Menggalakkan pembangunan model sekolah gembira ke arah pendidikan holistik.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh , model sekolah gembira merangkumi kriteria seperti:

Persekitaran pembelajaran yang selamat dan mesra: sekolah perlu memastikan keselamatan fizikal dan mental pelajar. Ini termasuk mencegah keganasan sekolah dan membina budaya saling menghormati;

Program pendidikan yang komprehensif: memberi tumpuan bukan sahaja kepada pengetahuan akademik, tetapi juga kepada pembangunan kemahiran insaniah, pendidikan moral, dan pembinaan sahsiah untuk pelajar;

Kaedah pengajaran inovatif: menggalakkan guru untuk menerima pakai kaedah pengajaran baharu, meningkatkan interaksi dan merangsang pemikiran kreatif pelajar;

Kemudahan moden: dilengkapi sepenuhnya dengan kemudahan dan teknologi moden untuk menyokong proses pengajaran dan pembelajaran;

Penglibatan ibu bapa yang aktif: membina hubungan yang kukuh antara sekolah dan keluarga, mewujudkan keadaan untuk ibu bapa mengambil bahagian dalam pendidikan anak-anak mereka.

Model sekolah yang bahagia merupakan asas untuk membina generasi pelajar yang yakin, kreatif dan bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan komuniti mereka.

Encik Tuong Nguyen Su, Pengetua Sekolah Ngo Thoi Nhiem, menyatakan bahawa membina sekolah yang bahagia adalah matlamat utama sekolah untuk tahun akademik. Kawasan ini berkait rapat dengan "Ruang Budaya Ho Chi Minh" dan aktiviti pendidikan, sekali gus mewujudkan semangat dalam kalangan pelajar.

"Sekolah yang benar-benar bahagia ialah sekolah yang menggabungkan semua elemen yang diperlukan seperti pendidikan berkualiti, reputasi dan kepuasan mereka yang merasai nilai pendidikan tersebut," kongsi Encik Su.

Sementara itu, Sekolah Menengah dan Menengah Dinh Thien Ly memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti pendidikan dan pelaburan dalam kemudahan, dengan guru-guru mempunyai bilik darjah mereka sendiri yang dilengkapi dengan peralatan moden untuk menyokong pengajaran secara bersemuka dan dalam talian.

Melengkapkan bilik darjah dengan kemudahan moden menyediakan ruang kerja yang mudah kepada guru, dan setiap bilik menjadi ruang untuk mempamerkan ciri-ciri unik subjek, sekali gus memotivasikan pelajar.

Selain melabur dalam bilik darjah, sekolah ini juga memberi tumpuan kepada sistem bilik berfungsi moden dan ruang aktiviti, yang memenuhi keperluan pembangunan aktiviti pendidikan yang komprehensif dan mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk guru dalam kerja mereka.

Sekolah ini juga memberi perhatian kepada landskap dan ruang hijau, memastikan semua kemudahan mempunyai ciri-ciri seni bina yang tersendiri dan menyediakan persekitaran pembelajaran yang terbaik untuk pelajar dan guru.

Bagi membina model sekolah yang bahagia, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, telah meminta agar pemimpin jabatan pendidikan daerah dan pengetua sekolah dalam sistem pendidikan memberi tumpuan kepada pendidikan politik dan ideologi. Matlamatnya adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan keseluruhan untuk pelajar, memastikan mereka bukan sahaja mempelajari ilmu pengetahuan tetapi juga dilengkapi dengan nilai-nilai kerohanian yang kukuh.

Menurut Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, salah satu pencapaian penting dalam tahun persekolahan 2023-2024 ialah kejayaan pembangunan kriteria "Sekolah Gembira". Pada masa yang sama, satu model untuk memberi penghormatan kepada pelajar cemerlang telah diuji, dan menghasilkan banyak hasil positif.

Kriteria untuk membina sekolah yang bahagia diwujudkan dengan tujuan untuk menghubungkan kuasa-kuasa dalam persekitaran pendidikan, sekali gus mewujudkan ruang pembelajaran yang mesra dan selesa. Setiap hari di sekolah akan menjadi kegembiraan bagi pelajar dan guru, sekali gus menggalakkan semangat untuk belajar.

Berkenaan model pengiktirafan pelajar, apa yang istimewanya ialah ia bukan sahaja berdasarkan pencapaian akademik atau gred, tetapi juga bertujuan untuk menghormati usaha mengatasi kesukaran dan tindakan pelajar yang teladan. Ini membantu memotivasikan mereka untuk mengembangkan kebolehan peribadi mereka dan menyumbang kepada masyarakat.

Tambahan pula, aktiviti pendidikan politik dan ideologi bukan sahaja disampaikan melalui teori tulen tetapi juga melalui pelbagai aktiviti yang kaya, membantu mengembangkan bakat dan minat individu setiap pelajar.

Encik Nguyen Van Hieu juga menekankan bahawa sekolah perlu memperkukuh pelaksanaan model seperti "Sekolah Gembira," "Sekolah Digital," dan "Sekolah Pintar." Model-model ini akan menyumbang kepada mewujudkan persekitaran pendidikan yang maju dan moden, dengan memberi tumpuan kepada aspek kerohanian dan menggalakkan penyertaan aktif pelajar dalam proses pembelajaran.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/day-manh-phat-trien-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-huong-toi-giao-duc-toan-dien.html