Kesesakan sumber manusia berteknologi tinggi di Taman Perindustrian dan penyelesaian daripada model 'Tiga Rumah'

Pada Forum Pembuatan Lestari Pintar yang baru-baru ini dianjurkan oleh Portal Maklumat Taman Perindustrian Vietnam di Ho Chi Minh City, isu sumber manusia berkualiti tinggi untuk projek teknologi menarik perhatian ramai perwakilan. Ini bukan lagi masalah mana-mana perusahaan tertentu, tetapi cabaran sistemik. Daripada perspektif pengurus taman perindustrian (IP) dan institusi latihan, penyelesaian kepada "kebosanan" ini terletak pada model hubungan yang lebih mendalam dan lebih besar.

Encik Chau Dinh Thanh - Naib Pengetua Universiti Pendidikan Teknikal Bandar Ho Chi Minh berkongsi di Forum Pembuatan Pintar Lestari yang dianjurkan oleh Portal Maklumat Taman Perindustrian Vietnam.

Berkongsi dengan Portal Maklumat Elektronik Kerajaan di Forum Pintar - Pengeluaran Lestari, yang dianjurkan oleh Portal Maklumat Taman Perindustrian Vietnam - VIZ,   Encik Huynh Bao Duc, Pengarah Besar Taman Perindustrian Hiep Phuoc, berkata bahawa jabatan sumber manusia Taman Perindustrian telah bertindak sebagai pusat penyelarasan, memahami keperluan setiap kilang mengenai jawatan pekerjaan dan jenis buruh untuk berhubung secara proaktif dengan sekolah latihan yang sesuai.

Sejak 2016, Taman Perindustrian Hiep Phuoc telah berubah daripada hanya menyediakan infrastruktur kepada menyediakan "perkhidmatan sumber manusia" yang komprehensif untuk perniagaan.

"Harus daripada perancangan taman perindustrian, kami telah mentakrifkan dengan jelas orientasi industri untuk menarik pelaburan," kongsi Encik Duc. Daripada asas itu, taman perindustrian telah secara proaktif menandatangani memorandum persefahaman (MOU) dengan banyak universiti, kolej, dan sekolah vokasional untuk melaksanakan program kerjasama latihan yang hampir dengan realiti pengeluaran.

Menurut Encik Duc, aktiviti sambungan sumber manusia di Taman Perindustrian Hiep Phuoc berlaku dalam dua arah. Yang pertama ialah sambungan berorientasikan melalui MOU yang telah ditetapkan, mewujudkan asas untuk penyelarasan latihan jangka panjang. Yang kedua ialah sambungan fleksibel mengikut keperluan yang timbul - apabila perniagaan mempunyai permintaan khusus, Lembaga Pengurusan akan mengaktifkan sistem sedia ada untuk bertindak balas dengan cepat.

"Permintaan pengambilan daripada perniagaan pada asasnya hanyalah bahagian khusus daripada strategi keseluruhan yang telah disediakan terlebih dahulu, jadi sambungan sentiasa cepat dan berkesan," tegas En. Duc.

Kemuncak model Hiep Phuoc ialah keupayaan untuk menerima pelajar untuk latihan dan lawatan sementara perniagaan masih beroperasi seperti biasa. Semua perniagaan mengatur proses yang munasabah, membolehkan pelajar memerhati dan belajar tanpa menjejaskan kecekapan perniagaan.

"Pelajar bukan sahaja dapat mengakses persekitaran pengeluaran sebenar, teknologi moden seperti robot, barisan pengeluaran automatik, tetapi juga melihat keseluruhan proses penciptaan produk," jelas Encik Duc. Ramai pelajar selepas melawat dan magang berkongsi keinginan mereka untuk bekerja di sini selepas tamat pengajian.

Dengan keluasan perancangan keseluruhan sehingga 1,600 hektar, Taman Perindustrian Hiep Phuoc ialah taman perindustrian terbesar di Bandar Raya Ho Chi Minh. Pada masa ini, fasa 1 adalah 95% penuh, fasa 2 adalah kira-kira 30% penuh, fasa 3 sedang dalam proses pampasan dan pelepasan. "Universiti juga mempunyai hak apabila mereka memerlukan tempat untuk pelajar berlatih, supaya program latihan dikaitkan dengan amalan pengeluaran. Taman Perindustrian Hiep Phuoc adalah 'bilik darjah terbuka' sebenar di tengah-tengah kehidupan ekonomi ," kata Encik Duc.

Walau bagaimanapun, model ini juga menghadapi banyak cabaran. Encik Duc terus terang mengakui bahawa walaupun terdapat sambungan, mereka masih kurang mendalam. "Selama bertahun-tahun, kami telah menandatangani perjanjian kerjasama secara proaktif dengan banyak universiti dan kolej berprestij, tetapi tahap hubungan sebenar masih terhad, dan banyak sekolah belum membangunkan rancangan terperinci secara proaktif untuk melaksanakan kandungan kerjasama."

Satu lagi cabaran utama ialah lokasi geografi. Taman Perindustrian Hiep Phuoc terletak di Daerah Nha Be - kawasan pinggir bandar Ho Chi Minh City, menyebabkan beberapa pekerja mengambil kira jarak, masa perjalanan dan kos sara hidup. Pelaksanaan aktiviti bersama masih bergantung terutamanya kepada usaha HIPC, manakala universiti mempunyai banyak pilihan lain untuk perniagaan bekerjasama.

"Kekurangan penyelarasan membawa kepada kecekapan yang rendah. Walaupun beberapa program telah berjaya dilaksanakan, keputusan tahunan keseluruhan tidak memenuhi jangkaan kerana kekurangan rancangan jangka panjang yang bersatu antara kedua-dua pihak," kongsi Encik Duc.

Untuk meningkatkan kecekapan, Encik Duc berkata bahawa Taman Perindustrian sedang membina mekanisme untuk bekerjasama secara berkala dengan setiap sekolah yang telah menandatangani MOU untuk menyemak kandungan kerjasama. Pada masa yang sama, ia meningkatkan perkongsian data mengenai keperluan pengambilan yang tepat pada masanya untuk sekolah mengenai keperluan industri dan jawatan pekerjaan.

Khususnya, Taman Perindustrian mencadangkan model "perintah latihan" - HIPC akan menjadi titik fokus untuk mencadangkan sekolah untuk menganjurkan kelas latihan berasingan mengikut keperluan perniagaan, sekali gus meningkatkan kemungkinan pelajar kembali bekerja selepas latihan.

Walaupun tidak ada statistik khusus tentang kadar pelajar kembali bekerja di taman perindustrian selepas latihan amali mereka, menurut En. Duc, pada hakikatnya terdapat banyak kes pelajar tinggal jangka panjang dengan perniagaan tempat mereka belajar, menunjukkan keberkesanan model ini yang jelas.

Taman Perindustrian Hiep Phuoc telah menandatangani berpuluh-puluh MOU dengan universiti untuk bersama-sama meningkatkan kualiti sumber manusia pengeluaran mengikut keperluan perusahaan.

Perspektif dari institusi latihan: penyelidikan perlu dihidupkan

Sebagai Pengerusi Eksekutif Forum Pembuatan Lestari Pintar 2025, Encik Chau Dinh Thanh (Naib Pengetua Universiti Pendidikan Teknikal Bandar Ho Chi Minh) membawa perspektif strategik daripada institusi latihan.

Mengenai strategi, Encik Thanh menegaskan bahawa keutamaan universiti bukan sahaja untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi bagi memenuhi keperluan perniagaan yang semakin menuntut, tetapi juga untuk menjadi pusat penyelidikan, pusat pemindahan teknologi dan rakan kongsi strategik untuk membantu perniagaan melaksanakan transformasi secara sistematik, mendalam dan mampan.

"Kami tidak mengekalkan rangka kerja program latihan yang sama selama bertahun-tahun. Mengemas kini program dan kandungan latihan secara berterusan agar sesuai dengan pembangunan dan keperluan masyarakat, bersama-sama dengan penyertaan langsung perniagaan dalam proses latihan, adalah faktor utama, membantu pelajar mendekati pengeluaran praktikal sejak mereka masih di sekolah," kongsi Encik Thanh.

Dari segi tindakan , sekolah telah secara proaktif menjemput perniagaan untuk mengambil bahagian dalam majlis pembangunan program, melabur banyak dalam peralatan eksperimen dan praktikal, dan menerima tajaan untuk peralatan dan barisan pengeluaran sebenar daripada perniagaan untuk membuat model perintis. Menurut Encik Thanh, hubungan ini membantu pelajar lulus bukan sahaja dengan pengetahuan tetapi juga segera memenuhi keperluan pengambilan.

Namun begitu, pihak sekolah juga mempunyai kebimbangan dan cabaran tersendiri. Salah satunya ialah bagaimana untuk membawa topik penyelidikan saintifik ke dalam kehidupan pengeluaran. "Di universiti, terdapat ramai pensyarah yang menjalankan topik penyelidikan dan membangunkan teknologi baharu. Tetapi agar kajian-kajian itu tidak 'dimasukkan ke dalam almari', kami amat berharap perniagaan akan secara proaktif mendekati dan memesan 'topik' praktikal. Sebagai balasan, pihak sekolah juga akan secara aktif memperkenalkan produk penyelidikannya," seru Encik Thanh.

Penyelesaiannya dipanggil "Tiga rumah"

Perkongsian terus terang daripada Encik Huynh Bao Duc dan Encik Chau Dinh Thanh di Forum Pembuatan Pintar Lestari menunjukkan realiti yang jelas: Usaha tunggal taman perindustrian atau sekolah tidak dapat menyelesaikan masalah sumber manusia sepenuhnya. Cabaran yang dihadapi oleh satu pihak adalah kesesakan pihak lain, dan sebaliknya.

Ini mengesahkan keperluan untuk membentuk dan mengendalikan model rangkaian "Tiga rumah" yang besar termasuk Negeri - Sekolah - Perusahaan.

Dalam hal ini, negara memainkan peranan dalam mewujudkan dasar dan persekitaran yang menggalakkan. Ini termasuk dasar yang menyokong infrastruktur pengangkutan yang menghubungkan zon perindustrian, mekanisme insentif kewangan untuk projek kerjasama yang mendalam antara sekolah dan perniagaan, dan membina rangka kerja undang-undang untuk mengiktiraf model latihan praktikal.

Sekolah perlu benar-benar melihat perniagaan sebagai pelanggan dan rakan kongsi strategik. Mereka perlu meningkatkan autonomi dan fleksibiliti dalam mengemas kini program, mempromosikan penyelidikan gunaan dan secara proaktif "menawarkan" penyelesaian teknologi kepada perniagaan.

Akhirnya, perniagaan, di sini banyak Taman Perindustrian, juga perlu mengubah pemikiran mereka, harus melihat latihan sebagai pelaburan strategik dan bukannya kos. Oleh itu, perniagaan perlu lebih proaktif dalam memesan latihan, mengambil bahagian dalam memberi pendapat tentang pembangunan program, dan mewujudkan keadaan terbaik untuk latihan pelajar.

Encik Chau Dinh Thanh mengulas: "Hanya apabila terdapat hubungan dan kerjasama yang berkesan antara 'tiga rumah' kami boleh benar-benar mencapai transformasi menyeluruh, daripada model pengeluaran tradisional kepada model pengeluaran pintar dan mampan dengan daya saing antarabangsa."

Kerana berjaya menyelesaikan kesesakan sumber manusia bukan sahaja akan membantu taman perindustrian mengisi tanah kosong, tetapi juga akan mewujudkan daya penggerak strategik, meningkatkan daya saing negara, membantu Vietnam dengan yakin mengalu-alukan gelombang pelaburan berteknologi tinggi dan bergerak lebih dalam ke dalam rantaian nilai global.

KULIT

Sumber: https://baochinhphu.vn/nut-that-nhan-luc-cong-nghe-cao-trong-cac-khu-cong-nghiep-va-loi-giai-tu-mo-hinh-ba-nha-102250730105400682.htm