Tahun baru persekolahan di sekolah khas

Guru dengan sabar mengajar murid menggunakan bahasa isyarat.

Setiap murid ada cerita

Di dalam bilik darjah yang kecil, kelas 1A1 Pusat Pendidikan Inklusif Bac Kan mempunyai kurang daripada sepuluh pelajar, masing-masing dengan keadaan dan cerita mereka sendiri. Terdapat pelajar buta yang mengerutkan kening dan menyentuh huruf Braille dengan tangan mereka, beberapa pelajar menyilangkan tangan dan memandang papan tanpa bersalah, dan beberapa pelajar melompat dan bertepuk tangan apabila melihat orang yang tidak dikenali.

Di atas podium, guru Nguyen Hoai Thu dengan sabar menulis setiap perkataan dalam huruf besar, kemudian berpatah balik untuk menenangkan kelas dan tersenyum dengan penuh semangat. Daripada bunyi bacaan yang kuat secara serentak, bilik darjah bergema dengan bunyi yang janggal, kadang-kadang terganggu, dan sedikit demi sedikit. Tetapi dalam setiap ejaan terdapat usaha gigih dan keinginan untuk belajar.

Cik Hoai Thu menceritakan: Saya berpindah ke Pusat hampir 5 tahun yang lalu. Walaupun saya sudah bersedia dari segi mental ketika pertama kali tiba, saya mengambil masa hampir setahun untuk menstabilkan mentaliti saya. Saya bukan sahaja perlu belajar tanda-tanda, belajar cara berkomunikasi dan bercakap dengan kanak-kanak kurang upaya, tetapi saya juga perlu bertenang dan bersabar.

Cik Hoai Thu bertanggungjawab ke atas dua kelas 1A1 dan 1A2 dengan hampir 20 pelajar. Menurut Cikgu Thu, setiap pelajar diuji dan dinilai pada awal tahun persekolahan. Guru-guru bukan sahaja menyediakan rancangan pengajaran am untuk keseluruhan kelas tetapi juga perlu menyediakan pelajaran berasingan untuk setiap kumpulan.

Semua pelajar mempunyai rancangan intervensi mereka sendiri yang dibangunkan oleh guru mereka. Mereka yang mempunyai kebolehan yang lebih terhad akan mengadakan sesi intervensi individu dengan hanya seorang guru dan seorang pelajar. Ramai pelajar datang ke sini baru mula belajar bercakap dan mengenali objek di sekeliling mereka.

Ibu kedua

Guru dengan penuh semangat menyuap murid-murid.

Guru menjaga muridnya dengan baik.

Pada tahun persekolahan 2025-2026, Pusat Pendidikan Inklusif Bac Kan mempunyai 41 pelajar asrama, seperti keluarga besar kanak-kanak. Pada waktu makan tengah hari, guru-guru hadir di ruang makan untuk membantu mengatur tempat duduk, menyenduk sup dan memberi makan kepada pelajar yang kurang upaya. Daripada 41 pelajar asrama, 23 adalah daripada isi rumah miskin, terutamanya keluarga yang susah. Usia mereka yang masih muda, keadaan ekonomi yang terhad dan perasaan rendah diri serta rasa rendah diri menjadikan hari-hari pertama persekolahan sentiasa penuh dengan kepayahan.

Cik Trieu Thi Lan (lahir pada 1995) ialah pengurus pelajar di Pusat. Setiap petang, Cikgu Lan dan seorang pengurus pelajar memberi makan kepada pelajar, membimbing mereka untuk mandi, mencuci pakaian, dan meletakkan mereka di atas katil.

Cik Lan menceritakan: Saya baru tiga tahun bekerja di sini. Pada hari-hari awal, saya tertanya-tanya sama ada saya boleh melakukannya. Saya mula belajar tanda-tanda untuk berkomunikasi dengan pelajar, dan kemudian merekalah yang membantu saya lebih mencintai pekerjaan saya. Bagi setiap pelajar di sini, dapat makan sendiri, mencuci pakaian mereka sendiri, dan melipat pakaian mereka sendiri adalah satu langkah besar ke hadapan.

Pada masa ini, Pusat Sokongan Pendidikan Inklusif Bac Kan mempunyai 10 bilik darjah dengan 16 guru, 4 pentadbir dan hanya 2 kakitangan sokongan untuk OKU. Bilangan kakitangan sokongan di Pusat tidak memenuhi keperluan sebenar. Oleh itu, apabila pelajar menjerit atau bertindak balas tanpa diduga, guru terpaksa berhenti mengajar untuk menghiburkannya sehingga menyebabkan pelajaran terganggu. Selain itu, kemudahan juga terhad, tiada bilik serba guna, alat bantu mengajar yang khusus dan sebagainya.

Cik Pham Thuy Hang, Pengarah Pusat Sokongan Pendidikan Inklusif Bac Kan, berkongsi: Pada tahun persekolahan 2024-2025, Pusat ini mempunyai 4 pelajar yang disepadukan dalam komuniti dan belajar di sekolah menengah tempatan. Itu adalah satu kegembiraan dan motivasi yang besar untuk guru-guru di sini. Semoga para pelajar mendapat lebih perhatian dan perkongsian daripada seluruh masyarakat...

Sumber: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202509/nam-hoc-moi-o-ngoi-truong-dac-biet-26a13d6/