Peperiksaan Bahasa Inggeris dan matematik tamat sekolah menengah adalah sukar, adakah ia akan menjejaskan pengajian biasiswa di luar negara?

Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 dianggap sangat sukar dalam matematik dan bahasa Inggeris, menyukarkan calon untuk mendapat markah tinggi. Adakah ini menjejaskan keupayaan mereka untuk memohon biasiswa untuk belajar di luar negara?

Lebih 1.1 juta calon di seluruh negara telah menamatkan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025, kebanyakannya menyasarkan untuk memohon biasiswa untuk belajar di luar negara di peringkat universiti. Walau bagaimanapun, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 dianggap sukar, terutamanya dalam matematik dan bahasa Inggeris. Ramai pelajar dan ibu bapa bimbang jika mereka mendapat markah rendah dalam matematik, atau Bahasa Inggeris, atau kedua-duanya, adakah ia akan menyukarkan lagi permohonan biasiswa untuk belajar di luar negara?

Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah yang sukar - mengubah kesukaran menjadi peluang

Menjawab wartawan Akhbar Thanh Nien petang tadi (2 Julai), Dr Le Bao Thang, Pengarah Syarikat Perunding Pendidikan Antarabangsa OSI Vietnam berkata, permohonan biasiswa untuk belajar di luar negara bukan sahaja berdasarkan markah calon. Pada masa yang sama, pada tahun ini, dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025, soalan peperiksaan matematik dan bahasa Inggeris dianggap sukar, dan ini juga situasi umum untuk pelajar di seluruh negara, bukan hanya di mana-mana wilayah.

Pelajar belajar tentang biasiswa belajar di luar negara di gerai semasa Festival Perundingan Musim Peperiksaan 2025 Akhbar Thanh Nien

FOTO: THUY HANG

Bercakap lebih lanjut mengenai hakikat bahawa biasiswa untuk belajar di luar negara bukan sahaja berdasarkan markah, Dr. Le Bao Thang berkata bahawa biasiswa itu juga berdasarkan banyak faktor lain. Di mana, pelajar perlu membuktikan bahawa mereka mempunyai banyak potensi dan keupayaan untuk melepaskan dan mengembangkan potensi ini pada masa hadapan, bagaimana ia berkaitan dengan sekolah yang mereka mohon untuk mendapatkan biasiswa, khususnya dengan penyelesaian yang boleh dilaksanakan oleh pelajar itu...

"Saya ingin menekankan kepada pelajar dan ibu bapa bahawa calon yang mencari biasiswa universiti boleh menjadi cepat dan menjadikan ini sebagai maklumat penting dalam esei biasiswa mereka. Iaitu, anda berdua boleh mengemas kini berita semasa ini (peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 mempunyai banyak subjek yang sukar, terutamanya matematik dan bahasa Inggeris) kepada lembaga kemasukan universiti tempat anda memohon biasiswa; dan melalui itu, anda telah belajar dari kisah ini sebagai pemeriksa. ubah cara belajar anda pada masa hadapan, cara menangani masalah ini... Butiran dalam esei ini juga boleh membantu esei calon menjadi istimewa, berbeza, dan lebih berfaedah,” kata Dr Le Bao Thang.

Permohonan pelajar untuk belajar di luar negara biasiswa merangkumi banyak komponen.

Di program perundingan dalam talian "Bagaimana untuk menakluk bahasa Inggeris dan mendapatkan biasiswa untuk belajar di luar negara?" anjuran Akhbar Thanh Nien petang tadi (2 Julai), Encik Tran Thien Minh, guru IELTS dan SAT di DOL English, yang dua kali mencapai IELTS 9.0, memenangi biasiswa sekolah menengah di AS, dan lulus dengan kepujian dari RMIT University, Australia, berkata bahawa pelajar tidak perlu terlalu risau. Kerana fail permohonan biasiswa merangkumi banyak komponen, daripada esei, rekod sekolah tahun persekolahan, proses temu duga, aktiviti kokurikulum sepanjang masa anda belajar... Oleh itu, calon atau ibu bapa juga harus berehat dan tidak terlalu risau tentang markah peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025.

Encik Tran Thien Minh, yang dua kali mencapai skor IELTS sempurna 9.0, memenangi biasiswa sekolah menengah di AS, dan lulus dengan kepujian dari RMIT University, Australia.

FOTO: LE THANH HAI

Cik Do Thi Ngoc Anh, guru IELTS di DOL English, skor IELTS 8.5, pemenang biasiswa dan sarjana muda ekonomi dengan kepujian, Universiti Kewangan (di bawah Kerajaan Rusia), berkongsi: "Saya faham bahawa ramai pelajar dan ibu bapa bimbang tentang keputusan peperiksaan sekolah menengah, terutamanya dengan kesukaran soalan matematik dan bahasa Inggeris. Walau bagaimanapun, saya ingin menekankan bahawa mencari peperiksaan untuk mendapatkan biasiswa tinggi untuk belajar di luar negara bukanlah satu proses yang komprehensif, tetapi ia adalah satu proses penilaian yang komprehensif untuk belajar di luar negara. penting jika anda mempunyai persediaan yang baik dalam aspek lain."

Cik Ngoc Anh, yang juga memenangi biasiswa dan lulus dengan ijazah sarjana dalam bidang kewangan dengan kepujian dari University of the West of England (UWE Bristol), UK, dan telah dianugerahkan gelaran "Duta Antarabangsa" semasa tahun universitinya, menambah: "Universiti luar negara akan melihat proses pembelajaran calon, termasuk GPA - skor purata - bagi keseluruhan peringkat sijil tinggi akademik, terutamanya peringkat sijil tinggi antarabangsa yang konsisten, terutamanya peringkat IELTS sepanjang tahun. SAT, atau AP jika markah peperiksaan sekolah tinggi pelajar tidak begitu baik, tetapi dia mempunyai transkrip yang baik, bersama-sama dengan sijil antarabangsa yang tinggi (terutamanya mempunyai sijil Bahasa Inggeris awal dengan markah yang baik), maka itu masih boleh mengimbangi sepenuhnya, sekolah asing juga sangat menghargai aktiviti ekstrakurikuler, kemahiran insaniah, dan esei peribadi yang menunjukkan keperibadian dan cita-cita calon.

"Sekiranya pelajar tidak mendapat markah sempurna dalam peperiksaan sekolah menengah, tetapi menunjukkan usaha mereka, keupayaan untuk mengatasi kesukaran, dan pencapaian lain dalam aktiviti sosial atau projek peribadi, itu masih merupakan mata tambahan yang besar. Oleh itu, pelajar tidak perlu terlalu risau tentang satu peperiksaan, tetapi menumpukan pada membina profil yang komprehensif dan mengagumkan," kata Cik Ngoc Anh.

Cik Ngoc Anh memenangi biasiswa dan lulus dengan ijazah sarjana muda dalam bidang ekonomi dengan kepujian dari Universiti Kewangan (di bawah Kerajaan Rusia ).

FOTO: NVCC

Peluang kepada pelajar untuk mengubah kaedah pembelajaran mereka

Menurut Cik Ngoc Anh, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dianggap sukar terutamanya matematik dan bahasa Inggeris yang juga merupakan peluang kepada pelajar mengubah pendekatan belajar. Mereka harus belajar dengan lebih bertimbang rasa, belajar ke titik, memohon pada titik itu, belajar secara terpilih; dan keupayaan untuk belajar sendiri dan mencari diri juga sangat penting. Soalan yang sukar juga merupakan satu peluang - satu cabaran untuk semua orang melihat dan mengubah cara belajar mereka.

Memetik pengalamannya sendiri, apabila dia menerima biasiswa universiti penuh daripada Kerajaan Rusia dan kemudiannya biasiswa sarjana di UK, Cik Ngoc Anh berkata bahawa dia telah bekerja keras sepanjang tahun sekolah menengahnya. Dia cuba mengekalkan prestasi akademiknya dalam semua mata pelajaran - menyasarkan IPK yang tinggi. Pada masa yang sama, dia mula belajar bahasa Inggeris sangat awal dan berhasrat untuk lulus IELTS, menghabiskan banyak masa mempraktikkan keempat-empat kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis.

"Pengalaman menunjukkan bahawa pelajar boleh mengaplikasikan kaedah Linearthinking dalam proses pembelajaran. Iaitu, daripada menghafal atau belajar secara berselerak, fokus kepada pemahaman alam semula jadi, membina logik dan pengetahuan sistematik. Ini bukan sahaja membantu saya menguasai pelajaran tetapi juga membantu saya menjimatkan banyak masa. Masa itu, saya meluangkan masa untuk menyertai aktiviti kokurikulum, aktiviti Kesatuan Belia, kerja sosial yang sangat baik... Saya percaya bahawa hasil kerja sosial yang sangat baik... berjaya menakluk biasiswa berharga untuk belajar di luar negara", kongsi Cik Ngoc Anh.

Sumber: https://thanhnien.vn/de-thi-tieng-anh-toan-tot-nghiep-thpt-kho-co-anh-huong-xin-hoc-bong-du-hoc-185250702175102653.htm