Mengiringi Perdana Menteri ialah Menteri Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial Dao Ngoc Dung, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Hanoi Tran Sy Thanh, dan pemimpin beberapa kementerian dan cawangan pusat dan tempatan.
Sebagai unit perkhidmatan awam di bawah Jabatan Tenaga Kerja, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial Bandaraya Hanoi, Pusat Asuhan Kanak-Kanak Kurang Upaya kini sedang menjaga, memupuk, memulihkan dan mengajar budaya serta bimbingan vokasional kepada 130 kanak-kanak cacat teruk, termasuk 62 kanak-kanak bisu pekak, 44 kanak-kanak kurang upaya intelek17 dan kanak-kanak kurang upaya intelek, 7 kanak-kanak kurang upaya dan autisme.
Pada masa ini, Pusat ini menganjurkan 11 kelas kebudayaan (daripada 9-15 kanak-kanak/kelas), termasuk 8 kelas kebudayaan untuk kanak-kanak bermasalah pendengaran dan 3 kelas untuk kanak-kanak terencat akal.
Kanak-kanak berhak mendapat rejim asuhan mengikut peraturan Bandar sebanyak 1,760,000 VND/subjek/bulan dan 350,000 VND/subjek/bulan untuk perbelanjaan lain.
Secara umumnya, kanak-kanak pekak dan bisu selepas keluar dari Pusat ini dapat berintegrasi dalam masyarakat dan berdikari dalam kehidupan. Kanak-kanak kurang upaya terutamanya yang teruk yang tidak dapat berintegrasi semula ke dalam komuniti apabila mereka terlalu tua untuk Pusat melaporkan kepada Jabatan untuk memindahkan mereka ke pusat lain untuk penjagaan sepanjang hayat.
'Tidak meninggalkan sesiapa pun'
Bercakap di sini, Perdana Menteri Pham Minh Chinh melahirkan rasa gembira dan terharu ketika melawat, bertemu dan berbincang dengan guru dan pelajar Pusat - tempat yang menjaga, mengasuh, mendidik dan menyediakan bimbingan kerjaya bagi pelajar kurang bernasib baik yang mengalami banyak kelemahan berbanding rakan sebaya mereka.
Bagi pihak pemimpin Parti dan Negara, bagi pihak Setiausaha Agung Nguyen Phu Trong, dengan perasaan yang hangat, Perdana Menteri menghantar kepada guru, kader, penjawat awam, kakitangan awam, pekerja dalam sektor pendidikan, dan semua pelajar dan kanak-kanak di seluruh negara amnya dan pelajar dan kanak-kanak yang mempunyai keadaan istimewa khususnya salam hormat, salam hormat dan ucapan selamat saya; mengucapkan selamat bercuti musim panas kepada semua pelajar yang bahagia, selamat, bermakna dan menyeronokkan bersama keluarga, saudara mara, guru dan rakan-rakan mereka.
“Dalam suasana hari-hari pertama musim panas dengan bunyi jangkrik dan bunga phoenix merah, percutian musim panas yang mengujakan penuh pengalaman dan aktiviti berguna serta menarik menanti anda,” kata Perdana Menteri.
Perdana Menteri menegaskan kanak-kanak adalah kebahagiaan setiap keluarga dan masa depan negara. Menjaga, mendidik dan melindungi kanak-kanak adalah isu strategik dan jangka panjang, menyumbang secara signifikan kepada penyediaan dan peningkatan kualiti sumber manusia bagi tujuan perindustrian, pemodenan dan integrasi antarabangsa, membina Vietnam yang kukuh dan makmur, serta menjadikan rakyat Vietnam semakin gembira dan makmur. Melabur untuk kanak-kanak adalah melabur untuk masa depan negara, melabur dalam pembangunan jangka panjang, mampan, pantas dan sangat berkesan. Melakukan ini dengan baik adalah tanggungjawab jawatankuasa Parti di semua peringkat, pihak berkuasa, organisasi, keluarga, sekolah dan seluruh masyarakat.
Selama bertahun-tahun, Parti dan Negara kita sentiasa memberi perhatian khusus kepada kerja-kerja melindungi dan menjaga kanak-kanak, mewujudkan keadaan terbaik untuk kanak-kanak berkembang secara menyeluruh, mempunyai persekitaran hidup yang selamat dan sihat; menghormati, mendengar, mempertimbangkan dan bertindak balas terhadap pendapat dan kehendak kanak-kanak; tidak mendiskriminasi dan memastikan kepentingan terbaik kanak-kanak dalam keputusan berkaitan; menganggap ini sebagai isu strategik dan jangka panjang.
Parti dan Negara mesti menyempurnakan institusi, mekanisme dan dasar mengenai perlindungan dan penjagaan kanak-kanak, mengatur pelaksanaan yang lancar, segerak dan menyeluruh dari peringkat pusat hingga akar umbi, menggembleng semua sumber, melabur dalam kemudahan, guru dan kurikulum supaya pelajar mempunyai syarat untuk belajar, di mana kanak-kanak kurang upaya dijaga dan dididik, berpeluang mengatasi kesusahan dan mengembangkan kebolehan terbaik mereka.
Semua peringkat, sektor, lokaliti, organisasi sosial, kesatuan sekerja dan rakyat sentiasa memberi perhatian, melabur dan menjaga pendidikan, perlindungan dan penjagaan kesihatan kanak-kanak, terutamanya kanak-kanak miskin, kanak-kanak dalam keadaan yang sukar, kanak-kanak kurang upaya, anak yatim...
Perdana Menteri menegaskan bahawa perhatian dan penjagaan sedemikian telah membawa hasil yang sangat positif, dengan kanak-kanak kurang upaya menerima perhatian khusus, selaras dengan semangat "tidak meninggalkan sesiapa pun", tidak mengorbankan kemajuan, keadilan dan keselamatan sosial untuk mengejar pertumbuhan ekonomi semata-mata, mengambil orang sebagai pusat, subjek, matlamat, penggerak dan sumber untuk pembangunan.
Sumber untuk menjaga kanak-kanak kurang upaya digerakkan daripada kedua-dua belanjawan negeri dan muhibah orang ramai, perniagaan dan masyarakat secara keseluruhan.
Banyak kawasan, biasanya Hanoi, bukan sahaja melaksanakan sepenuhnya dan segera mekanisme dan dasar untuk kanak-kanak bermasalah khas dan kanak-kanak kurang upaya mengikut peraturan am, tetapi juga secara proaktif mengeluarkan dasar khusus untuk mengembangkan dalam bidang kuasa mereka untuk menjaga kanak-kanak ini dengan lebih baik.
Banyak sekolah dan kemudahan latihan vokasional khusus telah dibina dan beroperasi untuk meningkatkan keadaan pembelajaran dan kualiti hidup kanak-kanak kurang upaya, dengan hati, kasih sayang dan pengorbanan guru.
Menyumbang kepada keputusan di atas adalah peranan Pusat Asuhan Kanak-Kanak Kurang Upaya Hanoi, dengan tugas menerima, menjaga, memupuk, memulihkan, mengajar budaya dan bimbingan vokasional kepada 130 pelajar kurang upaya.
Menerusi laporan pimpinan Pusat itu, Perdana Menteri berbesar hati apabila mengetahui, walaupun banyak kesukaran dan cabaran terutama dari segi kemudahan dan peralatan mengajar, guru dan pelajar telah berusaha bersungguh-sungguh untuk mengajar dan belajar dengan baik.
Selain mempelajari budaya, kanak-kanak juga belajar teknologi maklumat, mendapat bimbingan vokasional (kini terdapat tukang mengajar mereka cara membuat bunga tanah liat), dan diajar kemahiran hidup dan kemahiran layan diri untuk membantu mereka berintegrasi dalam masyarakat. Di samping itu, kanak-kanak dijaga dengan baik, berseronok, dan mengambil bahagian dalam banyak aktiviti sukan dan latihan kesihatan yang berguna dan menarik.
“Boleh dikatakan selepas 46 tahun pembentukan dan pembangunan, Pusat ini telah menjadi rumah bersama untuk pelajar dan kanak-kanak, rumah kehangatan ilmu dan kasih sayang.
Rumah inilah guru-guru yang benar-benar menjadi ayah dan ibu yang sentiasa gigih, tabah, bertolak ansur, pemaaf, simpati, sabar, mengajar, mendidik, menyampaikan ilmu, menasihati, menghibur, memberi semangat, dan berkongsi kesusahan dan keburukan anak-anak.
Rumah perlindungan ini adalah tempat untuk menyokong, memberi inspirasi, dan membantu anak-anak untuk sentiasa berusaha dan mencuba, dengan kemahuan dan keazaman untuk mengatasi kesukaran untuk belajar dengan baik, berlatih dengan baik, menjadi anak yang baik, pelajar yang baik, cucu yang baik kepada Uncle Ho dan cepat berintegrasi dalam masyarakat," kata Perdana Menteri terharu.
Perdana Menteri amat berbesar hati apabila mengetahui bahawa selepas dibesarkan dan dijaga di Pusat itu, beberapa kanak-kanak dihantar oleh keluarga mereka untuk melanjutkan pendidikan sekolah menengah, manakala yang lain diterima oleh syarikat dan perniagaan untuk latihan vokasional dan pekerjaan dengan pendapatan antara 3 hingga 10 juta VND/bulan.
Ini adalah petanda yang sangat menggalakkan, menunjukkan budaya dan tradisi kemanusiaan yang baik di negara kita, membantu kanak-kanak yang kurang bernasib baik berpeluang untuk menegaskan diri mereka dan membuat sumbangan tertentu kepada masyarakat; mereka adalah bukti yang jelas dan terang tentang ajaran Uncle Ho yang dikasihi: "Tiada yang sukar/Hanya takut tidak teguh/Menggali gunung dan memenuhi lautan/Keazaman akan mewujudkannya".
Bagi pihak Kerajaan, Perdana Menteri amat menghargai dan memuji kerjasama dan sumbangan semua peringkat, sektor, lokaliti, organisasi, individu, dan perniagaan, terutamanya peranan Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial dalam melindungi dan menjaga kanak-kanak amnya dan kanak-kanak kurang upaya dan mereka yang berada dalam keadaan istimewa khususnya.
Perdana Menteri menghargai dan memuji usaha dan pencapaian guru, pelajar, kakitangan dan pekerja di Pusat; terutamanya peranan istimewa, kasih sayang, belas kasihan, altruisme, ketabahan, ketahanan dan pengorbanan guru terhadap pelajar.
Ikhlas, ikhlas, tulus menjaga, melindungi dan mendidik kanak-kanak kurang upaya
Perdana Menteri menegaskan bahawa peringkat pembangunan baharu menimbulkan banyak kesukaran dan cabaran baharu untuk kerja kanak-kanak amnya dan pendidikan bagi kanak-kanak kurang upaya khususnya. Halangan untuk mengakses pendidikan yang sama rata dan berkualiti untuk kanak-kanak kurang upaya perlu ditangani dengan lebih lanjut. “Tidak kira sukar atau mencabar, kita mesti melakukannya,” tegas Perdana Menteri.
Perdana Menteri menekankan, mengingati dan menyerap ajaran Presiden yang dikasihi Ho Chi Minh: "Untuk faedah sepuluh tahun, kita mesti menanam pokok, untuk faedah seratus tahun, kita mesti menanam orang"; untuk mengatasi cabaran tersebut, kita perlu lebih berazam, melakukan usaha yang lebih besar, mengambil tindakan yang lebih drastik dan praktikal, dan menumpukan lebih banyak sumber untuk melakukan kerja yang baik dalam menjaga, mendidik dan melindungi kanak-kanak pada masa akan datang.
"Biarlah setiap keluarga benar-benar menjadi rumah yang hangat yang dipenuhi dengan kasih sayang supaya kanak-kanak dapat dijaga, dijaga, berasa selamat dan gembira, dan merasai kesaksamaan! Biarkan setiap sekolah menjadi rumah yang bahagia, supaya 'setiap hari di sekolah adalah kegembiraan', supaya kanak-kanak boleh belajar, berlatih, berinteraksi, matang dan berkembang! Biarkan seluruh komuniti dan masyarakat kita bertindak secara praktikal dengan tanggungjawab tertinggi; dengan tempat yang paling dekat dan paling sayang kepada anak-anak kita, jadikan kita semua perasaan sayang dan kasih sayang; letakkan kepercayaan, cinta dan keyakinan mereka pada masa depan mereka!", kongsi ketua Kerajaan.
Mengenai beberapa tugas dan penyelesaian khusus, Perdana Menteri menyatakan beberapa perkara penting, pertama sekali, terus melaksanakan mekanisme dan dasar secara berkesan untuk melindungi dan menjaga kanak-kanak secara amnya, dan pendidikan kanak-kanak khususnya.
Khususnya, memberi tumpuan kepada penyelesaian secara berkesan beberapa masalah seperti: Kekurangan kemudahan pendidikan, terutamanya di bandar-bandar besar dan zon perindustrian; lebihan dan kekurangan guru tempatan; fenomena guru mempunyai tingkah laku yang tidak wajar, keganasan, penderaan... terhadap kanak-kanak; buku teks yang tidak mencukupi, sekolah sementara, lokasi sekolah yang jauh, kehidupan yang sukar, keadaan pengajaran dan pembelajaran untuk guru dan pelajar di kawasan terpencil, sempadan dan pulau.
Seiring dengan itu ialah isu memastikan tandas, air bersih, pemakanan, keselamatan makanan di dapur sekolah; bahaya seperti dadah sekolah, lemas, permainan ganas, kemalangan dan kecederaan; kekurangan tempat yang selamat dan berfaedah untuk hiburan, terutamanya semasa musim panas untuk mencegah dan menghentikan maklumat buruk, toksik dan tidak tulen di internet, budaya asing dan substandard.
Perdana Menteri meminta untuk mempercepatkan pelaksanaan dasar dan garis panduan OKU termasuk pelajar dan kanak-kanak kurang upaya. Kementerian Pendidikan dan Latihan harus memperkukuh penyelarasan dengan kementerian dan agensi berkaitan untuk memberi tumpuan kepada menyiapkan perancangan kemudahan pendidikan khusus untuk orang kurang upaya dan sistem pusat untuk menyokong pembangunan pendidikan inklusif bagi tempoh 2021-2030, dengan wawasan 2045. Pelaksanaan pelaburan boleh dilakukan secara berperingkat, mengikut sumber bagi setiap tempoh.
Pihak berkuasa tempatan di semua peringkat perlu menggalakkan perkongsian awam-swasta, menarik sumber sosial untuk melabur dalam kemudahan dan peralatan pengajaran dan pembelajaran khusus, seperti Braille, peranti untuk membantu pelajar bermasalah pendengaran, cacat penglihatan, autisme, dan ketidakupayaan intelek, dsb., dan terus memberi perhatian kepada pelaksanaan sepenuhnya dasar untuk pelajar dalam keadaan istimewa.
Jawatankuasa Rakyat Hanoi mempercepatkan projek "Pengubahsuaian dan menaik taraf Pusat Kanak-Kanak Kurang Upaya Hanoi" untuk menambah baik penginapan, belajar dan keadaan hidup untuk kanak-kanak Pusat. Pada masa yang sama, teruskan mengarahkan kerja-kerja mengasuh, menjaga, mendidik dan latihan vokasional untuk kanak-kanak dalam keadaan istimewa dan kanak-kanak kurang upaya menjadi lebih mendalam, berkesan dan praktikal.
Perdana Menteri berharap guru-guru sistem sekolah khusus amnya dan Pusat khususnya akan sentiasa berusaha untuk mengatasi kesukaran dan cabaran, terus berkongsi, bersimpati, menyayangi, mendidik dan membimbing pelajar menjadi warganegara yang baik, berguna kepada masyarakat.
Perdana Menteri teringat bahawa semasa hayatnya, Uncle Ho yang dikasihi mempercayakan imannya kepada anak-anak melalui empat ayat:
"Saya harap kamu anak-anak 'berbuat baik',
Pada masa hadapan, pelihara negara Lac - Hong.
Bagaimana untuk menjadi terkenal sebagai Fairy - Dragon,
Bagaimana untuk menunjukkan wajah kanak-kanak Vietnam".
Perdana Menteri berharap anda akan terus berusaha, gigih, tekad, dan tabah; sentiasa memupuk dan menghargai impian, cita-cita, dan keinginan yang membara untuk mengatasi kesukaran, memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang baik, dan menjadi warganegara yang baik, berguna kepada masyarakat.
"Anda harus sentiasa optimis dan yakin, tidak berasa rendah diri kerana kekurangan anda, tetapi berusaha dengan lebih gigih lagi dalam belajar, melatih, meningkatkan kecerdasan dan kekuatan fizikal anda; pada masa yang sama, memotivasi dan memberi inspirasi kepada rakan-rakan anda dalam keadaan yang sama untuk mengambil bahagian secara aktif dalam membina masa depan yang lebih baik dan indah untuk negara kita, seperti yang dikasihi Uncle Ho yang dikasihi, keluarga, rakan-rakan, guru-guru sentiasa ingat bahawa, masyarakat, sekolah, guru-guru sentiasa ingat bahawa, masyarakat, sekolah, guru-guru. dan masyarakat sentiasa menemani, menyokong, mengharapkan dan mempercayai anda," kata Perdana Menteri.
Pada kesempatan ini, Perdana Menteri amat menghargai, mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga dan berharap agar organisasi, individu dan dermawan di dalam dan luar negara akan terus mendampingi, berkongsi dan memberikan sokongan yang praktikal, berkesan, ikhlas dan substansial untuk penjagaan, perlindungan dan pendidikan kanak-kanak kurang upaya, berganding bahu untuk membawa mereka kasih sayang dan kebahagiaan dalam kehidupan.
Sumber: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html
![[Foto] Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri majlis pecah tanah dua projek utama di bandar Hai Phong](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/6adba56d5d94403093a074ac6496ec9d)
Komen (0)