Kekurangan guru berada pada tahap yang membimbangkan - Foto: GETTY IMAGES
Quebec melaporkan kekurangan lebih daripada 8,500 guru untuk tahun persekolahan 2023-2024. Daripada jumlah ini, hampir 2,000 jawatan mengajar sepenuh masa hampir pasti tidak diisi tahun ini.
Di New Brunswick, 52% daripada graduan pendidikan tempatan tidak memilih untuk tinggal dan mengajar. Di Nunavut, salah satu wilayah yang paling sedikit penduduknya, sekolah secara konsisten kekurangan sekurang-kurangnya 10% guru mereka pada permulaan tahun persekolahan ini, dengan beberapa sekolah menghadapi kekurangan hampir 30%.
Sementara itu, British Columbia perlu mengambil sekurang-kurangnya 20,000 guru baharu dan 7,000 kakitangan sekolah baharu dalam tempoh 10 tahun akan datang. Angka ini berdasarkan keadaan "ideal" dan tidak mengambil kira pusing ganti guru.
Gurpreet Kaur Bains, ketua jabatan bahasa di sebuah sekolah menengah di Surrey, British Columbia, berkata guru menggunakan perkataan "huru-hara dan tekanan" untuk menggambarkan "kekurangan guru" yang melanda sekolah di seluruh Kanada.
Beliau berkata apabila bilangan guru kurang, tekanan terhadap mereka yang mengajar semakin meningkat sehingga menyebabkan kesesakan. Sekolah Bains perlu meminta pustakawan, naib pengetua, atau pengetua untuk mengajar kelas yang kekurangan guru.
"Kami berada dalam mod kelangsungan hidup dan kami merasakan semua orang di sekolah terjejas," kata Cik Bains.
Sebuah bilik darjah di Kanada Utara - Foto: GETTY IMAGES
Banyak sekolah terpaksa menggunakan guru tanpa kelayakan.
Dr. Nathalie Reid, pengarah Pusat Penyelidikan Kecederaan Kanak-Kanak di Universiti Regina (Kanada), berkata kekurangan teruk meningkatkan penggunaan guru yang tidak berkelayakan atau kurang berkelayakan di seluruh Kanada dengan ketara.
Cik Reid memetik laporan dari Quebec yang menunjukkan bahawa seramai 30,000 orang yang mengajar di sekolah Quebec antara 2020 dan 2021 tidak mempunyai sijil mengajar atau kelayakan sementara.
Sementara itu, Clint Johnston, presiden Persekutuan Guru British Columbia, berkata bahawa menangani kekurangan guru boleh dicapai, tetapi semuanya bergantung kepada sama ada kerajaan melakukan lebih… pembiayaan.
Menurut Clint Johnston, dana kerajaan bukan sahaja harus digunakan untuk menaikkan gaji guru tetapi juga untuk memperbaiki keadaan kerja mereka dan menarik lebih ramai kakitangan dari sektor lain ke pendidikan.
Sumber










Komen (0)