Pendidikan Vietnam Sebelum Misi Baharu: Kelas yang Menyentuh Hati Pelajar

GD&TĐ - Banyak sekolah menginovasi kaedah pengajaran mereka, daripada kuliah bilik darjah kepada aktiviti pengalaman.

Pelajar diilhamkan untuk berfikir secara kritis dan kreatif, dan pada masa yang sama memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang sejarah, tradisi dan nilai. Pelajaran ini meninggalkan kesan yang kekal di hati mereka.

Guru dan pelajar menangkap aliran patriotik

"Walaupun filem Red Rain telah tamat, saya masih tidak mahu meninggalkan teater. Rakaman itu meninggalkan saya dengan lonjakan emosi yang sukar untuk digambarkan dengan kata-kata. Mengimbas kembali adegan perang sengit di skrin, saya tiba-tiba terfikir bahawa dalam kehidupan sebenar, pengorbanan itu pasti lebih sengit dan menyakitkan.

Sebagai pertukaran untuk keamanan hari ini, nenek moyang kita terpaksa membayar dengan darah dan tulang, meninggalkan banyak impian yang belum selesai. Sebagai pelajar yang hidup dalam keadaan aman, saya berasa amat berterima kasih atas pengorbanan wira-wira tersebut", itulah perasaan Lo Yen Vy - pelajar kelas 11A6, Sekolah Berasrama Penuh Wilayah Nghe An untuk Etnik Minoriti, selepas menonton Red Rain.

Berkongsi sentimen yang sama, Truong Thi Thanh Tra, rakan sekelas, turut melahirkan rasa terima kasih kepada askar yang terkorban untuk melindungi Tanah Air, supaya generasi hari ini dapat hidup dengan aman. “Sebagai seorang pelajar, mewakili generasi muda negara, saya sentiasa menghormati dan memelihara apa yang ditinggalkan oleh nenek moyang saya, berusaha untuk belajar dan mengamalkannya untuk menjadi rakyat yang berguna, menyumbang kepada pembangunan negara,” kata Tra.

Untuk kelas 11A6, malam wayang di pawagam menjadi hadiah istimewa pada awal tahun persekolahan daripada guru kelas Phan Thi Hong. Semua tiket wayang dibayar oleh poketnya sendiri, dia sama-sama mengatur dan menyertai pelajar dalam suasana "trend patriotik".

Berkongsi tentang aktiviti ini, Cik Hong berkata: "Membawa pelajar ke pawagam adalah salah satu aktiviti kokurikulum yang saya pilih, pertama sekali untuk memenuhi tujuan pengajaran sastera. Lebih-lebih lagi, pelajar asrama etnik sering tinggal dan belajar dalam persekitaran sekolah yang tertutup, jadi ini juga peluang untuk mereka merasai realiti, pada masa yang sama merasai kemeriahan trend belia."

Tidak mengikuti filem yang menghiburkan semata-mata, Cik Hong hanya memilih filem sejarah, menjadikan setiap tayangan sebagai "pengajaran" istimewa. Sebelum Red Rain, guru dan pelajar kelas 11A6 menonton filem Tunnels bersama-sama, meninggalkan banyak emosi yang mendalam dan kenangan yang tidak dapat dilupakan.

Guru kelas 11A6 memberitahu: "Saya tidak terlalu menekankan pengetahuan sejarah, tetapi saya berharap daripada filem itu, pelajar boleh membuat kaitan dengan karya sastera dengan topik yang sama yang telah mereka pelajari. Dari situ, mereka akan mempunyai perspektif yang lebih realistik tentang sejarah dan peperangan serta melukis perasaan dan pemikiran mereka sendiri."

Bagi Cikgu Hong, pengajaran bukan sahaja terhad kepada buku teks. Pandangannya adalah untuk menggabungkan pelajaran dalam kelas secara harmoni dengan pengalaman kehidupan sebenar. Oleh itu, selain kelas sastera, beliau turut membawa pelajarnya melawat Kampung Kanak-Kanak SOS, Pusat Anak Yatim dan Orang Kurang Upaya 19/3, atau turut serta membersihkan tanah perkuburan syuhada. Aktiviti-aktiviti ini adalah "pelajaran tanpa kurikulum" tetapi kaya dengan nilai kemanusiaan, membangkitkan belas kasihan pelajar, rasa tanggungjawab dan keupayaan untuk berhubung secara mendalam dengan kehidupan.

Ilustrasi foto INT.

Menyerap sejarah dan nilai tradisi

Baru-baru ini, Nghe An - Muzium Nghe Tinh Soviet dengan kerjasama Sekolah Menengah Doi Cung (Wad Thanh Vinh, Nghe An) telah menganjurkan program Kelab "Saya suka sejarah" dengan tema "Gema Soviet", sempena ulang tahun ke-95 pergerakan Soviet Nghe Tinh (12 September - 20 September 1920).

Melalui beberapa siri aktiviti seperti melawat pameran, bermain permainan, dan terlibat dalam pertukaran yang meriah, pelajar bukan sahaja mendapat akses kepada pengetahuan sejarah tetapi juga mendapat pemahaman yang lebih mendalam tentang gerakan revolusioner Soviet Nghe Tinh - tempat kelahiran generasi pertama tentera komunis dari tanah air mereka Nghe An, orang yang mengabdikan masa muda mereka untuk tujuan pembebasan negara.

Khususnya, ini adalah kali pertama kanak-kanak mengalami pengalaman melawat Rumah Pameran Nghe Tinh Soviet yang baharu, yang mengekalkan beratus-ratus imej, dokumen dan artifak yang jarang ditemui yang dicipta semula dengan jelas menggunakan teknologi grafik 3D. Imej-imej masa lalu seolah-olah menyedarkan di depan mata mereka, meninggalkan rasa bangga dan emosi yang mendalam tentang tradisi perjuangan nenek moyang mereka yang gigih.

Banyak sekolah di Nghe An telah memilih muzium, tapak bersejarah atau rumah peringatan wira negara sebagai destinasi untuk dikunjungi dan dialami oleh pelajar. Bagi Nguyen Thi Uyen Nhi - pelajar kelas 10A1, Thai Lao High School (Hung Nguyen, Nghe An), setiap perjalanan adalah perjalanan yang penuh dengan kebanggaan.

"Sebagai anak Hung Nguyen - tanah yang 'berdiri dahulu' dalam gerakan revolusi 1930-1931, saya berasa amat berbesar hati. Masa sekolah menganjurkan persembahan kemenyan dan lawatan ke Monumen Martir Thai Lao, Dataran Soviet Nghe Tinh atau Setiausaha Agung Tapak Peringatan Le Hong Phong... membantu saya lebih memahami sejarah perjuangan nenek moyang saya dan melalui itu," katanya.

Menurut Cik Luu Thi Thanh Tra - Naib Pengetua Sekolah Menengah Thai Lao, selama ini, sekolah itu sentiasa menumpukan pada penyepaduan pendidikan mengenai sejarah, tradisi, nilai etika dan cita-cita hidup ke dalam banyak mata pelajaran seperti Kesusasteraan, Sejarah, dan Pendidikan Ekonomi dan Undang-undang.

Seiring dengan itu, aktiviti pengalaman praktikal: perbincangan, lawatan ke tapak bersejarah, lawatan ke keluarga yang mempunyai jasa yang berjasa, dan lain-lain. Aktiviti ini bukan sahaja membantu pelajar memupuk rasa cintakan tanah air dan kebanggaan negara, malah turut menyumbang kepada pembentukan keperibadian dan rasa tanggungjawab agar mereka menjadi warganegara yang berguna, bersedia menyumbang kepada pembinaan negara.

Jabatan Pendidikan Nghe An telah melaksanakan program pendidikan tempatan dari gred 1 hingga gred 12, dengan peningkatan secara beransur-ansur dalam tahap yang sesuai dengan tahap pelajar dan keupayaan menerima budaya. Kandungan program memberi tumpuan kepada potensi kebangkitan, yang dikaitkan dengan ciri-ciri ekonomi, sejarah dan geografi tempatan; terutamanya menekankan nilai revolusioner tradisional yang berharga dan budaya unik orang Nghe.

Sekolah juga proaktif, kreatif, dan fleksibel dalam pelaksanaannya, menyelaraskan dengan muzium dan tapak peninggalan sejarah dan budaya supaya pelajar dapat merasai secara langsung dan seterusnya menyerap nilai tradisional dengan lebih mendalam.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-nhung-gio-hoc-cham-den-trai-tim-hoc-tro-post750038.html