Garis panduan daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan ini bukanlah sesuatu yang baharu, kerana sekolah-sekolah telah diwajibkan untuk mengaplikasikannya sejak dua tahun lalu semasa pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018. Walau bagaimanapun, pada tahun ini, apabila diguna pakai kepada semua pelajar, terutamanya pada tahun akhir, ia telah mencetuskan pendapat yang bercampur-campur, menyebabkan ramai ibu bapa bimbang.
Pelajar semasa kelas sastera di bawah kurikulum baharu.
Bolehkah saya menggunakan bahagian teks lain yang sedang saya pelajari tetapi tiada dalam buku teks?
Pengecualian bahan buku teks daripada peperiksaan sastera adalah selaras dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran Program Pendidikan Umum 2018.
Pertama, adalah perlu untuk memahami apa yang dimaksudkan dengan "teks dan petikan yang dikaji dalam buku teks" seperti yang dikehendaki oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.
"Teks" di sini boleh jadi cerita pendek, teks maklumat atau puisi yang dipetik secara relatifnya sepenuhnya dalam soalan. "Petikan" pula merujuk kepada bahagian teks genre tertentu yang lebih panjang. Oleh itu, dengan syarat di atas, peperiksaan sastera tidak boleh menggunakan petikan daripada buku teks. Walau bagaimanapun, petikan lain daripada teks yang dikaji dibenarkan. Contohnya, dengan *Kisah Kieu* (puisi naratif), pemeriksa tidak boleh menggunakan petikan daripada buku teks, tetapi boleh menggunakan petikan yang berbeza. Ini ditunjukkan dengan jelas dalam peperiksaan sastera contoh Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 yang akan datang, yang merangkumi petikan daripada epik *Dam San *. Epik ini diliputi dalam kurikulum dan petikan dalam peperiksaan contoh tidak terdapat dalam mana-mana buku teks (daripada ketiga-tiga set buku).
Kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk kesusasteraan dalam Program Pendidikan Umum 2018 adalah berdasarkan sistem genre teks, menggunakan objektif pembelajaran dan pengetahuan linguistik sebagai penanda aras. Apabila pelajar mempelajari teks, matlamat mereka bukan sahaja untuk memahami kandungan dan keseniannya secara mendalam (seperti dalam program lama), tetapi terutamanya untuk mengembangkan kemahiran membaca (dan juga kemahiran menulis, bertutur dan mendengar) tentang ciri-ciri genre teks tertentu tersebut. Ini membantu mereka menggunakan kemahiran yang telah mereka pelajari untuk membaca karya lain, yang banyak terdapat dalam kehidupan sebenar.
Pengecualian bahan buku teks daripada peperiksaan sastera adalah selaras dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran Program Pendidikan Umum 2018.
Singkirkan esei model; elakkan pembelajaran hafalan dan penghafalan.
Amalan tidak menggunakan teks buku teks untuk peperiksaan sastera telah diguna pakai oleh sekolah-sekolah dari sekolah menengah rendah hingga sekolah menengah atas selama bertahun-tahun. Setelah memerhati dan meninjau pelajar, kami mendapati bahawa kebanyakannya tidak menghadapi sebarang halangan besar, walaupun pada mulanya mereka agak terkejut dan mendapati ia sukar kerana tidak biasa. Ramai pelajar menyatakan persetujuan, keseronokan, dan inspirasi apabila mengerjakan peperiksaan dengan teks baharu.
Aspek positif yang jelas yang dapat dilihat oleh setiap guru sastera ialah penghapusan esei model; mengelakkan pembelajaran hafalan dan plagiarisme; dan mengurangkan penipuan... Walau bagaimanapun, cara membimbing pelajar dalam ulangkaji mereka sebelum ujian, cara mereka bentuk soalan dan merumuskan kriteria pemarkahan supaya tidak menimbulkan kesukaran kepada pelajar, kekal sebagai keperluan penting.
Langkah Kementerian Pendidikan dan Latihan, ketika persediaan sedang dijalankan untuk tahun persekolahan 2024-2025, adalah penting. Ia menegaskan semula semangat inovasi dalam peperiksaan sastera, menyediakan guru dan pelajar untuk bersikap proaktif dalam peperiksaan penting, iaitu peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.
[iklan_2]
Sumber: https://thanhnien.vn/hieu-the-nao-ve-tranh-dua-ngu-lieu-sach-giao-khoa-vao-de-kiem-tra-mon-van-185240804175712923.htm






Komen (0)