Undang-undang Guru untuk menjadikan guru benar-benar guru yang baik

Undang-undang Guru membantu menghapuskan aspek negatif persekolahan

Undang-undang Guru perlu mewujudkan syarat yang diperlukan untuk setiap guru untuk benar-benar menjadi guru yang baik. Pertama sekali, pintu masuk ke sekolah latihan guru mesti dipilih dengan ketat; proses latihan mesti ketat, dan output mesti diperketatkan.

Undang-undang Guru perlu menetapkan "tangga" untuk guru mendaki dan menyumbang dengan lebih baik dan lebih baik kepada kerjaya "memupuk manusia". Jika kita hanya berhenti pada apa yang guru boleh dan tidak boleh lakukan, ia tidak akan diselesaikan secara menyeluruh. Selain itu, kandungan ini dinyatakan dalam Undang-undang Pendidikan 2019.

Luật nhà giáo để giáo viên thật sự là lương sư- Ảnh 1. — Undang-undang Guru perlu mewujudkan syarat yang diperlukan untuk setiap guru untuk benar-benar menjadi guru yang baik.

Sekolah, tempat guru bertugas, mestilah menjadi puncak demokrasi, disiplin, kasih sayang, dan tanggungjawab. Barulah tradisi menghormati guru dan menghargai pendidikan dapat dipelihara dan bersinar. Oleh itu, Undang-undang Guru perlu menghapuskan aspek negatif semasa guru dan sekolah yang berisiko menular, menggoncang kedudukan sekolah, dan imej guru kabur. Ini adalah fenomena negatif pengajaran tambahan, keganasan sekolah yang berlarutan, ijazah palsu, penyakit pencapaian, budaya sekolah yang merendahkan, mengenakan bayaran berlebihan, dsb.

Undang-undang Guru dan Kewajipan Ibu Bapa

Guru sering bekerjasama dengan ibu bapa, guru bertukar dan ibu bapa juga mesti berubah. Undang-undang Guru, jika hanya mengikut satu hala tuju guru, maka arahan daripada ibu bapa, jika tidak disebut, adakah guru akan "sempurna"?

Oleh itu, perlu ada satu bab untuk ibu bapa (penjaga) dalam Undang-undang Guru. Untuk membesarkan anak-anak yang sihat dan mengajar mereka dengan baik, ibu bapa perlu melaksanakan tanggungjawab mereka sepenuhnya, dan kewajipan ini perlu dihalalkan. Guru melatih diri, ibu bapa memupuk kemahiran dan adab. Kelas di sekolah dan kelas di rumah bergerak ke arah yang sama di bawah peraturan Undang-undang Guru.

Cipta syarat tetapi bukan "pengecualian"

Sekiranya peraturan itu jelas dan dilaksanakan dengan betul, guru dan keluarga mereka akan dapat hidup dengan gaji (kelas menengah) dan itu sahaja. Insentif lain, jika ada, adalah untuk mewujudkan keadaan untuk belajar untuk meningkatkan kemahiran profesional, membangunkan budaya membaca, mengumpul pengalaman praktikal yang kaya untuk mengamalkan kemahiran hidup... Jangan tetapkan peraturan "luar biasa" untuk guru.

Luật nhà giáo để giáo viên thật sự là lương sư- Ảnh 2. — Sekiranya Undang-undang Guru digubal dengan betul, ia akan mewujudkan peluang untuk membantu guru mempunyai keadaan yang menggalakkan untuk memenuhi misi "memupuk manusia".

Umur persaraan guru hendaklah mengikut peraturan am. Guru yang lebih tua boleh mengurangkan bilangan jam mengajar mereka. Dalam masa yang tinggal, mereka melakukan pekerjaan lain, seperti menyokong guru muda, menyediakan latihan profesional untuk guru, menasihati pelajar dan ibu bapa, dll. Guru yang lebih tua adalah aset pendidikan yang berharga. Jika kita boleh mempromosikan peranan mereka dan menggunakan orang yang sesuai untuk pekerjaan yang betul, ia akan memberi manfaat kepada industri dan guru.

Jika dibina dengan betul, Undang-undang tentang Guru akan menjadi rumah yang sungguh-sungguh dan mesra, di mana kualiti dan kebolehan guru bersinar; mewujudkan peluang untuk membantu guru mempunyai keadaan yang menggalakkan untuk memenuhi misi "memupuk manusia".

Sumber: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm