Mata tambahan untuk pelajar cemerlang dalam peperiksaan kemasukan gred 10: Patut atau tidak?

[iklan_1]

Calon-calon yang mengambil bahagian dalam peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di sekolah menengah di Hanoi untuk tahun persekolahan 2022-2023. Foto: Thu Huong.

Hadiah pertama sahaja.

Pertandingan peringkat Bandar Hanoi untuk pelajar cemerlang darjah 9 dalam mata pelajaran budaya dan saintifik bagi tahun persekolahan 2023-2024 telah menarik lebih 3,500 peserta berdaftar. Mereka ini merupakan pelajar cemerlang, dipilih daripada puluhan ribu pelajar darjah 9 atau darjah 8 dari sekolah menengah rendah dan sekolah pendidikan umum dengan peringkat sekolah menengah rendah di bandar ini.

Keputusan yang diumumkan pada akhir Januari merupakan berita baik untuk ramai pelajar, keluarga mereka, dan sekolah. Ini mengiktiraf usaha dan pencapaian para pelajar selepas tempoh yang panjang bekerja keras, dengan memberi tumpuan kepada subjek kegemaran mereka. Walau bagaimanapun, kebanyakan pelajar ini menghadapi peperiksaan kemasukan darjah 10 yang sangat tertekan, yang sering digambarkan sebagai lebih sengit daripada peperiksaan kemasukan universiti disebabkan oleh kadar persaingan yang tinggi.

Cik Mai Ngoc Hanh (daerah Thanh Xuan, Hanoi), ibu bapa kepada seorang pelajar yang memenangi hadiah kedua dalam Fizik dalam pertandingan pelajar cemerlang Gred 9 Hanoi baru-baru ini, berkata bahawa selain kegembiraan memenangi hadiah tersebut, anaknya juga sangat risau kerana peperiksaan kemasukan ke Gred 10 akan datang. Selepas meluangkan banyak masa untuk memberi tumpuan kepada persediaan bagi pertandingan tersebut, keputusannya sedikit kurang daripada memenangi hadiah pertama, yang sepatutnya menjamin kemasukan terus ke beberapa sekolah menengah khusus yang bergabung dengan universiti. Anaknya tidak akan mendapat sebarang layanan istimewa dalam peperiksaan yang akan datang yang penuh tekanan.

“Apabila anak perempuan saya teragak-agak untuk menyertai pasukan ini kerana ia akan mengambil masa untuk membuat persediaan bagi peperiksaan kemasukan darjah 10, saya masih menasihatinya untuk meneruskan minatnya sepenuh hati. Tahun akhir sekolah menengah sangat tertekan, dan kini dia menumpukan seluruh tenaganya pada 3 atau 4 subjek untuk peperiksaan kemasukan sekolah menengah, yang jauh lebih sukar berbanding pelajar lain. Kalaulah dia menerima galakan tambahan dalam bentuk mata kerana memenangi tempat kedua, dia pasti akan berasa lega dan diiktiraf atas usahanya,” luah Cik Hanh.

Mengikut peraturan semasa, pelajar yang memenangi hadiah dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat bandar Hanoi, selain menerima mata bonus dalam pusingan awal (untuk pelajar yang memohon ke sekolah khusus), tidak berhak mendapat sebarang layanan istimewa atau insentif dalam peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di sekolah menengah awam Hanoi. Ini adalah peraturan umum dalam peraturan kemasukan Kementerian Pendidikan dan Latihan yang terpakai untuk peperiksaan kemasukan sekolah menengah rendah dan atas di seluruh negara. Pelajar yang memenangi hadiah dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat bandar akan menerima sijil pencapaian. Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi juga mengeluarkan sijil penyertaan dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat bandar kepada calon yang menyertai tetapi tidak memenangi hadiah.

Kaji keutamaan dengan teliti.

Menurut guru Doan Thi Dong (Sekolah Menengah Tinggi Nguyen Hue untuk Golongan Berbakat, Hanoi), ramai pelajar hari ini berminat dengan aktiviti sosial dan ghairah tentang media sosial, sambil mengabaikan subjek sains. Mereka lebih suka dipilih ke kelab daripada dipilih ke pasukan pelajar berbakat. Sesetengah pelajar sanggup berhenti daripada pasukan pelajar berbakat untuk menyertai acara kelab kegemaran mereka...

Ini juga merupakan kebimbangan umum dalam kalangan ramai guru yang telah terlibat dalam melatih dan memupuk pelajar sekolah menengah rendah yang berbakat selama bertahun-tahun di pelbagai wilayah dan bandar di seluruh negara. Bukan sesuatu yang luar biasa bagi pelajar untuk menolak panggilan untuk menyertai pasukan pertandingan pelajar berbakat dalam gred 9, kerana ini merupakan peringkat peralihan penting di mana mereka menghadapi peperiksaan yang menentukan, manakala anugerah pelajar berbakat yang mereka terima, walaupun mereka mencapainya, hampir tidak memberi mereka sebarang keistimewaan berbanding pelajar lain.

Bagi pelajar dalam pasukan Matematik, Sastera dan Bahasa Inggeris, mereka mempunyai kelebihan kerana ini merupakan mata pelajaran wajib dalam peperiksaan kemasukan darjah 10, jadi setiap sesi pembelajaran mengukuhkan pengetahuan mereka. Walau bagaimanapun, bagi mata pelajaran lain seperti Kimia, Fizik dan Biologi, pelajar yang mendedikasikan masa untuk latihan berpasukan mungkin tidak mempunyai pemahaman yang mendalam seperti pelajar lain dan akan berada dalam kedudukan yang kurang bernasib baik dalam peperiksaan kemasukan umum untuk sekolah menengah awam. Ini terutamanya benar bagi pelajar yang tidak menyasarkan sekolah khusus tetapi hanya ingin bersekolah di sekolah menengah berhampiran rumah mereka. Hakikat bahawa mereka meluangkan masa dalam latihan berpasukan tetapi keputusan mereka tidak diiktiraf atau digalakkan dalam peperiksaan umum akan membuatkan mereka mempertimbangkan semula peluang mereka untuk menyertai pasukan.

Walaupun menyokong idea pemberian mata bonus akan memudahkan pemupukan pelajar berbakat di sekolah, membolehkan mereka mengejar minat mereka tanpa perlu risau tentang peperiksaan kemasukan, banyak pendapat mencadangkan agar berhati-hati dalam mencadangkan jumlah mata bonus bagi mengelakkan ketidakadilan dalam proses pemilihan. Pada hakikatnya, ramai pelajar yang diterima masuk ke kelas khusus tidak pernah menyertai pertandingan pelajar berbakat peringkat wilayah atau bandar. Sebaliknya, tidak semua pelajar berbakat yang memenangi anugerah di peringkat wilayah atau bandar lulus peperiksaan kemasukan untuk kelas khusus gred 10. Oleh itu, pertimbangan yang teliti diperlukan mengenai sebarang layanan istimewa yang diberikan kepada pelajar yang memenangi anugerah dalam pertandingan pelajar berbakat, yang terutamanya untuk majoriti.

[iklan_2]
Sumber