Membawa sains ke pergunungan: Apabila kredit dasar meletakkan asas untuk inovasi

Di daerah pergunungan Na Hang (wilayah Tuyen Quang), kelas STEM secara beransur-ansur menjadi titik terang dalam landskap pendidikan tanah tinggi. Di kawasan ini dengan rupa bumi yang lasak dan keadaan ekonomi yang mencabar, pelajar etnik minoriti sedang giat menyelidik dan mencipta model saintifik - daripada lampu berkuasa solar dan penapis air automatik kepada sistem penggera kebakaran pintar. Sedikit yang menyedari bahawa di sebalik model ini terdapat sokongan dasar kredit yang berperikemanusiaan, di mana setiap pinjaman keutamaan digunakan dengan bijak, menyemarakkan perjalanan menyemai benih pengetahuan dan kreativiti dalam generasi muda kawasan pergunungan.

Na Hang: Dasar kredit meningkatkan pergerakan STEM di kawasan pergunungan.

Na Hang kini mempunyai lebih 29,000 penduduk, yang mana lebih 80% daripadanya adalah etnik minoriti. Kehidupan penduduk di sini bergantung terutamanya kepada pertanian dan perhutanan, dengan purata pendapatan per kapita hanya kira-kira 43 juta VND setahun. Disebabkan oleh rupa bumi yang terpencil dan terpencil, kadar kemiskinan di daerah ini dijangka kekal pada 15.6% pada tahun 2024.

Dalam konteks itu, Bank Dasar Sosial (NHCSXH) daerah Na Hang telah menjadi tonggak penting, melaksanakan 18 program kredit keutamaan dengan jumlah baki pinjaman tertunggak lebih 665 bilion VND, secara langsung menyokong 5,810 isi rumah yang meminjam. Daripada jumlah ini, lebih daripada 38 bilion VND diperuntukkan khusus kepada program pinjaman untuk pelajar yang kurang bernasib baik, membantu lebih daripada 1,200 pelajar melanjutkan pelajaran mereka di peringkat menengah, kolej dan universiti.

Encik Nguyen Van Hung – Pengarah Bank Dasar Sosial daerah Na Hang – berkata: “Bagi kami, setiap pinjaman bukan sekadar nombor, tetapi peluang untuk seorang anak melanjutkan pelajaran mereka, untuk sebuah keluarga percaya bahawa masa depan anak mereka akan lebih cerah. Terdapat banyak kes di mana, selepas tamat pengajian, pelajar telah kembali ke kampung halaman mereka untuk membimbing pelajar dalam projek STEM, menyebarkan semangat kreativiti kepada generasi akan datang.” Terima kasih kepada modal kredit dan pelaburan daripada Program Sasaran Kebangsaan mengenai Pendidikan di Kawasan Minoriti Etnik, 100% sekolah di daerah ini kini mempunyai bilik darjah yang kukuh, dan banyak sekolah dilengkapi dengan bilik darjah STEM dan peralatan eksperimen asas.

Sejak tahun 2022, Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Na Hang telah melaksanakan model "Sekolah STEM" di 9 daripada 15 sekolah menengah rendah, menarik lebih daripada 1,000 pelajar untuk menyertai kelab kreatif. Banyak idea daripada bilik darjah kecil telah berjaya dibawa ke pertandingan yang lebih besar. Model seperti "Lampu anti-kulat berkuasa solar" oleh pelajar dari Sekolah Menengah Rendah Hong Thai memenangi hadiah kedua dalam pertandingan sains dan teknologi wilayah 2024; atau "Penapis air automatik menggunakan tenaga boleh diperbaharui" oleh sekumpulan pelajar dari Sekolah Menengah Rendah Nang Kha telah dipilih untuk dipamerkan di Festival STEM Wilayah Tuyen Quang 2025. Produk-produk ini bukan sahaja menunjukkan kecerdasan tetapi juga mencerminkan kebolehan menyelesaikan masalah pelajar di tanah tinggi – belajar daripada kehidupan mereka sendiri.

Cik Tran Thi Nga, seorang guru di Sekolah Menengah Na Hang, berkongsi: “Sebelum ini, pelajar kebanyakannya mempelajari teori, dengan aplikasi praktikal yang sangat sedikit. Apabila diperkenalkan kepada kaedah STEM, mereka dapat melakukan sesuatu sendiri, bereksperimen, membuat kesilapan dan belajar daripada pengalaman mereka sendiri. Model-model kecil ini membantu mereka menyedari bahawa sains tidak jauh bezanya; ia ada di sini dalam kehidupan seharian mereka.”

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Na Hang, dalam masa dua tahun sahaja, pelajar tempatan telah memenangi 30 anugerah peringkat daerah dan 8 anugerah peringkat wilayah dalam pertandingan sains dan teknologi sekolah menengah. 36 guru telah menerima latihan dalam kaedah pengajaran STEM, dengan 8 daripada mereka menerima anugerah "Guru Inovatif" daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Tuyen Quang .

Bagi mengekalkan gerakan ini, daerah ini telah bekerjasama dengan kerajaan, sektor pendidikan, Bank Dasar Sosial dan Kesatuan Belia untuk menganjurkan empat kursus latihan STEM untuk guru dan pentadbir; dan telah menggerakkan lebih 2.5 bilion VND daripada sumbangan sosial untuk melengkapkan mereka dengan bahan, alatan dan komputer mini untuk pengajaran. Di samping itu, program seperti "Festival Kreativiti Belia Na Hang," "Saya Suka Sains," dan "Sekolah Gembira - Bilik Darjah Kreatif" telah menarik ribuan pelajar dan ibu bapa. Banyak perniagaan tempatan turut menyumbang bahan kitar semula dan peralatan pembelajaran, menjadikan gerakan STEM lebih mampan dan mudah diakses.

Dasar kredit juga disepadukan dengan bijak dengan program pembangunan ekonomi isi rumah. Banyak isi rumah yang meminjam wang daripada pelajar dinasihatkan untuk membangunkan pelan pengeluaran berskala kecil, sekali gus menstabilkan pendapatan mereka bagi memastikan anak-anak mereka tidak perlu berhenti sekolah. Pendekatan ini membantu membentuk rantaian sokongan tertutup "modal - pendidikan - pekerjaan," di mana pendidikan dan pengetahuan menjadi teras.

Usaha-usaha ini telah membuahkan hasil yang ketara. Menjelang 2025, 100% graduan sekolah menengah rendah di daerah ini akan melanjutkan pelajaran mereka di sekolah menengah atau sekolah vokasional, dan kadar keciciran akan menurun kepada hanya 0.5%, jauh lebih rendah daripada 3% pada tahun 2020. Peratusan sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan telah mencapai 14 daripada 14 komun dan bandar; yang mana 6 sekolah telah mencapai piawaian Tahap II. Terutamanya, Na Hang kini menduduki tempat kedua di wilayah Tuyen Quang dalam bilangan pelajar sekolah menengah yang menyertai projek sains dan teknologi peringkat wilayah.

Setiausaha Jawatankuasa Parti Daerah Na Hang, Encik Ma Quang Hieu, menegaskan: “Membangunkan pendidikan dan sains adalah infrastruktur lembut yang paling penting. Apabila kredit dasar disampaikan ke tempat yang betul, ia bukan sahaja membantu mengurangkan kemiskinan tetapi juga memberi inspirasi kepada aspirasi untuk bangkit melalui pengetahuan. Daerah Na Hang akan terus melabur dalam memperluaskan model pendidikan STEM ke semua sekolah menengah rendah dan beberapa sekolah rendah, berusaha untuk mempunyai sekurang-kurangnya 10 model inovatif yang memenangi anugerah wilayah atau kebangsaan setiap tahun.”

Kisah di Na Hang adalah bukti keberkesanan gabungan dasar kewangan dan pendidikan yang inovatif. Apabila modal kredit digunakan dengan betul untuk melabur dalam masyarakat dan bukan sekadar infrastruktur, ia boleh mewujudkan perubahan yang mampan. Di kawasan pergunungan terpencil ini, cahaya daripada lampu berkuasa solar yang dibuat oleh para pelajar sendiri bukan sahaja menghilangkan kegelapan tetapi juga menerangi jalan menuju masa depan. Setiap pinjaman keutamaan menjadi benih ilmu, memupuk impian pelajar etnik minoriti untuk mengatasi keadaan mereka.

Di tengah-tengah wilayah Tuyen Quang, gerakan STEM sedang merebak dengan pesat, menjadi simbol baharu semangat "belajar untuk perubahan." Dan pembiayaan dasar yang berbelas kasihan itulah yang secara senyap-senyap menyokong perjalanan ini, membantu pelajar di wilayah pergunungan Na Hang bukan sahaja "belajar," tetapi juga "berani bermimpi dan berani mencipta."

Pusat Komunikasi Sains dan Teknologi

Sumber: https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm