Kerajaan menjawab cadangan untuk memansuhkan peperiksaan tamat pengajian tinggi, mengekalkan peperiksaan kemasukan universiti

Laporan Kerajaan yang ditandatangani oleh Menteri Nguyen Kim Son menyatakan bahawa mengekalkan peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah konsisten dengan keperluan pengurusan kualiti dan memastikan keadilan dalam pendidikan umum.

Menteri Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Pada pagi 4 Disember, Jawatankuasa Tetap Perhimpunan Kebangsaan telah memberi pendapat mengenai penjelasan, penerimaan dan penyemakan draf undang-undang kumpulan 5 yang meminda dan menambah beberapa perkara Undang-undang Pendidikan ; Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan); Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan).

Resolusi Dewan Negara yang menetapkan mekanisme khusus mengenai beberapa garis panduan dan dasar dalam Resolusi 71 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan; resolusi dasar pelaburan untuk program sasaran negara mengenai pemodenan dan peningkatan kualiti pendidikan dan latihan bagi tempoh 2026-2035.

Satu set buku teks bersatu: Susun yang baharu atau pilih dan semak daripada set sedia ada

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata beliau menerima ulasan mengenai draf Undang-undang Pendidikan, yang diselaraskan untuk menghapuskan peraturan yang Kerajaan memutuskan untuk memasyarakatkan buku teks.

Peraturan terbuka ialah Kementerian Pendidikan dan Latihan memutuskan satu set buku teks bersatu di seluruh negara.

"Ini membolehkan fleksibiliti dalam menyusun rancangan baharu atau memilih dan menyunting buku teks semasa," kata Menteri Son.

Sebelum ini, Menteri Nguyen Kim Son, yang diberi kuasa oleh Perdana Menteri, menandatangani laporan mengenai penerimaan dan penjelasan Kerajaan mengenai pendapat perwakilan draf undang-undang itu.

Kerajaan berkata bahawa menginstitusikan tugas dalam Resolusi 71, draf Undang-undang menetapkan bahawa "Kementerian Pendidikan dan Latihan memutuskan satu set buku teks pendidikan am untuk digunakan secara seragam di seluruh negara".

Peraturan ini bertujuan untuk memastikan Kementerian dibenarkan memilih untuk menyusun set buku baharu atau memilih dan mengedit daripada set buku sedia ada, bergantung kepada situasi praktikal dan keputusan pihak berkuasa yang berwibawa.

Pada peringkat sekarang, tidak mungkin untuk menentukan dalam Undang-undang sama ada set buku yang bersatu akan disusun secara langsung oleh Negara atau dilaksanakan melalui sosialisasi, kerana rancangan khusus sedang dipertimbangkan oleh pihak berkuasa yang berwibawa.

Peraturan terbuka seperti dalam draf akan memastikan kestabilan undang-undang, tidak mewujudkan kekangan tegar semasa dasar itu masih dikaji dan impaknya dinilai.

Di samping itu, Kerajaan telah menugaskan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk membangunkan Laporan mengenai pelan pelaksanaan set buku teks bersatu di seluruh negara dari tahun persekolahan 2026-2027, memastikan publisiti, ketelusan, objektiviti, jimat cermat, dan anti pembaziran.

Seiring dengan itu, mewarisi dan mempromosikan kelebihan buku teks sedia ada, meminimumkan impak kepada guru dan pelajar serta tidak mengganggu aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Sebagai tindak balas kepada pendapat perwakilan, selepas keputusan pihak berkuasa yang berwibawa, Kerajaan akan mengarahkan kajian semula dan pelarasan peraturan semasa berkaitan buku teks.

Pada masa yang sama, peraturan khusus mengenai penggunaan semula dan buku perpustakaan dikongsi ditetapkan dalam dekri Kerajaan mengenai buku teks percuma untuk memastikan asas undang-undang penuh, kesesuaian untuk diamalkan dan memenuhi keperluan publisiti dan ketelusan dalam pelaksanaan...

Pengerusi Dewan Negara Tran Thanh Man - Foto: GIA HAN

Masalah peperiksaan mesti dikira dan diuruskan dengan ketat, sama ada input atau output.

Bercakap pada mesyuarat itu, Pengerusi Dewan Negara Tran Thanh Man berkongsi bahawa pagi ini pada sesi perbincangan Dewan Negara mengenai penggal kerajaan, perwakilan Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) menyebut tekanan berat ketika mengambil peperiksaan kemasukan gred 10.

"Pada masa hadapan, isu peperiksaan mesti dikira dan diurus dengan teliti, sama ada input atau output. Pengalaman antarabangsa atau belajar program sarjana atau kedoktoran memudahkan untuk masuk tetapi sukar untuk keluar...", sarannya meneliti dan menyemak dengan teliti.

Menegaskan bahawa buku teks adalah isu yang membimbangkan ibu bapa, rakyat, dan pengundi, Pengerusi Dewan Negara membangkitkan persoalan "adakah pindaan undang-undang ini dapat mengatasi perkara ini?".

Beliau juga menyatakan bahawa terdapat beberapa kes disiplin termasuk pendakwaan jenayah berkaitan buku teks.

Sebelum ini, dalam laporan penerimaan dan penjelasan, banyak pendapat mencadangkan mengekalkan kestabilan tetapi perlu menambah baik cara mencipta soalan dan pemarkahan peperiksaan, tetapi terdapat juga pendapat mencadangkan tidak menganjurkan peperiksaan tamat pengajian tinggi, hanya mengekalkan satu peperiksaan kemasukan universiti. Pendapat ini mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan mengawal selia cara penganjuran peperiksaan.

Mengenai kandungan ini, Kerajaan bersetuju bahawa mengekalkan peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah perlu dalam tempoh semasa.

Peperiksaan ini bertujuan untuk menilai tahap piawaian keluaran program pendidikan am, memastikan keseragaman dalam pengiktirafan tamat pengajian di seluruh negara, dan menyediakan data yang boleh dipercayai untuk memantau dan menilai kualiti pendidikan antara wilayah dan berkhidmat untuk kemasukan universiti.

Mengekalkan peperiksaan menyumbang kepada memastikan objektiviti, keadilan dan disiplin dalam sistem pendidikan.

Berhubung cadangan menambah baik kaedah peperiksaan, Kerajaan telah mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk terus menyemak dan menyempurnakan penetapan soalan, penggredan dan analisis keputusan.

Memperkukuh aplikasi teknologi dan mengurangkan tekanan ke atas pelajar, menginstitusikan kandungan ini dalam Peraturan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Tinggi.

Mengenai cadangan untuk memansuhkan peperiksaan tamat pengajian dan hanya mengekalkan peperiksaan kemasukan universiti, Kerajaan mengiktiraf kedua-dua peperiksaan tersebut mempunyai matlamat dan fungsi yang berbeza.

Kemasukan universiti adalah aktiviti yang sangat berbeza di bawah autonomi institusi pengajian tinggi; institusi boleh menggunakan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi, mengatur peperiksaan mereka sendiri atau menggunakan kaedah kemasukan yang sesuai.

Oleh itu, mengekalkan peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah selaras dengan keperluan pengurusan kualiti dan memastikan keadilan dalam pendidikan am.

Kembali ke topik

THANH CHUNG

Sumber: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-20251204112408516.htm