Draf Pekeliling yang mengisytiharkan Peraturan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah pada 2025, yang sedang dirujuk oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan, mempunyai perkara baharu yang ketara.
Menghapuskan peraturan menambah mata vokasional untuk mempertimbangkan tamat pengajian sekolah menengah adalah selaras dengan orientasi Program Pendidikan Umum 2018. Foto: ITN
Maksudnya, tiada lagi peraturan menambah mata vokasional dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi. Ini selaras dengan orientasi Program Pendidikan Am 2018 apabila pelajar tidak lagi mengikuti latihan vokasional am untuk mendapatkan sijil vokasional rendah seperti Program Pendidikan Am 2006.
Tukar nama, tukar nama keluarga
Encik Thach Canh Be - Pengetua Sekolah Menengah Duc Pho No. 2 (bandar Duc Pho, Quang Ngai ) berkata: "Berbeza dengan Program Pendidikan Am 2006, Program Pendidikan Am 2018 tidak lagi mempunyai 105 pelajaran vokasional am. Kurikulum tidak termasuk latihan vokasional am, jadi tiada unit untuk mengatur pengajaran vokasional, jadi tiada unit untuk mengatur pengajaran vokasional."
Sebelum ini, dengan Program Pendidikan Am 2006, pelajar Duc Pho High School No. 2 akan memilih untuk mendaftar untuk mempelajari beberapa pekerjaan seperti Teknologi Maklumat, Elektrik dan Perubatan Veterinar di sekolah. Pada akhir kursus, mana-mana pelajar yang ingin mendaftar untuk mengambil peperiksaan untuk mendapatkan sijil akan menyertai peperiksaan tersebut. "Peratusan pelajar yang menyertai peperiksaan adalah dari 98 - 100%. Pihak sekolah mampu menganjurkan peperiksaan untuk mengeluarkan sijil vokasional, jadi sangat mudah untuk pelajar mengambil peperiksaan tepat di sekolah.
Di sesetengah sekolah lain, pelajar boleh mengambil peperiksaan di Pusat Pendidikan Berterusan - Bimbingan Kerjaya atau mengambil peperiksaan bersama dengan sekolah yang menganjurkan peperiksaan itu," En. Dimaklumkan. Dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2024 baru-baru ini, Sekolah Menengah Duc Pho No. 2 mempunyai hampir 15% pelajar yang terpaksa menggunakan mata bonus bagi sijil pesanan vokasional am mereka untuk lulus untuk menamatkan pengajian.
Program Pendidikan Am 2018 tidak lagi merangkumi latihan vokasional am. Beberapa kandungan program vokasional am digabungkan dan disepadukan ke dalam mata pelajaran Aktiviti Pengalaman - Bimbingan Kerjaya dan Pendidikan Tempatan .
Perkongsian En. Pham Dinh Kha - Pengetua Sekolah Menengah Vo Chi Cong (Ngu Hanh Son, Da Nang ): "Ini akan menjadi subjek untuk membantu pelajar mengorientasikan dan mengalami kerjaya, berkhidmat dengan kerja memperkemas selepas sekolah menengah. Program telah berubah, pelajar yang tidak mengikuti latihan vokasional am, tidak mengambil bahagian dalam peperiksaan untuk mendapatkan sijil latihan vokasional, maka penyingkiran mata pengijazahan latihan menengah yang sesuai adalah peperiksaan latihan vokasional yang sesuai".
Encik Nguyen Huu Thinh - Pengetua Sekolah Menengah Huong Phung (Huong Hoa, Quang Tri) berkata bahawa bilangan pelajar yang mengambil peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah pada tahun 2024 adalah kelas terakhir yang mempunyai sijil vokasional sekolah tinggi jika mereka mendaftar untuk peperiksaan vokasional am. Dengan adanya Program Pendidikan Umum 2018, tiada kandungan pendidikan vokasional am seperti sebelum ini. Pusat latihan vokasional yang ada sekarang hanya mempunyai fungsi mengajar kemahiran vokasional kepada masyarakat dan kemahiran vokasional kepada pelajar dalam sistem pendidikan biasa.
Aktiviti Kelab Inggeris di Sekolah Menengah Vo Chi Cong (Da Nang). Foto: NTCC
Kelemahan pelajar dalam sistem pendidikan biasa
Encik Dinh Luong Y - Pengarah Pusat Pendidikan Berterusan No. 2 (Da Nang) berkata bahawa jika latihan vokasional tidak dimasukkan dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi, ia akan menjadi kelemahan bagi pelajar yang belajar dalam sistem pendidikan berterusan.
Bagi pelajar yang mempelajari sistem pendidikan berterusan di Pusat Pendidikan Berterusan No. 2, selain mempelajari budaya, Pusat menggalakkan mereka memilih kerjaya tertentu. "Pelajar dikecualikan daripada yuran apabila menyertai latihan vokasional. Ini juga merupakan asas untuk menambah mata kepada peperiksaan tamat pengajian tinggi, dengan itu secara beransur-ansur mengorientasikan kerjaya mereka.
Ramai kanak-kanak daripada keluarga miskin telah memilih untuk meneruskan latihan vokasional bagi membantu keluarga mereka selepas tamat pengajian. Oleh itu, ramai ibu bapa mempertimbangkan pilihan untuk belajar di pusat itu kerana anak-anak akan memiliki kedua-dua diploma sekolah menengah vokasional dan diploma sekolah menengah selepas 3 tahun belajar,” analisa Encik Y.
Pusat Pendidikan Berterusan No. 2 pada masa ini mempunyai 532 pelajar yang belajar di 27 kelas perantara vokasional percuma di bawah program itu dengan kerjasama kolej vokasional. Daripada jumlah itu, kelas Pemprosesan Makanan dipilih oleh pelajar paling ramai dengan 238 pelajar, diikuti Teknologi Maklumat dengan 127 pelajar.
Beberapa profesion yang pelajar pilih untuk belajar ialah Pengurusan Hotel, Pemandu Pelancong, Perakaunan Perniagaan, Elektrik Awam, Teknologi Automotif, Pengurusan Jualan Pasar Raya, Operasi Jualan... Bilangan pelajar yang memilih untuk mengikuti pengajian peringkat pertengahan vokasional pada tahun persekolahan 2023-2024 meningkat sebanyak 143 pelajar berbanding tahun persekolahan 2022-2023.9% iaitu sebanyak 26%. Pada tahun persekolahan 2021-2024, terdapat 88 pelajar menamatkan pengajian peringkat menengah vokasional, di mana 56 pelajar mencapai keputusan cemerlang, 29 pelajar mencapai keputusan baik...
Pelajar sistem pendidikan berterusan di pusat latihan vokasional bukan sahaja memenuhi mata pelajaran Program Pendidikan Umum 2018 tetapi juga mengikuti program vokasional seperti pelajar vokasional pertengahan. Menurut Encik Dinh Luong Y, walaupun program telah dikurangkan, pelajar sistem pendidikan berterusan hanya mempelajari 7 mata pelajaran, tetapi apabila mereka mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi, mereka akan mengambil ujian yang sama, tidak berbeza dengan pelajar umum. Sekiranya mata insentif vokasional tidak ditambah, pelajar sistem pendidikan berterusan akan menjadi kurang bernasib baik kerana input mereka tidak sama dengan pelajar umum.
En. Dinh Luong Y - Pengarah Pusat Pendidikan Berterusan No. 2 (Da Nang) mencadangkan untuk menambah lebih banyak mata insentif dalam Perkara 44 seperti berikut: Pelajar pendidikan berterusan yang belajar secara serentak program Pertengahan Vokasional digabungkan dengan program kebudayaan mengikut program Pendidikan Berterusan Sekolah Tinggi dan mempunyai mata Diploma Pertengahan Vokasional yang dikeluarkan oleh sekolah menengah pada masa anugerah sekolah menengah dan akan diberikan mata di peringkat sekolah menengah. klasifikasi yang direkodkan dalam Diploma Pertengahan seperti berikut: Klasifikasi Cemerlang dan Baik akan diberikan 2.0 mata; Klasifikasi adil akan diberikan 1.5 mata; Klasifikasi purata akan diberikan 1.0 mata.
Sumber: https://danviet.vn/bo-quy-dinh-cong-diem-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-phu-hop-dinh-huong-chuong-trinh-moi-20241105152042807.htm