Universiti dalam perlumbaan untuk akreditasi kualiti antarabangsa

(Dan Tri) - Universiti perlu berusaha untuk menambah baik dan memastikan kualiti pendidikan , yang menjadi keutamaan apabila mengikuti program akreditasi kualiti antarabangsa.

Maklumat di atas baru sahaja dikongsi di forum "Pengantarabangsaan Pendidikan Tinggi ke-7", anjuran Universiti Perdagangan Asing pada 1 November di Hanoi .

Menurut Profesor Madya, Dr. Pham Thu Huong, Naib Pengetua Universiti Perdagangan Asing, akreditasi antarabangsa mempunyai faedah tertentu untuk institusi pendidikan.

Walau bagaimanapun, untuk memenuhi keperluan akreditasi kualiti antarabangsa, universiti mesti memastikan kualiti terlebih dahulu. Ini adalah perjalanan untuk kita bergerak secara beransur-ansur ke arah standard pendidikan antarabangsa.

Pada masa yang sama, sekolah perlu mempunyai pelan hala tuju yang jelas untuk membina kualiti bagi memenuhi piawaian antarabangsa.

Profesor Madya, Dr. Bui Anh Tuan, Pengetua Universiti Perdagangan Asing (Foto: M. Ha).

“Selepas proses membiasakan diri dengan piawaian akreditasi, kini universiti Vietnam mula membentuk orientasi strategik untuk mendekati piawaian antarabangsa.

Hal ini dapat dilihat bahawa trend ini pada masa ini berkembang dengan kukuh dan ini merupakan satu cabaran kepada sekolah dalam negeri untuk diiktiraf oleh organisasi antarabangsa.

Walau bagaimanapun, saya fikir proses untuk mencapai akreditasi kualiti antarabangsa adalah penting.

Universiti perlu berusaha dan menambah baik untuk mencapai pendidikan berkualiti, itulah yang harus diutamakan oleh universiti apabila mengikuti program akreditasi antarabangsa," kongsi Profesor Madya Dr. Pham Thu Huong.

Berkenaan trend kerjasama antarabangsa universiti, Profesor Madya Dr Pham Thu Huong berkata dalam tempoh pembangunan pesat sekarang, mengambil kesempatan daripada pembangunan antarabangsa dalam pembangunan pendidikan adalah sangat penting.

Oleh itu, kita harus mempromosikan semua bidang yang boleh dieksploitasi, dan ini adalah penggerak kepada universiti tempatan untuk bekerjasama dalam pembangunan antarabangsa.

Terutama dalam bidang kekuatan atau bidang yang ingin kami bangunkan, kerjasama antarabangsa membantu kami mencapai matlamat pertumbuhan dengan lebih cepat dan lebih berkesan.

“Kerjasama antarabangsa adalah proses jangka panjang dan pihak-pihak membina kepercayaan antara satu sama lain. Oleh itu, sejak awal, kami mempunyai komitmen yang kuat.

Oleh itu, perjalanan mewujudkan kepercayaan dan mengeksploitasi sumber baharu secara bersama akan berkesan dalam membangunkan pendidikan Vietnam," kata Profesor Madya Dr. Thu Huong.

Sehubungan itu, Profesor Julia Gaimster, Naib Presiden Universiti RMIT Vietnam, berkata institusi pengajian tinggi Vietnam cuba memastikan kualiti terbaik.

Untuk program akreditasi, institusi pendidikan domestik perlu mematuhi peraturan Vietnam.

Pelajar Universiti Perdagangan Asing (Foto: My Ha).

Pada forum itu, Profesor Madya Dr. Bui Anh Tuan, Pengetua Universiti Perdagangan Luar Negeri, berkata bahawa cawangan antarabangsa memainkan peranan penting dalam menyediakan pendidikan universiti berkualiti tinggi.

Kampus cawangan antarabangsa menyediakan pelajar akses kepada pendidikan antarabangsa berkualiti tinggi tanpa perlu meninggalkan negara asal mereka. Bagaimanapun, proses penubuhan dan pengendalian kampus cawangan antarabangsa bukanlah mudah.

Banyak institusi pengajian tinggi di Vietnam cuba mengembangkan kemudahan mereka tetapi terhad oleh sumber, manakala institusi pengajian tinggi antarabangsa ingin menubuhkan cawangan tetapi menghadapi banyak kesukaran.

Ini adalah salah satu sebab mengapa Universiti Perdagangan Asing menganjurkan forum pengantarabangsaan, untuk berkongsi pengetahuan dan pengalaman mengenai model inovatif dalam kerjasama antarabangsa dalam pendidikan tinggi.

Di forum itu, tetamu membincangkan peluang, serta kesukaran dan hala tuju masa depan yang menjanjikan untuk membina cawangan antarabangsa di negara membangun, termasuk Vietnam.

Menurut statistik daripada Jabatan Pengurusan Kualiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan , setakat 31 Disember 2023, seluruh negara mempunyai 187 institusi pendidikan yang diiktiraf sebagai memenuhi standard kualiti pendidikan mengikut standard domestik, dan 9 institusi pendidikan memenuhi standard kualiti pendidikan mengikut standard asing.

Justeru, daripada sejumlah 244 institusi pengajian tinggi (tidak termasuk institusi pendidikan milik sektor tentera dan polis), pada masa ini seluruh negara mempunyai 187/244 institusi pendidikan yang diiktiraf memenuhi standard kualiti pendidikan mengikut piawaian domestik.

Kira-kira 57 institusi pengajian tinggi belum diakreditasi atau diiktiraf sebagai memenuhi piawaian (mengikut piawaian domestik).

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-truong-dai-hoc-voi-cuoc-dua-kiem-dinh-chat-luong-quoc-te-20241101151830072.htm