Menetapkan dengan jelas nilai undang-undang dan keselamatan diploma elektronik digital

Meneruskan Sesi Ke-10, pada sebelah petang 22 Oktober, Dewan Negara bekerja dalam kumpulan, membincangkan draf Undang-undang mengenai meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan; draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan); dan draf Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan).

Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan wilayah Ninh Binh Tran Thi Quynh berucap. Foto: Minh Duc/VNA

Berbincang dalam kumpulan, majoriti perwakilan bersetuju bahawa ketiga-tiga draf undang-undang itu mempunyai hubungan yang rapat dan sedang dibangunkan secara serentak untuk menginstitusikan segera dasar dan orientasi utama Parti, terutamanya Resolusi No. 71-NQ/TW Biro Politik bertarikh 22 Ogos 2025 mengenai kejayaan dalam pendidikan dan pembangunan latihan, bersama-sama dengan penyelesaian utama dalam bidang sains dan teknologi, pembangunan ekonomi dan transformasi antarabangsa. dan inovasi dalam penggubalan dan penguatkuasaan undang-undang.

Perwakilan berkata bahawa ini adalah langkah yang perlu untuk menghapuskan "bottleneck" dalam bidang pendidikan dan latihan; meningkatkan autonomi institusi pendidikan bersama-sama dengan memastikan kualiti, keberkesanan dan kecekapan, di samping memenuhi keperluan baharu mengenai desentralisasi, reformasi prosedur pentadbiran, memperkemas radas dan melaksanakan model kerajaan tempatan dua peringkat.

Menyumbang pendapat di kumpulan perbincangan mengenai draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, perwakilan Tran Thi Quynh (Ninh Binh) menyatakan bahawa dalam Fasal 3, Perkara 1, meminda dan menambah Perkara 12, ia ditetapkan: "Diploma sistem pendidikan negara adalah dokumen dalam bentuk kertas, elektronik atau digital...". Menurut perwakilan, ini adalah peraturan yang sangat moden dan konsisten dengan trend transformasi digital, memudahkan pengurusan dan pengesahan.

Bagaimanapun, perwakilan Tran Thi Quynh berkata bahawa untuk isu ini, perlu ada peraturan yang jelas mengenai nilai undang-undang, keselamatan dan anti-pemalsuan diploma elektronik digital, serta mekanisme untuk menguruskan diploma data negara untuk memastikan keselamatan dan ketelusan. Oleh itu, perwakilan mencadangkan untuk menambah peraturan: Kementerian Pendidikan dan Latihan bertanggungjawab membina, mengurus dan mengendalikan pangkalan data kebangsaan diploma dan sijil elektronik.

Di samping itu, dalam Fasal 4, Perkara 1 draf Undang-undang yang meminda dan menambah Fasal 1 dan menambah Fasal 5, Perkara 14, pada Perkara a, Fasal 4, ditetapkan: "Pendidikan rendah dan pendidikan menengah rendah adalah pendidikan wajib. Negara melaksanakan pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 3, 4 dan 5 tahun".

Menurut perwakilan wilayah Ninh Binh, ini merupakan langkah penting ke hadapan dalam menyejagatkan pendidikan prasekolah, namun, adalah perlu untuk menilai dengan teliti isu kapasiti latihan, kemudahan, kakitangan dan belanjawan. Pada masa ini, dari segi kemudahan, pasukan guru prasekolah di lokaliti khususnya di kawasan pedalaman masih belum memenuhi keperluan menerima kanak-kanak berumur 3-4 tahun. Jika digunakan secara seragam, ia akan terlebih beban dan menjejaskan kualiti serta memberi tekanan kepada belanjawan, jadi peta jalan pelaksanaan harus ditakrifkan dengan jelas. Perwakilan mencadangkan agar Kerajaan menetapkan pelan hala tuju untuk menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun berdasarkan keadaan praktikal setiap lokaliti dan boleh mengutamakan pelaksanaan di kawasan bandar dan kawasan yang mempunyai syarat yang mencukupi.

Di samping itu, perwakilan juga memberikan pendapat mereka dengan memberi tumpuan kepada kandungan berikut: peraturan mengenai pendidikan menengah wajib, pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun; peraturan mengenai set buku teks bersatu di seluruh negara; tidak menganjurkan majlis sekolah di institusi pendidikan awam...

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap. Foto: Doan Tan/VNA

Menghargai pendapat dan sumbangan para perwakilan, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa proses membina dan meminda ketiga-tiga undang-undang itu bukan sahaja menginstitusikan semangat baru Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, tetapi juga terus melaksanakan No.Q/TW4 tarikh 2 November. 2013 Persidangan Pusat Ke-8, penggal ke-11 mengenai inovasi pendidikan dan latihan asas dan komprehensif.

“Satu lagi pandangan dalam proses meminda dan menambah tiga undang-undang itu ialah kita bukan sahaja menghapuskan kesesakan, bukan sahaja menyelesaikan masalah sedia ada, bukan sahaja mengatasi batasan, tetapi yang penting mewujudkan dan membuka jalan kepada pembangunan,” tegas Menteri.

Secara khususnya, semangat pandangan dan hala tuju Politburo adalah untuk menggalakkan pembangunan institusi pendidikan pada kadar yang lebih pantas dan lebih kukuh, terutamanya pendidikan tinggi dan pendidikan vokasional; memperkukuh kepimpinan, hala tuju dan peranan orientasi Negara terhadap sistem pendidikan awam dan meningkatkan sumbangan sistem pendidikan bukan awam.

Sumber: https://baotintuc.vn/thoi-su/quy-dinh-ro-ve-gia-tri-phap-ly-tinh-bao-mat-cua-van-bang-dien-tu-so-20251022174557041.htm