Fikiran guru sekolah rendah apabila dilarang memberi tunjuk ajar, sekolah memerlukan komitmen bertulis

TPO - Kementerian Pendidikan dan Latihan mengharamkan sepenuhnya kelas tambahan dalam mata pelajaran kebudayaan untuk pelajar sekolah rendah, guru bimbang kehilangan pendapatan dan kualiti pelajar yang kurang memuaskan. Sementara itu, sekolah mewajibkan guru menulis surat akujanji, bukan melanggar peraturan kelas tambahan.

TPO - Kementerian Pendidikan dan Latihan mengharamkan sepenuhnya kelas tambahan dalam mata pelajaran kebudayaan untuk pelajar sekolah rendah, guru bimbang kehilangan pendapatan dan kualiti pelajar yang kurang memuaskan. Sementara itu, sekolah mewajibkan guru menulis surat akujanji, bukan melanggar peraturan kelas tambahan.

“Tiada pengajaran tambahan untuk pelajar sekolah rendah” adalah satu daripada tiga kes di mana pengajaran dan pembelajaran tambahan dilarang, menurut Pekeliling 29 Kementerian Pendidikan dan Latihan, berkuat kuasa 14 Februari.

Menurut maklum balas ramai ibu bapa, kelas tambahan yang biasanya dianjurkan oleh guru pada penghujung hari dan pada hujung minggu untuk pelajar sekolah rendah diumumkan berhenti sebelum pekeliling baharu itu berkuat kuasa.

Cikgu Thanh H., seorang guru di sebuah sekolah rendah di daerah Tay Ho ( Hanoi ), berkata Pekeliling 29 memberi impak yang besar kepada pelajar dan guru sekolah rendah. Larangan sepenuhnya terhadap subjek budaya tambahan untuk pelajar sekolah rendah adalah sesuatu yang membuatkan dia dan ramai rakan sekerjanya bimbang. Oleh kerana kelas sekolah awam sesak, maka dalam setiap kelas tahap dan kebolehan pelajar tidak sama.

Ada anak cerdik, guru hanya perlu membimbing beberapa kali sahaja untuk memahami pelajaran, tetapi ada juga anak yang tidak faham walaupun sudah diberitahu berkali-kali. Sementara itu, ibu bapa tidak mempunyai masa atau syarat untuk menemani anak-anak mereka. Oleh itu, pada masa dahulu masih ada ibu bapa yang meminta guru memberi tunjuk ajar kepada beberapa orang kanak-kanak supaya anak-anak itu maju dan mengejar rakan sekelas.

Apabila Pekeliling 29 digunakan dalam amalan, bukan sahaja pengajaran tambahan untuk pelajar diharamkan sepenuhnya, malah program pengajaran intensif 4-tempoh/minggu di sekolah juga dipotong. Kerana ini adalah kelas berbayar, walaupun ia adalah jumlah yang sangat kecil.

Terima kasih kepada kelas tambahan pada sebelah petang, guru mempunyai masa untuk menyatukan dan membimbing pelajar menyelesaikan kandungan dan pengetahuan pelajaran pagi yang belum selesai. Kemudian, bimbing pelajar menyelesaikan kerja rumah di dalam kelas.

Menurut Cikgu H., pengharaman kelas tambahan untuk pelajar sekolah rendah sedikit sebanyak akan menjejaskan kualiti pelajar. Khususnya, pelajar yang lemah dan berprestasi rendah yang tidak lagi mendapat perhatian dan sokongan guru akan sukar untuk maju dan memenuhi keperluan program. Tanpa kelas tambahan, guru tidak akan mempunyai masa untuk mengajar lebih banyak, tetapi akan berpegang pada buku teks untuk memastikan pengetahuan asas. Oleh itu, ibu bapa perlu meluangkan masa untuk menemani dan memberi tunjuk ajar kepada anak-anak bagi memenuhi keperluan tersebut.

"Kami sedih dan kebimbangan kami adalah nyata. Kerana pada hakikatnya, jika kami hanya bergantung kepada gaji guru semasa, ia tidak mencukupi untuk memenuhi tuntutan hidup," kata Cik H..

Tandatangani komitmen untuk tidak mengajar tambahan

Cik Tran Thi Huong, Pengetua Sekolah Rendah Van Bao, Daerah Ha Dong (Hanoi) berkata sebelum Pekeliling 29 mengawal selia pengajaran dan pembelajaran tambahan dikuatkuasakan, pihak sekolah memerlukan guru membaca, menyelidik dan memberikan pendapat mereka.

Kemudian, guru tersebut menulis komitmen untuk tidak melanggar peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan seperti yang dinyatakan secara khusus dalam pekeliling iaitu tidak mengajar subjek budaya tambahan kepada pelajar sekolah rendah.

"Untuk mewujudkan kata sepakat, sekolah juga menganjurkan pertemuan dengan guru dan wakil ibu bapa dari setiap kelas untuk memahami semangat itu. Kebanyakan guru tidak mempunyai pendapat dan mematuhi peraturan," kata Cik Huong.

Bagaimanapun, menurut Cik Huong, larangan kelas tambahan di peringkat rendah sebelum ini telah ditetapkan dalam Pekeliling 17 Kementerian Pendidikan dan Latihan dan kali ini ia diulang dalam Pekeliling 29. Apabila pelajar telah belajar 2 sesi/hari dengan program dan keperluan semasa, tidak perlu ada kelas tambahan.

"Namun, pada hakikatnya, masih ada pelajar yang menghadapi kesukaran untuk menimba ilmu, dan ibu bapa mereka bersungguh-sungguh meminta guru untuk memberi tunjuk ajar kepada mereka. Atau bagi pelajar tingkatan 5, sejak sekian lama, sesetengah keluarga telah menetapkan matlamat untuk anak mereka memasuki sekolah menengah yang berkualiti tinggi dan juga ingin guru mengajar mereka dengan lebih meluas dan menambah baik. Ramai guru yang berdedikasi menyokong pelajar mereka tanpa mengambil wang sepenuhnya, jika mereka tidak dibenarkan mengambil wang sepenuhnya. mengajar,” menurut Cikgu Huong.

Pengetua sebuah sekolah rendah di daerah Dong Da (Hanoi) berkata pekeliling baharu itu akan memberi sedikit impak kepada minda guru. Realitinya, masih terdapat segelintir ibu bapa yang mahu menghantar anak-anak mereka kepada guru untuk tunjuk ajar di luar waktu sekolah bagi meningkatkan keupayaan pembelajaran mereka.

Bagaimanapun, ibu bapa tidak perlu terlalu keliru atau bimbang kerana pihak sekolah mempunyai rancangan pengajaran yang memerlukan guru memastikan kualiti pelajar setiap tahun. Bagi yang tidak memenuhi syarat, guru hendaklah mempunyai rancangan latihan untuk menguji semula. Walaupun pada akhir tahun persekolahan, jika pelajar tidak memenuhi keperluan, semasa musim panas, guru dan keluarga akan menyelaras untuk membantu mereka memperbaiki dan lulus ujian.

Menurut Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong, pekeliling baharu mengenai pengajaran dan pembelajaran kokurikulum di luar sekolah bertujuan memastikan hak pelajar dan menghalang guru daripada "menarik" pelajar keluar dari kelas untuk mengajar kelas tambahan. Guru juga perlu meningkatkan harga diri dan maruah diri untuk mengatakan “tidak” kepada pengajaran luar kurikulum yang tidak mengikut peraturan.

Ha Linh

Sumber: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo