasional, dan pendidikan berterusan semuanya telah melihat perubahan positif, dengan keputusan yang lebih tinggi daripada tahun persekolahan sebelumnya. Kadar tamat pengajian sekolah menengah bandar untuk tahun persekolahan 2024-2025 mencapai 99.86%, lebih tinggi daripada purata kebangsaan 99.22%.
3. Peperiksaan dianjurkan dengan serius, terbuka dan telus. Walaupun sebuah kawasan di bawah tekanan yang hebat disebabkan penduduknya yang ramai, Bandar Raya Ho Chi Minh telah menganjurkan peperiksaan kemasukan dan peperiksaan dengan cara yang selamat, serius, adil dan boleh diterima oleh masyarakat.
4. Bandar Raya Ho Chi Minh sentiasa mewujudkan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan melalui petunjuk seperti mencapai 100% pendidikan universal untuk kanak-kanak berumur 5 tahun; 100% pendidikan menengah dan sekolah menengah universal pada tahap 3; 100% mencapai pembasmian buta huruf...
5. Sepanjang tahun persekolahan, bandar ini telah didigitalkan secara serentak dan kukuh dengan 100 sekolah digital, 164 model penyelesaian transformasi digital, sistem maklumat program pendidikan...
6. Bandar ini adalah perintis dalam membina sekolah gembira dengan kriteria khusus, berkaedah dan sangat berkesan.
7. Meningkatkan kapasiti pengurusan dan kelayakan profesional pengurus dan guru dengan 100% pengurus memenuhi atau melebihi piawaian...
8. Bandar ini terus mempromosikan pengajaran bahasa Inggeris, kanak-kanak dari prasekolah telah didedahkan dan dibiasakan dengan bahasa Inggeris, selaras dengan trend.
9. Aktiviti pendidikan jasmani di sekolah-sekolah di Bandar Ho Chi Minh sangat rancak dan pelbagai. Secara khususnya, 92.23% sekolah di bandar mempunyai kelab aktiviti fizikal seperti badminton, pingpong dan bola sepak, dengan lebih 70% pelajar di bandar mengambil bahagian. Selama kira-kira 10 tahun, Bandaraya Ho Chi Minh sentiasa berada di kedudukan teratas dengan pencapaian cemerlang dalam pertandingan sukan anjuran Kementerian.
10. Bandar Ho Chi Minh sentiasa proaktif dalam komunikasi pendidikan. Secara aktif dan dinamik serta berani memaklumkan kepada seluruh masyarakat, rakyat, ibu bapa, dan pelajar tentang perubahan, penyesuaian, dan orientasi pembangunan sektor pendidikan.

Sumber: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-se-sua-thong-tu-29-ve-day-them-hoc-them-de-phu-hop-hon-185250827172552567.htm