Apabila bekas pelajar kembali ke sekolah lama mereka sebagai guru

Ramai guru mengatakan bahawa mereka memilih sekolah lama mereka untuk meneruskan kerjaya perguruan mereka kerana mereka menyukai persekitaran kerja di sekolah lama mereka. Pada masa yang sama, mereka juga ingin menyumbang sebahagian kecil dalam "menyebarkan api" semangat, berkongsi pengalaman praktikal dari pengalaman mereka sendiri, dan membimbing pelajar.

Tempat itu menerima hampir sepuluh bekas pelajar untuk bekerja di sekolah itu

Sekolah Berasrama Penuh untuk Etnik Minoriti Hanoi adalah tempat yang telah menerima ramai pelajar kembali bekerja di sekolah itu. Menurut Pengetua Nguyen Thanh Long: Kami menerima 9 pelajar dari kursus yang berbeza untuk bekerja di sekolah. Antaranya ialah guru-guru yang mengajar Matematik, Pendidikan Sivik , Biologi, Sastera... Bekas pelajar ini semuanya pelajar sekolah yang baik dan cemerlang, mempunyai kemahiran pedagogi dan ijazah yang berkualiti. Mereka juga merupakan guru dari etnik minoriti, jadi mereka akan memahami, bersimpati dan dekat dengan pelajar.

Guru Nguyen Thanh Long bersama pelajar etnik minoriti.

Sebagai bekas pelajar sekolah itu dan berpeluang kembali ke tempat dia belajar untuk bekerja, guru Nguyen Thanh Loan - seorang guru matematik sekolah rendah (Sekolah Berasrama Penuh untuk Etnik Minoriti Hanoi ) meninggalkan banyak kesan kepada pelajar bukan sahaja dalam peranan mengajar profesionalnya tetapi juga dalam kedudukannya sebagai guru bilik darjah.

Cik Nguyen Thanh Loan berkongsi: Saya telah menerima penjagaan yang teliti dan teliti daripada guru. Antaranya ialah pesara guru, dan ada juga guru yang masih bertugas di sekolah tersebut. Setelah sekian lama bekerja di sekolah tersebut, barulah saya sedar bahawa keprihatinan dan kasih sayang daripada guru dan kakitangan masih utuh kepada pelajar. Itulah tanggungjawab dan kasih sayang. Dari kasih sayang dan penjagaan yang saya terima, saya sentiasa berharap untuk kembali ke sekolah, "turunkan" semangat saya kepada pelajar, dengan harapan mereka juga akan membesar dan matang dari kasih sayang dan penjagaan itu.

Pinjaman Guru Nguyen Thanh.

Cikgu Nguyen Thi Hao, guru Biologi sekolah itu juga berkata bahawa tahun ini adalah tahun ke-14 dia bekerja di sekolah itu. Dia bekas pelajar kelas 7. Cikgu Dinh Thi Thu Huyen, guru Matematik ialah bekas pelajar kelas 8...

Bercakap tentang sebab memilih untuk kembali bekerja di sekolah itu, Cik Dinh Thi Thu Huyen berkata bahawa kembali ke sekolah untuk mengajar adalah takdirnya dengan tempat ini: "Apabila saya tamat pengajian, Sekolah Berasrama Penuh Hanoi untuk Etnik Minoriti bukanlah sekolah pertama saya bekerja. Saya bekerja di sekolah sebelah. Tetapi kemudian, kerana banyak "takdir", saya mempunyai peluang untuk kembali ke sekolah ini.

Cik Nguyen Thi Bich, seorang guru Sastera dan bekas pelajar kursus pertama sekolah itu, berkongsi: "Selepas menamatkan pengajian dari Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi, saya kembali ke sekolah, mengikut jejak langkah guru saya dalam kerjaya mendidik orang. Saya amat berterima kasih kepada Parti, Negeri serta guru-guru Sekolah Berasrama Penuh bagi Etnik Minoriti, dan saya mempunyai peluang untuk maju dan berkembang hari ini. Saya amat berbangga untuk terus menumpukan diri kepada latihan dan pendidikan kanak-kanak etnik minoriti.”

Usaha untuk terus menyumbang

Kembali bekerja di sekolah lama mereka, semua guru berkata mereka telah melakukan banyak kali lebih banyak usaha, kerana kebanggaan sentiasa dikaitkan dengan tanggungjawab. Cik Nguyen Thi Bich berkongsi: Dalam hampir 20 tahun mengajar di sekolah, saya sentiasa berusaha untuk memperbaharui kaedah pengajaran, ujian dan penilaian; menggunakan teknologi maklumat secara aktif dalam kerja profesional; proaktif digunakan dan dianjurkan pengajaran berkesan dengan kaedah dan teknik yang aktif untuk membantu pelajar berminat dalam mata pelajaran tersebut.

Guru Nguyen Thi Bich dan pelajar sekolah.

Perkara yang paling menonjol dalam kerja profesional guru muda ialah penerapan teknologi maklumat dalam penyediaan dan penilaian pelajaran. Sebagai guru di era 4.0, guru sentiasa mengikuti perkembangan zaman agar dapat menyampaikan ilmu dan membimbing pelajar dengan baik dalam mempelajari dan mengaplikasikan ilmu ke dalam amalan. Sentiasa menjalankan topik yang bertujuan untuk menukar kaedah pengajaran tradisional dengan kaedah pengajaran moden, meningkatkan keupayaan praktikal pelajar, membangunkan kapasiti pelajar secara menyeluruh, menjadikan pelajaran teori kering menjadi proses pembelajaran yang meriah.

Selain bekas pelajar kembali bertugas sebagai guru, pihak sekolah juga mengalu-alukan ramai bekas pelajar kembali bertugas sebagai penjaga pelajar asrama. Cik Bach Thi Thanh Quy, pelajar kelas 13, kini bekerja sebagai penjaga di sekolah itu. Encik Hoang Van Thao, bekas pelajar kelas 2, kini merupakan kakitangan lembaga pengurusan asrama sekolah...

Pelajar Sekolah Berasrama Penuh Etnik Hanoi bersaing dalam persembahan pakaian kebangsaan.

"Dulu sekolah sangat sukar. Saya masih ingat pada suatu malam, ketika kami sedang tidur, angin puting beliung menerbangkan bumbungnya. Malam itu juga, saya dan guru-guru saya terpaksa memasang semula bumbungnya. Sekarang, sekolah itu lebih luas, tetapi kenangan masa sukar masih wujud, mengingatkan kami untuk menghargai dan berusaha lebih untuk sekolah ini. Belajar di sekolah berasrama penuh, juga adalah sesuatu yang saya ingin teruskan dan banggakan, sebab itu saya ingin teruskan dan membanggakan kembali. Saya mahu bekerja di sini,” kata Encik Hoang Van Thao.

Menurut Pengetua Nguyen Thanh Long: Sebagai satu-satunya sekolah khas di Hanoi, sekolah itu menjalankan tugas mengurus dan mendidik kanak-kanak etnik minoriti di 13 komune pergunungan di bandar (pelajar belajar dari darjah 6 hingga darjah 12), bertujuan untuk mewujudkan sumber sumber manusia yang berkualiti untuk etnik minoriti dan kawasan pergunungan, kawasan yang mempunyai keadaan sosio -ekonomi bandar yang sukar. Selepas 30 tahun pembinaan dan pembangunan, dengan perhatian dan pelaburan Jawatankuasa Rakyat Hanoi, Jabatan Pendidikan dan Latihan, semua peringkat dan sektor, sekolah itu kini mempunyai kemudahan yang luas, bersih dan cantik, dibangunkan dari segi struktur organisasi dan mencapai keputusan yang sangat memberangsangkan. Sehingga kini, beribu-ribu pelajar sekolah itu telah menjadi kader, penjawat awam, kakitangan awam (pegawai, tentera Tentera; pegawai, tentera Polis; doktor; jurutera, ...) bekerja di bandar dan wilayah lain. Ramai daripada mereka pulang ke kampung halaman mereka untuk menjadi pegawai yang bekerja di komune pergunungan Bandar. Yang menggembirakan, bekas pelajar telah kembali untuk terus mengiringi sekolah melatih dan mendidik anak-anak etnik minoriti.

Sumber: https://daidoanket.vn/khi-cuu-hoc-sinh-tro-lai-truong-cu-lam-giao-vien-10295445.html