Adakah wajar untuk memberikan soalan ujian matematik yang membuat pelajar menangis?

Pelajar meninggalkan bilik peperiksaan selepas peperiksaan matematik di Majlis Peperiksaan Sekolah Tinggi Luong The Vinh, Daerah 1, Bandar Ho Chi Minh - Foto: MY DUNG

* Seorang guru matematik sekolah menengah di Ho Chi Minh City:

Pelajar meragui diri sendiri

Ramai pelajar belajar siang dan malam, mencuba yang terbaik untuk peperiksaan. Saya tidak membela pelajar, tetapi peperiksaan matematik untuk darjah 10 baru-baru ini membuatkan pelajar meragui diri sendiri, tidak tahu arah mana untuk belajar yang betul.

Masalah matematik sebegini hanya menggalakkan pelajar mengambil kelas tambahan. Mereka tidak pasti tentang mengambil kelas tambahan, tetapi kerana satu kelas tidak mencukupi, mereka mengambil dua kelas untuk berasa lebih selamat.

Dengan ujian matematik ini, ramai pelajar yang "terkejut" membacanya kerana ramai guru matematik yang sakit kepala apabila membacanya. Ujian ini mempunyai ayat yang panjang, seperti perkataan mesti ditukar daripada sastera kepada matematik dan daripada matematik kepada sastera. Seperti simbol matematik tetapi dinyatakan dalam perkataan.

Jabatan Pendidikan dan Latihan berkata bahawa soalan matematik agak praktikal, tetapi dalam kehidupan sebenar, ia sangat luas, dan adalah mustahil untuk pelajar dan guru dapat menjawab segala-galanya. Ingat bahawa ujian ini adalah untuk pelajar yang baru mula darjah 9, mereka tidak mempunyai banyak pengalaman praktikal dan juga mendekati realiti di sekolah secara berbeza daripada guru.

Dalam beberapa tahun pertama, apabila Bandaraya Ho Chi Minh memberikan masalah praktikal dalam kemasukan gred 10, jabatan itu akan memberi tumpuan kepada bidang tertentu supaya guru dapat menekankannya kepada pelajar, menjadikan mereka kurang keliru. Tetapi sekarang, mereka memberikan masalah praktikal yang jarang dihadapi oleh pelajar di Ho Chi Minh City, jadi mereka sangat keliru. Tambahan pula, soalan-soalannya panjang, dengan dua muka surat penuh dengan perkataan, membuatkan pelajar "terkejut".

Dengan psikologi pelajar tingkatan 9, jika mereka tidak dapat melakukan satu latihan, mereka panik, menyebabkan tidak dapat melakukan latihan yang lain. Saya kasihan kepada pelajar, ujian sebegini membebankan mereka. Pelajar darjah 8 tahun ini mungkin akan mempercepatkan pembelajaran tambahan mereka.

Perlu juga dikatakan bahawa, disebabkan oleh perubahan zaman, pelajar hari ini banyak melayari TikTok, mereka hanya membaca perkara-perkara pendek, dan terutamanya menonton video pendek, jadi mereka membaca sangat sedikit. Apabila mereka menghadapi soalan dengan banyak perkataan dan ungkapan yang panjang, mereka akan menjadi lebih keliru.

Jadi melalui masalah matematik tahun ini, saya ingin mengingatkan pelajar supaya berusaha bersungguh-sungguh dalam pemahaman bacaan, cuba membiasakan diri membaca teks yang panjang untuk memahami masalah yang dinyatakan dalam bahasa sebenar. Dengan masalah matematik seperti ini, pelajar perlu berlatih sastera juga untuk melakukannya dengan baik.

* Encik Nguyen Thanh, ibu bapa kepada seorang kanak-kanak yang mengambil peperiksaan gred 10 di Ho Chi Minh City:

Ubah cara pengajaran untuk membantu pelajar mengakses dengan lebih baik

Pelajar meninggalkan bilik peperiksaan selepas peperiksaan kemasukan matematik gred 10 di Ho Chi Minh City, 7 Jun - Foto: MY DUNG

Saya bekas pelajar matematik sebuah sekolah khusus di Ho Chi Minh City dan ibu bapa yang anaknya mengambil peperiksaan gred 10 tahun ini. Membaca masalah matematik ini, saya mendapati masalah yang panjang dan setiap soalan kecil yang perlu diselesaikan dalam purata 12 minit adalah satu cabaran.

Dengan peperiksaan yang begitu panjang yang memerlukan pelajar menghabiskan masa untuk membuat kesimpulan, mereka tidak akan mempunyai masa yang cukup untuk menyelesaikan semua masalah. Malah pelajar yang mahir dalam matematik dan tidak pernah melakukannya sebelum ini akan menghadapi kesukaran untuk menyelesaikan semua masalah dalam masa 120 minit.

Saya juga mengikuti pembelajaran anak saya dan mendapati apa yang dipelajarinya di sekolah sememangnya tidak menepati masalah matematik ini. Jadi, ini adalah masalah matematik yang anak kita kena ada masa untuk menaakul jadi tempoh masa masalah matematik memang tidak sesuai.

Sebaliknya, saya juga berpendapat kaedah pengajaran perlu diubah supaya pelajar dapat mendekati masalah dengan lebih baik kerana setting masalah seperti ini akan membuatkan anak-anak kita keliru dan tidak tahu dari mana hendak mula mempelajari masalah tersebut.

* Seorang guru matematik sekolah menengah di Ho Chi Minh City:

Tidak boleh berinovasi hanya dalam soalan peperiksaan

Jika kita membandingkan peperiksaan matematik untuk gred 10 di Ho Chi Minh City dengan peperiksaan matematik untuk gred 10 di Hanoi , kita akan melihat bahawa peperiksaan matematik di Ho Chi Minh City mempunyai kandungan praktikal yang lebih tinggi. Ini menyebabkan ramai pelajar menangis selepas peperiksaan matematik baru-baru ini.

Kita perlu bertanya mengapa Hanoi juga mengambil pelajar seperti Ho Chi Minh City, tetapi peperiksaan matematik mereka tidak membuat pelajar "menangis" seperti itu, dan mereka masih mencapai matlamat untuk merekrut pelajar ke gred 10 awam.

Jika ada perbandingan lain, pelajar peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah masih mencapai matlamat memilih untuk memasuki universiti dan mengambil peperiksaan tamat pengajian, tetapi ia tidak mempunyai kandungan praktikal seperti peperiksaan matematik di Bandaraya Ho Chi Minh.

Saya bukanlah seorang yang takut kepada inovasi, tetapi kita mesti tahu bahawa inovasi mesti bermula dengan cara pelajar belajar, mesti menyediakan mental mereka, dan mesti menyediakan guru dengan alat pengajaran yang sesuai, dan tidak boleh hanya berinovasi dalam soalan peperiksaan.

Kerana daripada ujian ini, pelajar hanya berasa tidak yakin dan keliru. Adakah patut membuat mereka menangis? Bukan mereka tidak belajar atau bekerja keras, tetapi mereka telah belajar dan bekerja keras tetapi masih berasa keliru apabila berhadapan dengan soalan-soalan yang tidak biasa seperti itu.

Pelajar baru darjah 9 dan ini adalah peperiksaan besar pertama mereka, jadi dibuang air sejuk seperti ini boleh membawa kepada masalah psikologi kepada mereka.

Apakah pendapat anda tentang peperiksaan matematik gred 10 baru-baru ini di Bandar Ho Chi Minh serta cara matematik diajar dan dipelajari di sekolah? Hantar komen anda ke giaoduc@tuoitre.com.vn.

Sumber: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm