Mewakilkan pengambilan guru kepada sektor pendidikan dan pengetua

(Dan Tri) - Salah satu perkara baharu yang penting dalam draf Undang-undang Guru adalah untuk memberi inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan guru.

Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) baru sahaja mengumumkan draf Undang-undang Guru untuk diserahkan kepada Dewan Negara untuk ulasan pertama pada Sesi ke-8.

Perkara baharu yang ketara dalam draf ini ialah kandungan pengambilan guru.

Sehubungan itu, kuasa untuk mengambil guru di institusi pendidikan awam dipengerusikan oleh agensi pengurusan pendidikan atau diwakilkan kepada institusi pendidikan.

Bagi institusi pendidikan yang diberi autonomi, pengetua bertanggungjawab untuk pengambilan.

Bagi institusi pendidikan bukan awam, pengambilan dijalankan oleh sekolah mengikut peraturan sekolah mengenai organisasi dan operasi.

Begitu juga mengenai mobilisasi, penyusunan dan pelantikan guru, draf Undang-undang menetapkan bahawa agensi pengurusan pendidikan hendaklah memimpin dalam menasihati, memutuskan atau mengiktiraf mengikut kuasa yang diberikan.

Pada masa ini, pengambilan guru awam dijalankan seperti pengambilan penjawat awam am, oleh Jabatan Dalam Negeri dan Jawatankuasa Rakyat di peringkat daerah/wilayah.

Draf Undang-undang juga menetapkan bahawa kaedah pengambilan guru boleh menjadi salah satu daripada dua bentuk: pemilihan atau peperiksaan, tetapi amalan pedagogi diperlukan.

Kementerian menjelaskan bahawa keperluan ini akan membantu meningkatkan kualiti profesional mereka yang diambil sebagai guru, dan memilih orang yang sesuai untuk profesion itu.

Masih berkaitan dengan kandungan pengambilan guru, Undang-undang menetapkan mata pelajaran yang diberi keistimewaan dan keutamaan.

Kumpulan keutamaan pertama mata pelajaran khas ialah guru berbakat termasuk: orang yang berkelayakan tinggi, graduan cemerlang, saintis muda , orang yang mempunyai bakat istimewa dalam bidang kebudayaan, seni, sukan, dan profesion tradisional yang sesuai untuk profesion perguruan.

Kumpulan kedua ialah sukarelawan yang bekerja di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau dan kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar, dan graduan pedagogi diambil atau dipesan antara lokaliti dan institusi latihan.

Golongan ketiga ialah guru yang mempunyai kontrak buruh di institusi pendidikan selama 2 tahun atau lebih.

Draf Undang-undang Guru juga jelas menetapkan mereka yang tidak dibenarkan mendaftar untuk pengambilan sebagai guru. Jumlah ini termasuk mereka yang mempunyai rekod jenayah atau sedang didakwa kerana jenayah terhadap keselamatan negara, jenayah terhadap nyawa manusia, kesihatan, maruah dan kehormatan/

Mengenai pengambilan guru asing, Kerajaan menetapkan secara terperinci syarat, proses, prosedur, mata pelajaran keutamaan, borang dan kandungan peperiksaan pengambilan dan pemilihan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-quyen-tuyen-dung-giao-vien-cho-nganh-giao-duc-va-hieu-truong-20241025090653774.htm