Mempelajari ideologi dan moral Presiden Ho Chi Minh membantu setiap individu memperbaiki diri.

Mempelajari dan mengikuti ideologi, moral dan gaya Presiden Ho Chi Minh adalah tugas penting setiap individu dalam era pembangunan sains dan teknologi...

Học theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh giúp cho mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân

Profesor Nguyen Lan Dung menegaskan bahawa mengkaji ideologi dan moral Presiden Ho Chi Minh membantu setiap individu memperbaiki diri.

Etika revolusioner adalah asas kepada semua pembangunan.

Dalam situasi baru, dengan perkembangan sains dan teknologi yang berterusan, mengkaji dan mengikuti ideologi dan moral Presiden Ho Chi Minh menjadi semakin penting. Khususnya, dunia berubah dengan pantas, sains dan teknologi berkembang pesat, membawa peluang besar tetapi juga menimbulkan banyak cabaran untuk pembangunan negara dan rakyat.

Dalam konteks integrasi antarabangsa yang mendalam, memelihara identiti budaya negara menjadi sangat diperlukan. Ideologi, moral dan gaya Ho Chi Minh adalah intipati budaya negara, kompas untuk tindakan setiap orang dalam usaha membina dan mempertahankan Tanah Air. Moral revolusioner adalah asas kepada semua pembangunan, sains dan teknologi hanya berkesan apabila digunakan untuk tujuan yang baik. Moral revolusioner Uncle Ho membantu orang ramai menggunakan sains dan teknologi secara bertanggungjawab, ke arah kepentingan bersama masyarakat.

Pada pendapat saya, kita perlu mencontohi seorang yang sederhana, rapat, rapat dengan rakyat, tegas, berani berfikir, berani melakukan, berani bertanggungjawab. Kita seharusnya belajar daripada Pakcik Ho cara hidup jujur, tidak berat sebelah, berjimat cermat, jujur, patriotik, sayangkan rakyat, bersatu padu, tolong menolong, dan mempunyai rasa tanggungjawab kepada masyarakat. Mempelajari dan mengikuti ideologi, moral dan gaya Ho Chi Minh membantu setiap individu untuk menyempurnakan diri mereka. Memupuk kualiti moral yang revolusioner dan gaya hidup bertamadun, menyumbang kepada pembinaan insan Vietnam yang maju secara menyeluruh.

Setiap anak muda, setiap pelajar, setiap rakyat harus giat belajar dan mengikuti ideologi, akhlak dan gayanya. Ini adalah tanggungjawab dan kewajipan setiap rakyat terhadap Tanah Air, menyumbang untuk membina Vietnam menjadi semakin kaya dan bertamadun.

Boleh dikatakan belajar dan mengikuti Uncle Ho adalah tugas penting setiap individu dalam era perkembangan sains dan teknologi. Sehubungan itu, setiap orang perlu berusaha untuk mengkaji dan mengaplikasikan sains dan teknologi kepada pengeluaran dan perniagaan untuk meningkatkan produktiviti buruh, kualiti produk dan kecekapan ekonomi. Gunakan rangkaian sosial dengan cara yang sihat, sebarkan maklumat positif dan menyumbang kepada membina persekitaran rangkaian yang selamat.

Beliau sentiasa mengambil berat tentang isu-isu sosial terutamanya kehidupan orang yang bekerja. Beliau menegaskan: "Tujuan revolusioner kami adalah perjuangan rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat."

Beliau menekankan peranan rakyat dalam membina dan mempertahankan negara dan berkata: "Rakyat kita mempunyai semangat cintakan negara. Itu adalah tradisi berharga kita." Beliau turut menekankan kepentingan perpaduan negara untuk membina masyarakat yang adil, demokratik dan bertamadun.

Khususnya, Presiden Ho Chi Minh sentiasa mementingkan sejarah dan budaya negara: "Sejarah adalah jiwa sebuah negara. Bangsa tanpa sejarah dan budaya adalah negara yang mati." Beliau menghormati nilai tradisional negara, pada masa yang sama menggalakkan penyerapan nilai budaya kemanusiaan yang maju, dan mempromosikan peranan belia dalam memelihara dan mempromosikan identiti budaya negara.

"Belia adalah generasi masa depan, sumber berharga setiap negara. Pendidikan yang betul untuk generasi muda hari ini memainkan peranan yang amat penting, menyumbang kepada mengorientasikan masa depan negara. Untuk menjadi pemimpin yang berbakat dan berdedikasi, generasi muda perlu dilengkapi dengan pengetahuan, kemahiran dan kualiti."

Jadi bagaimana kita boleh menjadikan generasi muda lebih menghargai isu sosial, menghargai sejarah dan budaya kebangsaan mengikut ideologi Ho Chi Minh?

Pada pendapat saya, sekolah harus mengukuhkan pendidikan untuk pelajar tentang tradisi sejarah dan budaya negara dan nilai moral dan gaya hidup Ho Chi Minh. Terdapat program pendidikan ekstrakurikuler dan aktiviti pengalaman praktikal untuk membantu pelajar lebih memahami sejarah negara, budaya dan isu sosial.

Dari perspektif keluarga, ibu bapa sentiasa mendidik anak-anak mereka tentang tradisi sejarah, budaya kebangsaan dan nilai moral dan gaya hidup Uncle Ho. Wujudkan persekitaran hidup yang sihat dan berbudaya untuk kanak-kanak, membantu mereka membentuk personaliti yang baik.

Selain itu, perlu ada dasar untuk menggalakkan aktiviti memelihara dan mempromosikan identiti budaya kebangsaan. Di samping itu, seluruh masyarakat harus berganding bahu menyumbang supaya generasi muda mempunyai pemahaman yang betul tentang sejarah dan budaya negara. Dari situ, mereka akan mempunyai rasa tanggungjawab yang lebih besar dalam melindungi dan mempromosikan nilai-nilai murni negara.

Pakcik Ho bercakap dengan kanak-kanak. (Arkib foto).

Belia adalah sumber berharga setiap negara.

Belia adalah generasi masa depan, sumber yang berharga bagi setiap negara. Pendidikan yang betul untuk generasi muda hari ini memainkan peranan yang amat penting, menyumbang kepada orientasi masa depan negara. Untuk menjadi pemimpin yang berbakat dan berdedikasi, kita harus melengkapkan generasi muda dengan pengetahuan, kemahiran dan kualiti yang baik.

Sehubungan itu, pelajar mesti mempunyai pemahaman yang kukuh tentang pengetahuan asas dalam bidang sains semula jadi, sains sosial, dan kemanusiaan; mempunyai kepakaran yang luas dalam bidang yang mereka pilih untuk diceburi; mempunyai pengetahuan tentang integrasi antarabangsa, dan memahami budaya, ekonomi, dan masyarakat negara di seluruh dunia.

Di samping itu, era digital memerlukan pelajar mempunyai kemahiran berfikir kritis, komunikasi, kerja berpasukan, kemahiran kepimpinan, kemahiran teknologi; kualiti seperti patriotisme, kebanggaan negara, rasa tanggungjawab untuk membina dan melindungi negara; hidup jujur, berintegriti, rasa tanggungjawab; mempunyai cita-cita, cita-cita mulia; berani, tabah, berani berfikir dan berani melakukan; mempunyai keupayaan untuk berfikir secara bebas, kreatif, dan inovatif...

Selain pengetahuan, kemahiran dan kualiti di atas, generasi muda perlu dididik tentang nilai-nilai hidup. Untuk berbuat demikian, perlu ada penyelarasan yang erat antara keluarga, sekolah dan masyarakat. Ibu bapa harus meluangkan lebih banyak masa untuk menjaga dan mendidik anak-anak mereka, mewujudkan persekitaran hidup yang sihat untuk anak-anak mereka berkembang. Sekolah harus menginovasi kaedah pengajaran, memberi tumpuan kepada mendidik kemahiran hidup dan kualiti moral untuk pelajar. Pada masa yang sama, perlu ada dasar dan program yang sesuai untuk menyokong generasi muda membangun secara menyeluruh.

Kesatuan Belia Kementerian Luar Negeri mengharapkan terma inovasi dan kreativiti dengan banyak aktiviti mendalam, kedua-duanya memastikan pergerakan dan membawa nilai praktikal kepada ahli kesatuan belia.

Memupuk keinginan untuk menguasai sains dalam era digital

Untuk mempunyai generasi muda yang berani dan bijak, adalah perlu untuk memupuk dalam diri mereka aspirasi untuk menguasai sains dalam era digital.

Dengan kedinamikan, kreativiti dan kebolehan mereka menyerap dengan cepat, generasi muda dianggap sebagai kuasa utama dalam menggenggam dan mengaplikasikan teknologi. Walau bagaimanapun, untuk menjadi pemilik teknologi yang sebenar, generasi muda mesti dilengkapi sepenuhnya dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan.

Teknologi adalah kunci untuk membuka pintu masa depan. Menguasai teknologi membantu generasi muda berpeluang untuk belajar dan bekerja dengan lebih baik, menyumbang untuk mempromosikan pembangunan negara. Permintaan terhadap sumber manusia dalam bidang teknikal semakin meningkat, membuka banyak peluang pekerjaan kepada golongan muda yang berbakat. Pendidikan teknikal untuk generasi muda membantu mengecilkan jurang dalam tahap aplikasi teknologi antara kelas sosial, menyumbang kepada pembinaan masyarakat yang adil dan bertamadun.

Daripada kaedah tradisional, perlu menggunakan kaedah pembelajaran moden yang aktif, menggalakkan pelajar belajar sendiri, meneroka dan menjadi kreatif. Gunakan teknologi pendidikan baharu seperti pembelajaran dalam talian, pembelajaran berasaskan projek untuk meningkatkan kecekapan pembelajaran. Benarkan pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti praktikal, projek dan syarikat permulaan untuk mempraktikkan kemahiran dan memperoleh pengalaman praktikal. Membangunkan kebolehan belajar kendiri dan penyelidikan pelajar supaya mereka dapat memperoleh pengetahuan baharu secara proaktif dan menyesuaikan diri dengan perubahan teknologi.

Justeru, dengan melengkapkan generasi muda dengan pengetahuan, kemahiran dan kualiti yang mencukupi, kita boleh percaya kepada masa depan yang cerah untuk negara. Hanya dengan memberi tumpuan untuk mendidik generasi muda secara menyeluruh, bersesuaian dengan setiap mata pelajaran dan peringkat umur, kita boleh melatih pemimpin berbakat untuk memimpin negara ke hadapan.

Marilah kita berganding bahu untuk mendidik generasi muda yang bercita-cita untuk menguasai teknologi, supaya mereka boleh menjadi pemilik teknologi yang sebenar!

Sumber