Di sebuah kampung, dua orang pelajar perempuan dari kelas yang sama merupakan pelajar yang mendapat markah tertinggi dalam pertandingan akademik wilayah.

"Ganjaran manis" pada percubaan pertama.

Dalam Peperiksaan Kecemerlangan Pelajar Sekolah Menengah Wilayah untuk pelajar darjah 12 baru-baru ini, Sekolah Menengah Nguyen Van Troi (komune Mai Phu, wilayah Ha Tinh ) mencapai kejayaan yang luar biasa apabila Nguyen Phuong Thuy dan Tran Thi Lan Anh, kedua-duanya dari kampung Dai Lu (komune Hong Loc) dan pelajar dalam kelas 12A7, cemerlang, masing-masing memenangi jawatan tertinggi dalam Kesusasteraan dan Sejarah. Kisah kedua-dua pelajar perempuan ini bukan sahaja menjadi sumber kebanggaan bagi sekolah tetapi juga bukti nyata tentang usaha dan aspirasi luar biasa untuk ilmu pengetahuan belia Ha Tinh.

Potret Nguyen Phuong Thuy dan Tran Thi Lan Anh, yang masing-masing mencapai skor tertinggi dalam Kesusasteraan dan Sejarah.

Bagi Nguyen Phuong Thuy, hanya selepas dia memasuki darjah 12 dia secara rasmi menyertai pasukan pelajar berbakat Sastera sekolah. Ini merupakan perjalanan yang mencabar bagi "pendatang baharu" dalam pasukan itu, yang memerlukan keazaman dan usaha yang jauh lebih besar daripada mereka yang telah mengikuti subjek ini sebelum ini. Walau bagaimanapun, di bawah bimbingan gurunya yang baik hati dan berdedikasi, dan dengan ketekunan serta kesediaannya yang tidak berbelah bahagi untuk mendengar dan belajar, Phuong Thuy menuai ganjaran dengan skor yang membanggakan iaitu 15.3.

“Sebaik sahaja saya mengetahui bahawa saya telah mencapai skor tertinggi, saya terus menangis teresak-esak. Inilah ganjaran manis selepas hampir setahun belajar intensif dan bekerja lebih keras daripada rakan sekelas saya. Saya ingin merakamkan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada tutor dan keluarga saya kerana sentiasa mempercayai saya dan menyediakan semua syarat untuk saya mengejar cita-cita saya. Pencapaian ini bukan sekadar gelaran, tetapi juga penegasan bahawa, dengan keazaman yang sejati, pintu kejayaan akan sentiasa terbuka luas,” kongsi Phương Thùy.

Kaedah pembelajaran Phuong Thuy adalah sentiasa cuba mendalami untuk memahami intipati masalah.

Untuk peperiksaan tahun ini, bahagian yang paling dihargai oleh Phương Thùy ialah esei ulasan sosial mengenai topik: Pemikiran terbuka golongan muda dalam kehidupan masa kini.

“Saya percaya bahawa masyarakat moden memerlukan golongan muda untuk mempunyai perspektif yang pelbagai rupa, bersikap terbuka kepada idea-idea baharu dan menyesuaikan diri untuk berkembang. Saya bukan sahaja cuba menganalisis kepentingan berfikiran terbuka, tetapi juga untuk menunjukkan halangan dan cara bagi golongan muda untuk mengatasi cara berfikir yang sebati. Esei ini bukan sekadar peperiksaan, tetapi juga suara saya, kebimbangan ikhlas saya tentang generasi saya,” kongsi Thuy.

Mendedahkan kaedah pembelajarannya, Phuong Thuy berkongsi: “Saya bukan sahaja menghafal, tetapi sentiasa cuba mendalami untuk memahami intipati masalah, menghubungkan pengetahuan dengan situasi kehidupan sebenar. Paling penting, saya mencari perasaan tulen saya terhadap kerja atau peristiwa tersebut, dan kemudian menggunakan kata-kata saya sendiri untuk meluahkannya dengan cara yang paling semula jadi dan koheren. Ini membantu saya mengelakkan diri daripada terikat dengan rutin dan mencipta gaya saya sendiri.”

Menurut Phuong Thuy, untuk menulis esei yang baik, pelajar perlu memupuk tabiat membaca buku dan surat khabar, dan sentiasa mengemas kini diri mereka tentang berita sosial, kerana ulasan sosial adalah tempat di mana pengetahuan buku dan kepekaan terhadap kehidupan digabungkan. Beliau sentiasa menganggap menulis esei sebagai perbualan, perkongsian yang ikhlas, dan bukannya peperiksaan yang tertekan.

Selain pembelajaran di dalam kelas, Phuong Thuy juga kerap mencari dan membaca buku-buku lanjutan untuk menimba ilmu pengetahuan selanjutnya.

Kesungguhan dan dedikasi Phương Thùy yang tinggi semasa persediaannya telah membantunya menyelesaikan peperiksaan dengan sempurna, dengan 21 halaman. Nombor ini bukan sahaja menunjukkan ekspresinya yang lancar tetapi juga membuktikan kedalaman pengetahuannya yang terkumpul. Berkat kerjanya yang lengkap, kaya dengan emosi, dan meyakinkan, beliau cemerlang dan memperoleh kedudukan tertinggi dalam Kesusasteraan.

Mengulas tentang pelajar mudanya, Cik Luyen Quynh Nga - guru sastera yang melatihnya - berkongsi: “Phuong Thuy ialah seorang pelajar yang mempunyai keazaman yang luar biasa. Beliau menyertai pasukan lewat tetapi telah mencapai kemajuan yang luar biasa. Perkara yang paling berharga tentangnya ialah kerendahan hatinya, keinginannya untuk belajar, dan kesediaannya untuk mendengar maklum balas. Eseinya menunjukkan pemikiran bebas, emosi yang kaya, dan kedalaman, yang layak mendapat gelaran pelajar terbaik yang telah berusaha keras untuk dicapainya.”

Cintai Sejarah dengan Peta Minda dan dengan Hati Anda

Berkongsi kegembiraan menjadi pelajar terbaik bersama rakannya dari kampung dan kelas yang sama, Tran Thi Lan Anh berjaya menduduki tempat teratas dalam Sejarah dengan skor yang mengagumkan iaitu 17.3 dalam Peperiksaan Pelajar Cemerlang Wilayah.

Lan Anh berkongsi: “Apabila saya menerima keputusan, saya terkejut dan sangat gembira. Ini bukan sahaja pencapaian saya tetapi juga kebanggaan keluarga dan guru-guru saya. Bagi saya, Sejarah bukanlah subjek yang kering, tetapi aliran cerita dan pengajaran berharga yang tidak berkesudahan yang ditinggalkan oleh nenek moyang kita. Saya mengucapkan terima kasih kepada guru-guru saya kerana memberi nafas baharu kepada setiap peristiwa, membantu saya mencintai sejarah dengan sepenuh hati.”

Untuk cemerlang dalam Sejarah, Lan Anh secara proaktif membangunkan pelan pembelajaran khusus untuk setiap pelajaran.

Lan Anh berkongsi bahawa untuk mencapai keputusan yang cemerlang ini, beliau mempunyai rahsia pembelajarannya sendiri. “Saya tidak belajar dengan menghafal nombor dan peristiwa secara hafalan, tetapi menggunakan peta minda untuk menghubungkan garis masa, menghubungkan peristiwa dan watak ke dalam sistem yang logik. Ini membantu saya memahami intipati, memahami hubungan sebab-akibat dan konteks sejarah, menjadikan karya saya lebih bernas dan meyakinkan,” dedah pelajar itu.

Menurut Lan Anh, selain belajar di dalam kelas, beliau juga meluangkan banyak masa membaca buku-buku khusus, menonton dokumentari, dan juga berbual dengan ahli keluarga yang lebih tua untuk lebih memahami sejarah tempatan dan negara. Minat dan pendekatan pelbagai rupa inilah yang telah membantunya mengatasi batasan buku teks konvensional.

Pelajar-pelajar perempuan sentiasa bersemangat, aktif mengambil bahagian dalam perbincangan dan menjawab soalan-soalan yang diajukan oleh guru-guru.

Adalah diketahui bahawa dua pelajar perempuan yang mendapat markah tertinggi, Phuong Thuy dan Lan Anh, kedua-duanya berasal dari keluarga petani di kampung Dai Lu, komune Hong Loc. Kesusahan dan kerja keras ibu bapa mereka telah mendorong keazaman dan semangat berdikari mereka dalam pengajian.

Mengulas tentang dua pelajar cemerlang dalam kelasnya, Encik Phan Van Duc - guru kelas 12A7, berkongsi: “Phuong Thuy dan Lan Anh bukan sahaja cemerlang dalam akademik tetapi juga pelajar yang teladan dan peramah. Mereka merupakan sumber kebanggaan yang besar untuk kelas dan sekolah. Mereka telah membuktikan bahawa titik permulaan tidak sepenting usaha dan aspirasi untuk cemerlang. Kejayaan mereka akan menjadi motivasi yang hebat untuk generasi pelajar masa hadapan di sekolah.”

Dengan pencapaian mereka, Lan Anh dan Phuong Thuy berusaha untuk lulus peperiksaan kemasukan ke Universiti Pendidikan Hanoi . “Kami bercita-cita untuk menjadi guru yang cemerlang, supaya kami dapat mewariskan pengetahuan dan semangat kami kepada generasi pelajar akan datang. Impian kami untuk kembali ke kampung halaman kami untuk bekerja, menyumbang kepada tujuan pendidikan, dan meneruskan tradisi ketekunan belajar di Ha Tinh, adalah motivasi untuk kami terus belajar dan memperbaiki diri,” kongsi kedua-dua pelajar wanita itu.

Seluruh kelas 12A7 semasa pelajaran Sejarah mereka.

Pertandingan Kecemerlangan Pelajar Sekolah Menengah Wilayah 2025-2026 untuk pelajar darjah 12 merupakan satu kejayaan besar bagi Sekolah Menengah Nguyen Van Troi, dengan 26 pelajar memenangi anugerah. Sekolah ini telah mencapai dua hadiah pertama, kedua-duanya mendapat markah tertinggi di wilayah ini, bersama-sama dengan lapan hadiah naib juara, enam hadiah ketiga, dan sepuluh hadiah sagu hati. Tambahan pula, guru dan pelajar sekolah berbangga dengan pencapaian kadar lulus 100% untuk lima pasukan: Sejarah (6/6 pelajar memenangi anugerah), Matematik (4/4), Kesusasteraan (3/3), Fizik (3/3), dan Kimia (4/4).

Encik Tran Dinh Huong, Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Van Troi, dengan bangganya menyatakan: “Pencapaian ini adalah hasil pelaburan mendalam sekolah dalam memupuk pelajar berbakat, dedikasi tenaga pengajar, dan keazaman para pelajar. Khususnya, kisah dua pelajar wanita yang mendapat markah tertinggi dari kampung dan kelas yang sama merupakan bukti semangat mengatasi kesukaran dan cemerlang dalam bidang akademik, menyebarkan kebanggaan dalam tradisi ketekunan belajar di wilayah Ha Tinh. Sekolah ini akan terus membina pencapaian ini untuk melatih generasi warganegara berbakat yang akan memberi manfaat kepada negara.”

Sumber: https://baohatinh.vn/mot-thon-co-2-nu-sinh-cung-lop-la-thu-khoa-hoc-sinh-gioi-tinh-post301167.html