Latihan membina kapasiti untuk lebih daripada 2,000 kakitangan universiti dan pensyarah

Sepanjang dua tahun yang lalu, Projek Kerjasama Inovasi Pendidikan Tinggi telah menyokong Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Bandar Ho Chi Minh dan Universiti Danang untuk melatih dan membangunkan lebih daripada 2,000 orang.

Sepanjang dua tahun yang lalu, Projek Kerjasama Inovasi Pendidikan Tinggi telah menyokong Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi , Universiti Kebangsaan Vietnam, Bandar Ho Chi Minh dan Universiti Danang untuk melatih dan membangunkan lebih 2,000 orang.

Perwakilan yang menghadiri majlis tersebut. (Foto: PV/Vietnam+)

Sepanjang dua tahun yang lalu, lebih 2,000 pemimpin, pensyarah, penyelidik, kakitangan dan pensyarah Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Ho Chi Minh City, Universiti Danang dan 19 sekolah ahli telah dilatih untuk meningkatkan kapasiti pengurusan, kapasiti pengajaran, kapasiti penyelidikan dan pembangunan kemahiran mereka di bawah Projek Inovasi Perkongsian untuk Pendidikan Tinggi (Projek PHER).

Ini adalah maklumat yang diumumkan oleh penganjur projek pada acara Pembelajaran yang diadakan di Da Nang pada 12 Disember. Acara itu bertujuan untuk menilai hasil pelaksanaan projek dalam tempoh 2022-2024 dan bertukar-tukar pengajaran yang diperoleh semasa proses pelaksanaan.

Projek itu dilaksanakan dengan pembiayaan daripada Agensi Pembangunan Antarabangsa Amerika Syarikat (USAID). Melalui penyelarasan rapat antara tiga universiti (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh, Universiti Kebangsaan Hanoi, Universiti Danang) dengan Universiti Indiana (AS) dan rakan kongsi dan pakar dalam dan luar negara, projek itu telah melaksanakan banyak aktiviti penting, secara beransur-ansur menyumbang kepada matlamat menjadi universiti antarabangsa tiga universiti Vietnam.

Selepas lebih daripada dua tahun pelaksanaan, Projek telah menjalankan aktiviti seperti latihan untuk meningkatkan kapasiti profesional untuk kakitangan pengurusan, pensyarah, dan saintis; menganjurkan persidangan dan seminar saintifik khusus untuk menggalakkan aktiviti kerjasama penyelidikan; dan perundingan mengenai pembangunan program latihan, sistem maklumat pengurusan, dan lain-lain untuk tiga universiti mengikut empat komponen utama projek: Inovasi dalam tadbir urus universiti, Penambahbaikan kualiti pengajaran dan pembelajaran, Peningkatan kapasiti penyelidikan dan inovasi, dan Pengukuhan hubungan universiti-perusahaan.

Komponen Inovasi Tadbir Urus Universiti telah melaksanakan aktiviti cemerlang seperti membina dan melaksanakan sistem pengurusan berasaskan keputusan (KPI), sistem maklumat pengurusan (MIS), dan membina Papan Pemuka untuk operasi. Jaminan kualiti dalaman program latihan telah dipertingkatkan melalui pembangunan proses, alatan dan garis panduan untuk memastikan program latihan memenuhi keperluan pelajar dan pasaran buruh, bertujuan untuk membangunkan sumber manusia yang berkualiti. Kepimpinan dan kakitangan pengurusan utama ketiga-tiga universiti telah meningkatkan kapasiti kepimpinan mereka dan mempelajari model tadbir urus dari Universiti Indiana.

Projek ini bertujuan untuk menyokong universiti Vietnam dalam meningkatkan kapasiti pengurusan dan kualiti latihan mereka. (Foto: PV/Vietnam+)

Dalam komponen Peningkatan Kualiti Pengajaran dan Pembelajaran, 620 pensyarah tiga universiti telah dibangunkan dalam pengajaran melalui kursus latihan untuk pensyarah seperti “Teaching for Student Success” dan “Professional Development in Blended Teaching”. Projek itu menyokong pembangunan lima kursus dalam talian, menyumbang kepada mempromosikan proses latihan dalam talian mengikut model pendidikan tinggi digital setiap unit. Projek itu juga menyokong universiti untuk menyemak dan menyediakan 17 program untuk menjalankan akreditasi berkualiti mengikut piawaian ASIIN (Accreditation Council for Engineering, Information and Natural Sciences) dan ACBSP (Accreditation Council for Schools and Business Programs).

Dalam Komponen Pembinaan Kapasiti Penyelidikan dan Inovasi, tiga universiti disokong untuk meningkatkan kapasiti penyelidikan mereka melalui aktiviti biasa seperti membina dan membangunkan Vietnam - Rangkaian Akademik Antarabangsa (VIAN); menambah baik sistem sokongan pengurusan dan penyelidikan; melaksanakan program pertukaran sarjana... Projek ini telah menyokong tiga universiti Vietnam untuk menganjurkan persidangan saintifik antarabangsa dengan penyertaan saintis antarabangsa yang berprestij. Universiti juga telah melengkapkan peraturan dan peraturan mengenai integriti saintifik dan majlis etika penyelidikan, bertujuan untuk sains yang jujur, bertanggungjawab dan telus.

Berkenaan Komponen Peningkatan Sambungan Universiti-Enterprise, 170 pelajar telah dilatih untuk meningkatkan kemahiran profesional dan kepimpinan mereka, mengembangkan potensi kreatif mereka dan menguasai masa depan mereka.

Dengan keputusan di atas, perwakilan yang mengambil bahagian dalam acara penilaian menilai bahawa dalam tempoh baru-baru ini, projek PHER telah memberikan sumbangan praktikal kepada pengurusan, latihan dan aktiviti penyelidikan saintifik di tiga universiti, menyokong pelaksanaan strategi pembangunan setiap universiti. Hasil projek PHER menyumbang kepada pencapaian petunjuk hasil Projek Pembangunan Universiti Kebangsaan Vietnam yang dilaksanakan secara bersama oleh universiti.

Perwakilan turut melahirkan harapan agar pada fasa seterusnya, projek PHER akan dilaksanakan dengan lebih berkesan dan berjaya ke arah mencapai matlamat bersama yang ditetapkan oleh projek tersebut./.

Sumber: https://www.vietnamplus.vn/boi-duong-nang-cao-nang-luc-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-dai-hoc-post1001925.vnp