Apakah asas bagi satu set buku teks yang bersatu?

Kualiti dan konsistensi adalah keutamaan kami.

Selepas Resolusi No. 71-NQ/TW dikeluarkan, ramai pakar dan guru mencadangkan penyelesaian untuk membina set buku teks bersatu untuk kegunaan seluruh negara. Antaranya, tiga penyelesaian popular ialah: Menyusun set buku teks yang benar-benar baharu, berasingan daripada set semasa; memilih salah satu daripada tiga set buku teks semasa sebagai asas, kemudian menaik taraf dan menyemaknya menjadi set buku teks bersatu; memilih buku terbaik dalam setiap mata pelajaran daripada set buku teks semasa untuk membentuk set buku teks baharu.

Menurut Profesor Madya Dr. Le Huy Hoang - Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan , Propaganda Pusat dan Suruhanjaya Mobilisasi Massa, ketiga-tiga pilihan di atas semuanya mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing. Jika set buku teks yang benar-benar baru disusun, berasingan daripada set semasa, ia akan mewujudkan keseragaman dan konsistensi dari awal, dan mempunyai peluang untuk mencerminkan sepenuhnya arahan inovasi yang dinyatakan dalam Resolusi No. 71/NQ-TW. Walau bagaimanapun, disebabkan kerumitan dan beban kerja yang besar, menyusun set buku teks baharu dalam tempoh setahun tidak dapat dilaksanakan, menimbulkan potensi risiko kepada kualiti.

Pilihan untuk memilih salah satu daripada tiga buku teks semasa sebagai asas, kemudian menaik taraf dan mengubah suainya menjadi set buku teks bersatu mempunyai kelebihan untuk mewarisi sepenuhnya falsafah dan struktur set buku, menjimatkan masa dan kos. Walau bagaimanapun, hadnya ialah tidak semua subjek dalam set buku yang dipilih adalah berkualiti, yang berisiko menjejaskan kualiti keseluruhan set buku.

Memilih buku terbaik dalam setiap mata pelajaran daripada buku teks semasa untuk mencipta set buku teks baharu akan memastikan kualiti setiap mata pelajaran, tetapi terdapat risiko ketidakkonsistenan dalam falsafah, gaya pedagogi dan kesinambungan antara peringkat. Untuk set buku teks kebangsaan bersatu, ini boleh dianggap sebagai had yang ketara.

"Tidak kira pilihan mana yang dipilih, proses penyusunan mesti memastikan objektiviti, ketelusan dan sains , terutamanya apabila mewarisi buku teks semasa; kualiti dan ketekalan buku teks mesti menjadi keutamaan nombor satu, diletakkan di atas segala-galanya, pertama sekali; dasar inovasi Resolusi No. 71-NQ/TW mesti dicerminkan sepenuhnya dalam kaedah pembelajaran dan keseluruhan siri, struktur, kandungan buku teks, "kata pedagogi. Profesor, Dr Le Huy Hoang.

Berkongsi tentang pembangunan set buku teks bersatu, Encik Dang Tu An - Pengarah Dana Inovasi Pendidikan Vietnam berkata bahawa ini adalah peluang untuk mengedit dan menambah baik buku teks yang telah digunakan sejak 5 tahun yang lalu, untuk mendekati lebih dekat kepada standard program, standard mata pelajaran dan memudahkan pengurusan, aktiviti profesional sekolah, dan melaksanakan keselamatan sosial...

Menekankan banyak kelebihan mempunyai set buku teks bersatu, Encik Dang Tu An juga mengenal pasti kesukaran terbesar dalam menyelesaikan konflik antara keinginan untuk memiliki set buku teks biasa yang standard, saintifik, moden, dan terkini dengan masa penyiapan yang sangat singkat. "Saya rasa kita perlu memikirkan untuk mempunyai satu set buku teks yang situasional dan boleh digunakan selama 1-2 tahun supaya kita mempunyai masa untuk membina set buku teks yang benar-benar baru, mewarisi set buku teks semasa," Encik Dang Tu An menyatakan pendapatnya.

Memanfaatkan kecerdasan kolektif dan pengalaman praktikal

Menunjukkan beberapa kelebihan pada masa ini, apabila membina set buku teks bersatu, Encik Nguyen Viet Huy - Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan Am, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hung Yen terutamanya menekankan bahawa kami mempunyai sumber buku teks yang telah dibina dengan teliti selama ini.

Encik Huy berkata bahawa proses penyusunan buku teks untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2108 telah menggerakkan sekumpulan besar guru, saintis, pakar pendidikan... dengan 3,844 pengarang di seluruh negara mengambil bahagian.

Buku teks semasa adalah penghabluran kecerdasan sekumpulan besar pengarang, dibina secara terperinci selama bertahun-tahun, termasuk rujukan kepada pengalaman penyusunan buku teks negara maju di dunia. Ini adalah sumber yang berharga jika ia dipilih dan digunakan semula untuk dimasukkan ke dalam set buku teks baharu untuk kegunaan biasa.

Semua buku teks semasa dinilai dan diluluskan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan mengikut proses yang ketat dan saintifik; dipilih oleh institusi pendidikan am dan dimasukkan ke dalam pengajaran melalui kitaran pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 dari darjah 1 hingga 12.

Oleh itu, guru boleh menilai kelebihan dan kekurangan setiap kandungan dalam buku teks yang berbeza untuk mengedit dan menambah baiknya, supaya ia boleh dimasukkan ke dalam set buku teks biasa. Di samping itu, kemajuan penyusunan boleh dipercepatkan sambil tetap memastikan kualiti jika kecerdasan buatan (AI) digunakan untuk menganalisis dan mensintesis sumbangan guru di seluruh negara; menyuling intipati buku teks semasa; menyokong pengendalian keperluan teknikal, dsb.

Dalam kes melaksanakan penyelesaian membina set buku teks bersatu dengan menyaring intipati daripada tiga buku teks semasa, Encik Le Anh Tuan - Editor Program Muzik menyebut kelebihan bahawa buku teks sedia ada semuanya disusun dengan teliti, melalui penilaian Majlis Penilaian Negara dan diluluskan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Oleh itu, sudah ada sampel dokumen, aktiviti, latihan, ilustrasi, dan soalan ujian, yang membantu menjimatkan masa dalam menyusun dari awal. Sistem penerbitan, percetakan dan pengedaran sudah tersedia. Seiring dengan itu, terdapat kelebihan sumber manusia, pakar, pensyarah, dan guru berpengalaman yang turut serta dalam penyusunan buku teks semasa yang boleh memberi ulasan dan pembetulan.

Rangka Kerja Program Pendidikan Am 2018 telah menyediakan asas matlamat dan piawaian, yang boleh berdasarkan piawaian kecekapan semasa dan keperluan kandungan untuk perbandingan...

Walau bagaimanapun, kesukaran yang mungkin dihadapi akan dikaitkan dengan kepelbagaian realiti pendidikan serantau; perbezaan falsafah/perspektif pedagogi antara kementerian semasa; isu undang-undang dan hak cipta; keperluan latihan guru... Pelaksanaan yang berjaya memerlukan pelan hala tuju perintis, kriteria yang telus, langkah undang-undang dengan pengarang/penerbit, dan pelaburan yang kukuh dalam latihan perguruan dan ekosistem bahan sokongan.

Dengan bertahun-tahun bekerja dalam sektor pendidikan, Encik Nguyen Van Dinh - Setiausaha Jawatankuasa Parti komune Doc Binh Kieu (wilayah Dong Thap) berkata bahawa membina set buku teks bersatu berdasarkan mewarisi tiga set buku semasa membantu memilih bahagian terbaik, membentuk set buku moden yang komprehensif, mengimbangi antara teori dan amalan.

Pendekatan ini bukan sahaja menghormati dan menggalakkan usaha dan kecerdasan pasukan pengarang, tetapi juga membantu merumuskan intipati daripada amalan menyusun dan mengajar, menyatukan pengetahuan dan standard kemahiran untuk pelajar di seluruh negara; pada masa yang sama, menjimatkan masa dan kos apabila mengambil kesempatan daripada kandungan yang tersedia. Dokumen bersatu dan saintifik membantu guru menjadi lebih mudah dalam pengajaran.

Sebagai tambahan kepada kelebihan, Encik Nguyen Van Dinh juga memberikan beberapa nota berkaitan isu hak cipta, kesinambungan, perbezaan gaya dan bahasa, dan pelaksanaan latihan. “Boleh dikatakan bahawa mewarisi tiga set buku teks semasa membantu menggalakkan kecerdasan kolektif, menjimatkan sumber, dan mempromosikan usaha pasukan pengarang buku teks.

Walau bagaimanapun, adalah perlu untuk menyediakan dengan teliti dari segi kesahan, pedagogi, sains dan mekanisme penyelarasan untuk pelaksanaan yang berjaya dan mampan. Saya juga mengesyorkan untuk memanfaatkan baki buku yang diluluskan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan sepenuhnya untuk membinanya menjadi bahan rujukan," kata Encik Nguyen Van Dinh.

“Dengan keazaman politik tertinggi Kementerian Pendidikan dan Latihan, semangat pengarang dan konsensus serta perkongsian penerbit, saya percaya bahawa kita akan mengatasi kesukaran dan cabaran untuk tidak lama lagi mempunyai set buku teks biasa yang berkualiti, memenuhi jangkaan semua kelas orang, menyelesaikan tugas politik yang diberikan oleh Parti dan Negara,” kongsi Encik Nguyen Viet, Huy Nguyen Viet.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nen-tang-nao-cho-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post753674.html