GD&TĐ – Sebelum dia dapat sepenuhnya menikmati kegembiraan kemenangan, Nguyen Ngoc Linh terpaksa pergi ke zon perindustrian berhampiran rumahnya untuk bekerja sambilan.
Nguyen Ngoc Linh – seorang pelajar dari Sekolah Menengah Van Giang (wilayah Hung Yen ). Gambar ihsan daripada responden.
Dilahirkan dan dibesarkan dalam keluarga yang tidak begitu berada, Nguyen Ngoc Linh – seorang pelajar di Sekolah Menengah Van Giang (wilayah Hung Yen) – sentiasa teguh dengan pilihannya untuk belajar bagi melepaskan diri daripada kemiskinan dan membantu ibu bapanya menikmati kehidupan yang lebih baik.
Bekerja tambahan 12 jam sehari.
Apabila Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan keputusan peperiksaan, Ngoc Linh masih perlu berbasikal ke taman perindustrian berhampiran rumahnya untuk tiba tepat pada masanya bagi catatan masa jam 6 pagi. Pelajar perempuan itu mengaku bahawa dia rasa "hatinya seperti terbakar" pada pagi itu, hanya berharap waktu makan tengah hari tiba dengan cepat supaya dia dapat menyemak keputusan peperiksaannya.
“Apabila saya mengetahui bahawa skor subjek C00 saya ialah 28.25 dan saya menjadi valedictorian Sekolah Menengah Van Giang dalam Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2024, saya sangat gembira dan terharu sehingga saya menangis. Saya ingin mendedikasikan hadiah ini kepada ibu bapa saya, yang telah banyak berkorban agar saya dan abang saya dapat bersekolah secara tetap dan tidak berada dalam keadaan yang kurang bernasib baik berbanding orang lain,” kata Ngoc Linh.
Kerja sambilan pelajar perempuan itu sekarang berlangsung dari jam 6 pagi hingga 6 petang dengan hanya rehat makan tengah hari selama 45 minit. Pada mulanya, Ngoc Linh selalu pulang ke rumah dalam keadaan keletihan, dengan kaki yang sakit, tetapi dia tidak pernah terfikir untuk berhenti.
Ngoc Linh memperoleh 28.25 mata dalam kumpulan subjek C00 pada Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2024. (Foto ihsan responden.)
Menurut pelajar wanita yang mendapat markah tertinggi itu, kerja sambilan ini bukan sahaja membantunya mengembangkan ketekunan dan ketekunan, tetapi juga membantunya menampung sebahagian daripada perbelanjaan pengajian universitinya yang akan datang di Hanoi .
"Oleh kerana keluarga saya tidak begitu berada, saya perlu mempertimbangkan dengan teliti pilihan jurusan dan universiti saya. Saya tidak mahu membebankan ibu bapa saya lagi. Saya merancang untuk mendaftar dalam program Pendidikan Kesusasteraan di Universiti Pedagogi Hanoi untuk menerima sokongan tuisyen dan berpotensi bekerja sebagai tutor bagi mendapatkan pendapatan tambahan bagi menampung perbelanjaan sara hidup," kata pelajar wanita itu.
Selain bekerja sambilan, Ngoc Linh juga memanfaatkan masa lapangnya untuk membantu ibunya melakukan kerja-kerja rumah dan belajar daripada pelajar yang lebih tua untuk melengkapkan dirinya dengan lebih banyak kemahiran hidup, sebagai persediaan untuk masa belajarnya yang akan datang di luar rumah.
Jangan berjaga selepas pukul 11 malam.
Ngoc Linh pernah menyesal kerana tidak menetapkan matlamatnya lebih awal untuk berusaha, sebaliknya menunggu sehingga darjah 11 untuk mula membuat persediaan. Setiap hari, pelajar itu menghabiskan 8 jam belajar di rumah dan mengekalkan tabiat tidur awal.
Ngoc Linh bercita-cita untuk menjadi seorang guru. (Foto ihsan responden.)
Pelajar perempuan itu membahagikan masa belajarnya secara sama rata merentasi semua subjek, tidak mendedikasikan lebih banyak masa untuk mana-mana satu subjek berbanding subjek yang lain. “Pada siang hari, saya belajar teori, dan pada waktu malam saya berlatih dengan soalan contoh dan menghafal beberapa maklumat penting. Pada waktu pagi, saya biasanya bangun pada pukul 3 pagi untuk mengulang kaji beberapa bahan dan membuat persediaan untuk kelas,” kata Ngọc Linh.
Bagi subjek Sastera, pelajar perempuan sering menganalisis karya beberapa kali untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang subjek tersebut. Semasa peperiksaan, Ngoc Linh juga membahagikan masanya kepada bahagian yang lebih kecil. Dia cuba melengkapkan bahagian Pemahaman Bacaan dan Ulasan Sosial dalam masa 30 minit, dan mendedikasikan baki masa untuk bahagian Ulasan Sastera.
Ngoc Linh seterusnya berkongsi: “Bahagian analisis sastera mengandungi paling banyak poin, jadi saya sentiasa menggariskan poin saya pada draf kertas terlebih dahulu sebelum membangunkannya. Pada pendapat saya, kaedah ini membantu saya mengelakkan daripada terlepas sebarang poin utama, dan esei juga dibangunkan secara koheren dan jelas, sekali gus mewujudkan tanggapan yang baik kepada pemeriksa.”
Sementara itu, pelajar perempuan itu bergelut dengan Geografi dan Sejarah, mendapati pengetahuan yang diperlukan dalam mata pelajaran ini sangat luas, dan menyedari bahawa tanpa pemahaman yang mendalam tentang subjek tersebut, adalah mustahil untuk mencapai skor yang tinggi.
Selain memberi tumpuan kepada pembelajaran di dalam bilik darjah, Ngoc Linh juga belajar daripada guru-guru di media sosial dan menyelesaikan peperiksaan latihan dari sekolah lain sendiri. Selepas setiap sesi latihan, pelajar merasakan bahawa dia mengingati pengetahuan itu lebih lama.
"Saya juga belajar menggunakan peta minda dan menghafal kata kunci. Terutamanya untuk Sejarah, terdapat banyak peristiwa yang memerlukan penghafalan tarikh, jadi saya memecahkan garis masa kepada segmen yang lebih kecil untuk menghafal dan melihat sama ada peristiwa tersebut berkaitan antara satu sama lain. Ini membantu saya mengingatnya lebih lama," kata Ngoc Linh.
Cik Vu Thi Nga, seorang guru di Sekolah Menengah Van Giang (wilayah Hung Yen), mengakui bahawa beliau tidak pernah bertemu dengan pelajar yang mempunyai keazaman yang tinggi dalam pelajaran seperti Ngoc Linh. Pada darjah 10, prestasi akademik Ngoc Linh adalah sederhana, tetapi pada darjah 11, pelajar Cik Nga mula cemerlang dan mencapai banyak pencapaian yang tinggi.
"Daripada apa yang saya perhatikan, Ngoc Linh memberi perhatian yang teliti di dalam kelas. Jika dia tidak faham sesuatu, dia akan segera bertanya kepada guru, malah dia juga menggunakan perakam suara untuk merakam kuliah dan mendengarnya semula di rumah. Semasa waktu rehat, dia memakai fon kepala untuk mengulang kaji bahan dan membuat persediaan untuk pelajaran seterusnya daripada menghabiskan masa melakukan perkara lain."
"Ngoc Linh juga kerap menulis esei di rumah dan membawanya kepada saya untuk pembetulan dan penggredan. Oleh itu, saya tidak terlalu terkejut bahawa Ngoc Linh mencapai skor yang tinggi dalam peperiksaan baru-baru ini; skor itu sememangnya wajar berdasarkan usahanya," kata Cik Nga.
Selain pelajarannya, pelajar perempuan itu juga cemerlang dalam peranannya sebagai Setiausaha cawangan Kesatuan Belia. Beliau sentiasa memimpin dalam semua aktiviti dan, bersama-sama dengan kelasnya, mencapai banyak pencapaian yang tinggi. "Ngoc Linh sentiasa tahu bagaimana untuk mengimbangi pelajaran dan aktivitinya; beliau tidak membiarkannya bertindih, jadi saya sangat yakin dengan pelajar saya," Cik Nga berkongsi.
Komen (0)