Sektor pendidikan memberi tumpuan kepada penemuan, latihan dan mempromosikan bakat.

Sepanjang 10 tahun lalu, pasukan Vietnam yang menyertai Sukan Olimpik serantau dan antarabangsa telah memenangi sejumlah 362 pingat, termasuk 112 Pingat Emas, 140 Pingat Perak, 89 Pingat Gangsa dan 21 Sijil Merit, peningkatan sebanyak 48 pingat berbanding tempoh 2006-2015.

Adegan persidangan.

Pada 7 November, di Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengadakan persidangan untuk meringkaskan latihan dan pembangunan pasukan yang mengambil bahagian dalam pertandingan Olimpik serantau dan antarabangsa bagi tempoh 2016-2025.

Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti (Kementerian Pendidikan dan Latihan) Huynh Van Chuong berkata bahawa dalam tempoh 2016-2025, penganjuran peperiksaan pemilihan pelajar cemerlang kebangsaan, latihan dan pasukan bimbingan untuk pertandingan Olimpik serantau dan antarabangsa mencapai banyak keputusan cemerlang, mengesahkan usaha seluruh sektor dalam mencari, melatih dan mempromosikan bakat. Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenal pasti ini sebagai tugas utama, dikaitkan dengan strategi membangunkan sumber manusia berkualiti tinggi untuk berkhidmat kepada perindustrian dan pemodenan negara.

Perwakilan, guru dan pelajar menghadiri Persidangan.

Pencapaian pasukan kebangsaan Vietnam yang menyertai pertandingan Olimpik antarabangsa dan serantau terus berubah dan bertambah baik, dengan setiap tahun lebih tinggi daripada tahun sebelumnya. Selama bertahun-tahun berturut-turut, Vietnam berada dalam 10 negara teratas dengan pencapaian terbaik dalam pertandingan Olimpik dalam Matematik, Fizik, Kimia, Biologi dan Informatik.

Sepanjang 10 tahun lalu, pasukan Vietnam yang menyertai Sukan Olimpik serantau dan antarabangsa telah memenangi sejumlah 362 pingat, termasuk 112 Pingat Emas, 140 Pingat Perak, 89 Pingat Gangsa dan 21 Sijil Merit, peningkatan sebanyak 48 pingat berbanding tempoh 2006-2015.

Terutama, pada tahun 2018, pelajar Nguyen Phuong Thao mencapai markah tertinggi di dunia di Olimpik Biologi Antarabangsa; pada tahun 2020, Ngo Quy Dang (Matematik) dan Vo Hoang Hai (Fizik) pada tahun 2022 kedua-duanya memenangi Pingat Emas ketika berada di gred 10 - membuktikan potensi besar pelajar Vietnam.

Keputusan beberapa mata pelajaran yang memerlukan kemahiran praktikal yang sangat tinggi seperti Fizik, Kimia, dan Biologi terus mencapai pencapaian yang cemerlang dan telah dikekalkan selama bertahun-tahun, memberi inspirasi dan motivasi kepada generasi pelajar untuk meneruskan minat mereka terhadap sains ini; dengan itu, membantu mempromosikan pendidikan STEM dan AI untuk pelajar Vietnam.

Kerja-kerja pengarahan, penganjuran peperiksaan dan latihan dijalankan dengan serius dan menyeluruh. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah berkoordinasi dengan institut penyelidikan, universiti dan akademi untuk meningkatkan kualiti soalan peperiksaan, mendekati kandungan dan format Sukan Olimpik Antarabangsa. Kerja mencipta soalan, pengawas, penggredan dan kerahsiaan dipastikan dengan tegas dan objektif, menilai dengan tepat kebolehan pelajar. Setiap tahun, pemilihan dan latihan pasukan kebangsaan dilaksanakan secara sistematik, terbuka dan telus, dengan ujian, penilaian dan motivasi kepada pelajar untuk berusaha.

Seiring dengan itu, dasar ganjaran, kemasukan terus ke universiti dan bentuk galakan dari peringkat pusat hingga tempatan telah menyumbang kepada menggalakkan gerakan pengajian dan penyelidikan saintifik dalam kalangan pelajar. Beberapa lokaliti seperti Hai Phong, Bac Ninh, Quang Ninh menganugerahkan daripada 500 hingga 700 juta VND kepada pelajar yang memenangi Pingat Emas antarabangsa. Dalam tempoh 2021-2024, Parti dan Negara menganugerahkan 2 Pingat Buruh Kelas Pertama, 34 Pingat Buruh Kelas Kedua, 36 Pingat Buruh Kelas Tiga dan banyak Sijil Kebesaran daripada Perdana Menteri kepada kolektif dan individu yang mempunyai pencapaian cemerlang.

Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti (Kementerian Pendidikan dan Latihan) Huynh Van Chuong melaporkan pada Persidangan itu.

Berdasarkan amalan tempoh 2016-2025, Jabatan Pengurusan Kualiti menentukan bahawa pada masa akan datang, ia akan terus mengekalkan dan memodenkan kerja memupuk pelajar cemerlang, berintegrasi secara mendalam dengan masyarakat antarabangsa, dan pada masa yang sama melaksanakan Projek Strategi Nasional untuk mencari, melatih dan menggunakan bakat muda, mewujudkan mekanisme terobosan untuk mengekalkan dan mempromosikan pembangunan negara baru yang berbakat, menyumbang kepada pembangunan negara berbakat yang mampan, atas" negara.

Berucap di Persidangan itu, Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menegaskan perhatian dan penjagaan khas Parti dan Negara untuk pendidikan, latihan, dan generasi muda. Baru-baru ini, dengan pengisytiharan Resolusi No. 71-NQ/TW, pendidikan dan latihan telah diberi penjagaan yang lebih menyeluruh dan mendalam. Mewarisi Resolusi No. 29-NQ/TW, Resolusi No. 71-NQ/TW menegaskan bahawa "pendidikan dan latihan ialah dasar negara teratas, menentukan masa depan negara", dengan kumpulan penyelesaian terobosan jangka panjang, penjagaan yang boleh diambil tindakan dan menyeluruh untuk semua peringkat pendidikan.

Pada 15 September 2025, Kerajaan telah mengeluarkan Program Tindakan untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW (Resolusi No. 281/NQ-CP); di mana Kementerian Pendidikan dan Latihan telah ditugaskan untuk mempengerusikan tugas yang sangat penting: Membina Projek untuk menemui dan memupuk bakat muda Vietnam. Timbalan Menteri menegaskan bahawa Persidangan meringkaskan keputusan yang dicapai; baki had, kekurangan dan punca; dan pengajaran yang diperoleh dalam usaha mencari, melatih dan memupuk pasukan untuk bersaing dalam pertandingan Olimpik serantau dan antarabangsa merupakan saluran penting untuk membina Projek ini.

Mengimbau kembali keputusan membanggakan pelajar Vietnam dalam pertandingan Olimpik serantau dan antarabangsa, terutamanya dalam tempoh 2016-2025, mengucapkan tahniah dan memuji pencapaian pasukan, Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong berkata bahawa ini adalah sumber kebanggaan, bukan sahaja untuk pelajar, tetapi juga untuk keluarga, sekolah, guru, dan negara mereka.

Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong bercakap pada Persidangan itu.

Menurut Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong, terdapat 8 faktor asas untuk mencapai keputusan setinggi itu. Pertama, kualiti pendidikan, dari prasekolah hingga sekolah menengah, telah mendapat keputusan yang cemerlang dan banyak kemajuan. Kedua, kecerdasan dan usaha pelajar. Ketiga, peningkatan perhatian dan pelaburan Parti, Negara, keluarga, guru... dalam pendidikan amnya, dan pendidikan utama khususnya. Keempat, pelajar ditemui awal, dipupuk, dan dilatih secara sistematik, saintifik, dan menyeluruh.

Kelima, penganjuran pertandingan untuk pelajar cemerlang dari peringkat akar umbi hingga ke peringkat kebangsaan, dan pemilihan pasukan Olimpik mestilah sangat terbuka, telus, dengan orang yang betul, subjek yang betul, dan kebolehan yang betul. Keenam, pasukan guru dan pakar mempunyai lebih banyak pengalaman dalam melatih dan memupuk pelajar cemerlang dengan kecerdasan dan kaedah yang setanding dengan piawaian antarabangsa. Sesetengah pakar juga melatih pelajar antarabangsa. Ketujuh, dasar dan perhatian lokaliti untuk pelajar yang memenangi anugerah dan pelajar yang memenangi anugerah latihan guru telah membuat lebih banyak penemuan. Akhir sekali, perhatian keseluruhan dan segerak keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk kerja ini.

Menurut Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong, pada masa akan datang, dengan Resolusi No. 71-NQ/TW, kerja mencari, memupuk, menjaga dan melatih orang yang berbakat dan pelajar berbakat akan menjadi lebih baik. Pelajar berbakat adalah "benih merah" untuk sumber manusia berkualiti tinggi dan bakat negara dalam pelbagai bidang. Dengan tugas penting untuk menyelidik strategi untuk menemui, memupuk, menggunakan dan memberi ganjaran kepada bakat muda dengan mekanisme dan dasar terobosan, Timbalan Menteri menekankan keperluan untuk menarik pengajaran dan amalan baik untuk menggalakkan lagi keberkesanan dan hasil kerja pendidikan utama pada masa akan datang. Terutamanya pengesanan awal; menjaga dan memelihara; latihan; organisasi peperiksaan awam dan telus; kaedah peperiksaan dan soalan peperiksaan dikemas kini dengan piawaian antarabangsa...

Quy Tung

Sumber: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-chu-trong-cong-tac-phat-hien-dao-tao-va-phat-huy-nhan-tai-post921422.html