Buku teks elektronik: Bermanfaat tetapi memerlukan peta jalan yang sesuai

KALI PERTAMA MENETAPKAN STANDARD YANG JELAS UNTUK BUKU TEKS ELEKTRONIK

Ketua Jabatan Pendidikan Am (Kementerian Pendidikan dan Latihan) itu berkongsi bahawa pengeluaran draf pekeliling itu adalah berdasarkan Undang-undang Pendidikan 2019 yang menetapkan: "Buku teks dibentangkan dalam bentuk buku bercetak, buku Braille, dan e-buku". Selain itu, penyusunan e-buku teks menyumbang kepada penciptaan sumber bahan pembelajaran digital yang kaya yang dikaitkan dengan keadaan khusus Vietnam dan selaras dengan aliran pendidikan maju di dunia, memastikan kepentingan terbaik pelajar, sambil memastikan matlamat mempromosikan transformasi digital negara dan membangunkan warga digital.

Buku teks elektronik: Bermanfaat tetapi memerlukan peta jalan yang sesuai - Foto 1.

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengumumkan draf pekeliling yang mengawal selia buku teks elektronik.

FOTO: TUE NGUYEN

Mengenai piawaian buku teks elektronik, wakil Kementerian Pendidikan dan Latihan menekankan: "Prasyarat untuk buku teks elektronik adalah untuk memenuhi sepenuhnya piawaian semasa buku teks. Kandungan buku teks elektronik dijamin konsisten dengan kandungan buku teks bercetak. Format digital buku teks elektronik mematuhi piawaian teknikal semasa dan peraturan semasa (komputer-membaca platform sepenuhnya, sokongan komputer, berbilang telefon pintar); peraturan mengenai hak cipta, hak harta intelek, piawaian keselamatan dan piawaian deposit".

Antara muka buku teks elektronik mesti dipaparkan secara optimum pada peranti yang berbeza; sesuai untuk kesihatan dan penglihatan pelajar di semua peringkat dari segi fon, saiz fon, warna, kesan visual, dan bunyi; ciri penyepaduan dan kemas kini yang fleksibel, mampu menghubungkan dengan sistem pengurusan pembelajaran mengikut piawaian popular, kecerdasan buatan, teknologi realiti maya, dll. Pada masa yang sama, buku teks elektronik mesti boleh digunakan dalam talian atau dimuat turun apabila tiada sambungan internet yang stabil, memastikan pengguna sentiasa boleh menggunakannya.

Juga mengikut draf Kementerian Pendidikan dan Latihan, organisasi, agensi, dan penerbit yang memenuhi sepenuhnya syarat penerbitan elektronik atau organisasi dan agensi lain yang mempunyai pautan penerbitan dengan penerbit yang memenuhi syarat penerbitan elektronik ditugaskan oleh Menteri Pendidikan dan Latihan untuk menukar buku teks daripada buku teks bercetak kepada buku teks elektronik mengikut peruntukan undang-undang. Buku teks elektronik yang ditukar daripada salinan bercetak mestilah memenuhi kriteria yang ditetapkan sepenuhnya.

Terutamanya, unit penyesuaian menyelaras dengan institusi pendidikan am untuk menganjurkan eksperimen teknikal dan menilai pengalaman pengguna pada kumpulan perwakilan pelajar dan guru. Bilangan minimum tempoh percubaan adalah bersamaan dengan 10% daripada jumlah tempoh yang ditetapkan dalam program pendidikan am bagi setiap mata pelajaran dan aktiviti pendidikan.

Unit penukaran mengatur penyuntingan, pembacaan pruf dan penyiapan templat buku teks elektronik dan meminta unit penilaian untuk menjalankan penilaian templat buku teks elektronik.

Draf pekeliling menetapkan bahawa buku teks elektronik disunting dan dikemas kini apabila buku teks bercetak disunting dan dikemas kini. Dalam kes di mana perlu untuk menganjurkan penyuntingan eksperimen dan pengemaskinian buku teks elektronik, Menteri Pendidikan dan Latihan akan membuat keputusan.

Buku teks elektronik: Bermanfaat tetapi memerlukan peta jalan yang sesuai - Foto 2.

Penggunaan buku teks elektronik di dalam kelas telah lama diterapkan oleh ramai guru dalam kuliah mereka untuk membantu menjadikan pelajaran lebih hidup dan kaya.

Ilustrasi: Nhat Thinh

KEPERLUAN PENTING

Dr. Ton Quang Cuong, Ketua Fakulti Teknologi Pendidikan, Universiti Pendidikan (Universiti Kebangsaan Hanoi ), menyatakan pendapatnya: Buku teks elektronik akan mencipta rangsangan dengan keupayaan untuk disepadukan ke dalam platform, sistem pintar. Selain itu, keperibadian serta orientasi kendiri dan penyesuaian diri pelajar semakin jelas. Apabila terdapat resonans antara pendidikan dan aplikasi teknologi moden, buku teks elektronik juga akan mengubah keseluruhan pendekatan untuk memikirkan buku teks setiap orang. Ia adalah asas untuk keseronokan dan keyakinan untuk dapat mencipta buku teks generasi baharu.

Pengarah Jabatan Sains, Teknologi dan Maklumat (Kementerian Pendidikan dan Latihan), Dr Pham Quang Hung berkata, dengan teknik dan teknologi yang digunakan dalam buku teks elektronik, terutamanya dengan aplikasi kecerdasan buatan (AI), ia bukan sahaja membantu meningkatkan kapasiti dan kualiti pelajar tetapi juga membantu guru memantau proses pembelajaran pelajar dengan mudah untuk membuat penyesuaian yang sewajarnya.

Menurut Encik Hung, Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak lama lagi akan mengeluarkan strategi aplikasi AI, yang merangkumi kandungan yang berkaitan dengan membina pangkalan data supaya pelajar boleh mengakses data dengan tepat dan lengkap. Oleh itu, mengakses sumber buku teks rasmi untuk memohon kepada buku teks elektronik adalah sangat sesuai dan ini akan menjadi langkah pertama dalam transformasi digital pendidikan.

Perwakilan Dewan Negara Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong) juga mencadangkan untuk menyelidik satu set buku teks elektronik dan menyokong pelajar yang kurang bernasib baik untuk meminjam peranti bacaan, apabila mengulas draf resolusi mengenai dasar khusus untuk pembangunan pendidikan. Menurut Cik Tu Anh, bentuk buku teks elektronik membantu menjimatkan kos percetakan, membolehkan buku digunakan semula selama bertahun-tahun dan sesuai untuk proses transformasi digital dalam pendidikan.

Perwakilan Duong Minh Anh (Hanoi), yang juga Pengetua Kolej Seni Hanoi, juga berkata pengeluaran buku teks kertas baharu setiap tahun boleh menyebabkan pembaziran dengan mudah kerana banyak set buku tertinggal selepas setiap tahun persekolahan, manakala model peminjaman buku daripada perpustakaan sekolah dan membangunkan buku teks elektronik adalah penyelesaian yang lebih menjimatkan dan mampan. Menurut Cik Anh, walaupun kos awal untuk melabur dalam infrastruktur digital adalah besar, dalam jangka panjang ia akan mengurangkan kos pembelajaran ibu bapa dengan ketara. Selain itu, buku teks elektronik mudah untuk mengemas kini kandungan baharu, boleh mengintegrasikan bentuk multimedia seperti video, imej, latihan interaktif, sekali gus menimbulkan rasa tarikan, keterujaan, memastikan pelajar fokus lebih lama pada waktu kelas, pelajar boleh mengakses dengan mudah, pada bila-bila masa, di mana sahaja asalkan ada internet, dan bukannya perlu membawa beg sekolah yang berat ke sekolah seperti hari ini...

Banyak pendapat juga mengatakan bahawa apabila mengaplikasikan buku teks elektronik ke dalam pengajaran, ia memerlukan guru sentiasa mengemas kini dan meningkatkan kelayakan profesional, kemahiran dan keupayaan mereka untuk mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pengajaran, dan menginovasi kaedah pengajaran.

Dicatat bahawa penggunaan buku teks elektronik di dalam kelas telah lama diterapkan oleh ramai guru dalam kuliah mereka untuk membantu menjadikan pelajaran lebih meriah dan kaya.

Selain itu, menggunakan buku teks elektronik, mengemas kini buku dan mengubah kandungan, contohnya, mengubah kandungan kurikulum banyak mata pelajaran selepas melaksanakan model kerajaan tempatan 2 peringkat dan penggabungan wilayah baru-baru ini... akan dilakukan dengan lebih cepat dan berkesan berbanding dengan buku kertas.

Beberapa masalah semasa menggunakan buku teks elektronik

Pengetua sebuah sekolah menengah di Hanoi juga bersetuju dengan faedah buku teks elektronik di atas, tetapi percaya bahawa ia tidak akan mudah untuk menerapkannya secara seragam walaupun di bandar besar seperti Hanoi apabila ia berkaitan dengan penyelesaian mengenai peralatan untuk menggunakan buku teks elektronik. Oleh itu, isu penggantian buku teks kertas tidak harus dibangkitkan apabila syarat-syarat yang disertakan tidak dipenuhi. Sebaliknya, menurut pengetua ini, sekolah di Hanoi tidak membenarkan pelajar menggunakan peranti elektronik peribadi semasa kelas. Jika buku teks elektronik digunakan, isu penggunaan buku teks tersebut pada peranti untuk mengawal pelajar daripada menggunakannya untuk tujuan lain (seperti bermain permainan, mengakses rangkaian sosial, dsb.) semasa kelas juga menimbulkan banyak isu mengenai pengurusan dan penyeliaan.

Terdapat juga pendapat bahawa buku teks elektronik membantu menjimatkan wang, yang tidak meyakinkan. Buku teks elektronik akan memerlukan wang untuk melabur dalam peralatan (berjuta-juta dong), elektrik untuk mengecas, peralatan untuk merosot dan pecah; apatah lagi kesan pada mata pelajar apabila digunakan secara berterusan...

Menurut rekod, walaupun tiada peraturan wajib, penerbit buku teks semasa telah mengemas kini sepenuhnya buku teks mengenai sistem buku teks elektronik penerbit dengan keinginan untuk membawa keadaan yang menggalakkan untuk pengajaran dan pembelajaran. Contohnya, buku teks elektronik Vietnam Education Publishing House dikemas kini sepenuhnya dan percuma sepenuhnya di tapak web taphuan.nxbgd.vn. Ketua penerbitan ini berkata: "Platform ini diuruskan secara langsung oleh rumah penerbitan, kandungan dikemas kini dengan tepat mengikut buku teks kertas yang diterbitkan".

Sumber: https://thanhnien.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-co-loi-ich-nhung-can-lo-trinh-phu-hop-185251203230233174.htm