Pelajar 'menghalang' ibu bapa daripada mempamerkan markah di rangkaian sosial

Ramai pelajar "menghalang" ibu bapa daripada mempamerkan markah anak mereka di rangkaian sosial

Seperti yang dijadualkan, pada akhir tahun, apabila semua peringkat pendidikan meringkaskan tahun persekolahan, rangkaian sosial sibuk dengan pergerakan menunjuk-nunjuk kanak-kanak, mempamerkan markah, mempamerkan sijil dan pencapaian tahun persekolahan. Pada masa ini, masa mengumumkan markah peperiksaan gred 10, markah gred 10 khusus dan standard bersepadu di Ho Chi Minh City, gerakan menunjuk-nunjuk kanak-kanak telah mula aktif semula. Namun, pada tahun ini juga terdapat fenomena baharu apabila di laman sosial Zalo dan Facebook terdapat kumpulan yang “menghalang” ibu bapa daripada mempamerkan markah anak mereka secara dalam talian. Benarkah pelajar kini lebih sedar tentang hak peribadi dan hak privasi mereka?

Apa kata pelajar tentang ibu bapa yang suka "mempamerkan gred mereka" dan "menyembah Facebook"?

Nguyen Thi Hoai Ni, pelajar kelas 11A13 di Sekolah Menengah Tran Van Giau, Daerah Binh Thanh, Bandaraya Ho Chi Minh, berkata dalam beberapa kes, ibu bapa mempamerkan kad laporan anak-anak mereka akan menyebabkan ibu bapa lain memberi tekanan kepada anak-anak mereka, menyebabkan pelajar berasa lebih tertekan oleh rakan sebaya mereka.

"Ramai orang beranggapan bahawa tekanan rakan sebaya datang daripada siaran yang mempamerkan pencapaian di rangkaian sosial, tetapi sebenarnya, memberi tekanan kepada anak-anak adalah pilihan setiap ibu bapa. Daripada menghiburkan, menggalakkan, menemani dan memahami anak-anak mereka, mereka memilih untuk melakukan sebaliknya. Mereka menekan dan memaksa anak-anak mereka ke dalam kerangka kerja, menjadi model yang mereka anggap baik, sambil memikirkan bahawa berbuat demikian akan menjadi perasaan yang baik kepada anak-anak mereka, "katanya tanpa mengetahui perkara itu atau perasaan kereta yang baik.

Hoai Ni berkata dia sendiri pernah menjadi mangsa tekanan rakan sebaya. Tetapi nasib baik ibu bapanya hanya duduk diam mendengar orang lain bermegah tentang anak mereka, tanpa memarahi atau memperlekehkan anak mereka. Ini memberinya lebih banyak motivasi untuk mencuba. "Saya cuba mencapai keputusan yang tinggi dan gred yang baik supaya ibu bapa saya boleh berbangga dengan saya. Ini bukan untuk menonjolkan gred saya dalam talian, tetapi kerana saya mahu menggembirakan ibu bapa saya," kata Hoai Ni.

Setiap musim peperiksaan, tiba masanya untuk mempamerkan anak-anak anda di media sosial.

Isyarat positif menunjukkan pelajar lebih sedar akan hak mereka

Peguam Le Trung Phat, Pengarah Firma Guaman Le Trung Phat, Persatuan Peguam Bandar Ho Chi Minh, berkata sejak sekian lama, ramai ibu bapa mempamerkan gred dan pencapaian anak mereka di rangkaian sosial dan menganggap adalah perkara biasa untuk mendapat kebanggaan daripada komuniti dalam talian. Walau bagaimanapun, ibu bapa lupa bahawa ini menjejaskan hak dan privasi anak-anak mereka, menyebabkan kemudaratan kepada pelajar dan keluarga lain.

"Apabila pelajar sekolah menengah dan menengah kini menyedari perkara itu, mereka mahu ibu bapa mereka tidak campur tangan lebih mendalam dengan markah mereka, "menghalang" ibu bapa mereka daripada mempamerkan markah anak mereka dalam talian, itu adalah kesedaran yang baik. Ia membuktikan bahawa mereka telah dididik di sekolah dan telah dipengaruhi secara positif oleh budaya dan pendidikan maju di dunia," kata peguam Le Trung Phat.

Bagaimanapun, menurut peguam Phat, adalah tidak digalakkan untuk pelajar bersuara dengan mewujudkan kumpulan di rangkaian sosial, "menghalang" atau "melarang" ibu bapa mereka daripada mempamerkan markah mereka, kerana orang yang mereka mahu bersuara adalah ibu bapa mereka. Dengan membuat kumpulan seperti ini, adakah pendapat mereka akan sampai kepada ibu bapa?

Pada masa yang sama, menurut peguam Phat, kumpulan di rangkaian sosial mempunyai lebih kurang topik sampingan, tidak semestinya sepenuhnya positif. Oleh itu, pelajar boleh menyuarakan pendapat mereka secara terus terang kepada ibu bapa mereka.

"Perkara yang paling penting untuk mengawal tingkah laku adalah interaksi langsung antara mereka yang memerlukan, mereka yang berkelakuan dengan cara yang dianggap menjejaskan hak mereka. Anak-anak mempunyai hak untuk menyatakan pendapat mereka kepada ibu bapa mereka, dan ibu bapa mempunyai tanggungjawab untuk mendengar, berkongsi, memahami, dan menghormati hak anak-anak mereka. Mungkin sukar bagi anak-anak untuk bercakap dengan ibu bapa mereka kerana mereka adalah anak, tetapi kami menggalakkan mereka untuk berkongsi secara langsung dan berterus-terang dengan ibu bapa mereka secara langsung dan berterus-terang dengan kata-kata mereka. melalui surat atau mesej teks, sebagai contoh," kata Pengarah Firma Guaman Le Trung Phat, Persatuan Peguam Bandar Ho Chi Minh.

Warga emas sekolah menengah lebih tertekan daripada ibu bapa yang mempamerkan gred mereka di media sosial.

Potensi akibat daripada menunjukkan skor

Master Le Van Nam, guru di Sekolah Tinggi Tran Van Giau, Daerah Binh Thanh, Bandar Ho Chi Minh, pengarang bersama siri buku "Cerita Kucing" tentang tekanan rakan sebaya dalam kalangan pelajar - yang dianugerahkan hadiah kedua di peringkat kebangsaan dalam peraduan "Idea Permulaan Pelajar ke-5", berkata bahawa semakin banyak masyarakat maju, semakin berkuasa teknologi, semakin banyak ibu bapa perlu menangani masalah yang serius yang perlu diambil kira oleh anak-anak mereka.

Pertama, ibu bapa mempamerkan markah ujian mereka di media sosial menimbulkan rasa cemburu dan tekanan psikologi kepada pelajar yang tidak mencapai keputusan yang tinggi. Dengan mendedahkan markah mereka kepada umum, pelajar diletakkan dalam situasi perbandingan dan berasa rendah diri tentang kebolehan mereka. Menunjukkan markah di media sosial membawa kepada perbandingan dan penilaian nilai peribadi setiap pelajar berdasarkan markah mereka. Ini mewujudkan persaingan yang tidak sihat dan membawa kepada membandingkan prestasi pelajar hanya melalui markah mereka.

Kedua, mempamerkan markah ujian di media sosial menghilangkan privasi pelajar. Trend menunjukkan markah ujian di media sosial menghalang proses pendidikan dan menyelewengkan matlamat. Daripada menumpukan pada mengasah kemahiran, meneroka minat dan pembangunan peribadi, pelajar boleh ditarik ke dalam perlumbaan untuk skor dan hanya menumpukan pada keputusan ujian. Ini memberi banyak tekanan kepada mereka, tidak memastikan bahawa proses pembelajaran adalah pengalaman yang berguna dan menyeronokkan.

"Seterusnya, menunjuk-nunjuk markah boleh menimbulkan kebanggaan dan keangkuhan, mempromosikan keangkuhan dan pemikiran yang menumpukan kepada pencapaian individu. Ini menjejaskan nilai kesopanan, merendah diri dan belas kasihan dalam masyarakat. Pelajar mungkin dipandang rendah atau dipandang rendah oleh orang lain apabila mereka melihat markah mereka, bukannya berdasarkan kualiti dan kebolehan peribadi mereka.

Dan yang lebih serius, apabila ibu bapa mempamerkan markah anak mereka dalam talian, maklumat peribadi seperti markah boleh disalahgunakan atau dieksploitasi oleh individu atau organisasi yang tidak wajar, yang membawa kepada kesan negatif kepada pelajar itu sendiri, menyebabkan masalah yang tidak perlu," kata Master Le Van Nam kepada wartawan Akhbar Thanh Nien .

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ngan-cha-me-khoe-diem-tren-mang-xa-hoi-185230624170642631.htm