Risiko lebihan guru sains kerana enrolmen pelajar yang rendah

Menurut statistik Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, tahun ini, sekolah menengah di seluruh bandar perlu mengambil 251 guru dalam banyak mata pelajaran. Jumlah calon yang layak untuk diambil ialah 838 orang. Semakan menunjukkan bahawa walaupun bilangan calon yang memohon untuk bahasa asing dan sains sosial hampir kepada sasaran, bilangan calon yang memohon untuk sains semula jadi adalah berkali ganda lebih tinggi daripada permintaan.

Secara khusus, dalam matematik, hampir 100 sekolah menengah di bandar ini perlu mengambil 26 guru tetapi terdapat 246 calon memohon jawatan ini. Nisbah pertandingan calon adalah lebih kurang 1/9. Seterusnya nisbah pertandingan hampir 1/17 bagi fizik apabila hanya 5 orang guru diperlukan tetapi bilangan calon yang memohon ialah 87 orang.

Program Pendidikan Am 2018 yang dilaksanakan di peringkat sekolah menengah membolehkan pelajar dari darjah 10 memilih mata pelajaran elektif mengikut kekuatan, kebolehan dan orientasi kerjaya mereka, membawa kepada situasi di mana mata pelajaran yang ramai pelajar memilihnya memerlukan lebih ramai guru dan begitu juga sebaliknya.

ILUSTRASI: NHAT THINH

Antara mata pelajaran tersebut, kadar persaingan yang paling tinggi adalah bagi jawatan guru kimia di peringkat sekolah menengah. Secara khusus, bandar ini perlu mengambil 3 orang guru tetapi bilangan calon yang layak ialah 79. Kadar persaingan untuk mengajar kimia di peringkat sekolah menengah adalah hampir 1/26. Ini juga merupakan subjek dengan kadar persaingan tertinggi setiap tahun dalam musim pengambilan guru di Ho Chi Minh City.

Menurut pemimpin sekolah, kadar persaingan yang tinggi dalam pengambilan menunjukkan bahawa permintaan tahunan untuk tambahan kakitangan dalam mata pelajaran di atas adalah tidak tinggi. Lebih-lebih lagi apabila Program Pendidikan Umum 2018 yang dilaksanakan di peringkat sekolah menengah membolehkan pelajar darjah 10 memilih mata pelajaran elektif mengikut kekuatan, kebolehan dan orientasi kerjaya mereka, membawa kepada situasi di mana mata pelajaran yang mempunyai ramai pelajar memilih memerlukan lebih ramai guru dan sebaliknya.

Pengetua sebuah sekolah menengah di daerah Tan Phu berkata bahawa terdapat mata pelajaran yang hanya separuh daripada pelajar memilihnya, malah satu pertiga daripada pelajar mendaftar untuk mempelajarinya. Ini menyebabkan guru mata pelajaran yang tidak dipilih oleh ramai pelajar tidak dapat mengajar tempoh wajib yang mencukupi, mengakibatkan lebihan guru. Mata pelajaran sains tabii biasanya mempunyai 2 tempoh/minggu, maka bilangan guru bagi mata pelajaran ini sentiasa lebih tinggi daripada guru mata pelajaran yang hanya mempunyai 1 tempoh/minggu seperti geografi atau ekonomi dan undang-undang. Oleh itu, kebanyakan guru sains semula jadi tidak akan dapat menggunakan kapasiti penuh mereka.

Bagi menyelesaikan masalah guru berlebihan ketika melaksanakan Program Pendidikan Am, Encik Phung Nhat Anh, Naib Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Huu Huan (Bandar Thu Duc), berkata pihak sekolah juga perlu menetapkan jawatan serentak bagi memastikan bilangan tempoh wajib dan menerima gaji mengikut peraturan.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/nguy-co-thua-giao-vien-cac-mon-tu-nhien-do-it-hoc-sinh-dang-ky-185231203223803716.htm