Universiti RMIT dan banyak universiti Vietnam bekerjasama untuk membina komuniti amalan, untuk berkongsi pengalaman dalam pengajaran dan pembelajaran dalam era digital.
Tahun ini, komuniti amalan RMIT telah menganjurkan satu siri bengkel mengenai pembelajaran dalam talian dalam era digital untuk membina kapasiti digital bagi sektor pendidikan tinggi Vietnam.
Bengkel pada bulan Mac memberi tumpuan kepada mengkaji jurang celik digital, halangan dan peluang dengan teknologi baru muncul, jurang dalam tenaga kerja dan cara institusi pendidikan boleh menyokong perkara ini.
Pakar dan pendidik menyertai komuniti amalan RMIT. Foto: RMIT
Sepanjang empat bulan pelaksanaan, peserta dari 11 universiti domestik berkongsi kebimbangan umum tentang reka bentuk pembelajaran digital, cara melibatkan pelajar, meningkatkan kualiti kuliah, proses dan peraturan pengajaran dalam talian, dan penilaian pelajar.
Cik Luong Thi Hong Gam, Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Vietnam, Ho Chi Minh City, berkata melalui komuniti amalan, para peserta memperoleh pandangan pelbagai dimensi tentang pembelajaran bersepadu dan peluang untuk didedahkan kepada pelbagai perspektif dan pendekatan yang berbeza daripada rakan sekerja.
Cik Luong Thi Hong Gam (kiri) dari Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Vietnam, Ho Chi Minh City. Foto: RMIT
Terima kasih kepada komuniti amalan, dia berhubung dengan rakan sekerja dari universiti lain dan belajar cara menjalankan kelas dalam talian yang berkesan. "Saya akan berkongsi pengetahuan ini dengan rakan sekerja saya dan menerapkannya dalam kerja semasa saya," katanya.
Ketua Pegawai Eksekutif RMIT Vietnam Profesor Claire Macken gembira melihat komuniti amalan memasuki tahun ketiga beroperasi, selepas meluaskan skop dan keahliannya dengan ketara untuk memasukkan rakan kongsi baharu daripada pelbagai institusi, termasuk banyak institusi yang memfokuskan pada kemampanan.
Pengarah Besar RMIT Vietnam, Profesor Claire Macken. Foto: RMIT
"Ini menunjukkan kekuatan hubungan yang dibina oleh sekolah dan menyerlahkan kerjasama dalam bidang baharu, sambil meraikan semangat bersama kami untuk membina pendidikan yang lebih baik," kata Profesor Macken.
Menurut Profesor Macken, RMIT percaya pada strategi mengubah pengetahuan menjadi tindakan - mencipta impak positif bersama. Kejayaan universiti adalah untuk mengubah kehidupan individu, masyarakat dan generasi akan datang.
"Matlamat kami adalah untuk memberi tumpuan kepada menggunakan pengetahuan, kemahiran dan keupayaan untuk membuat perubahan di dunia - itulah sebabnya kami memanggil pengetahuan strategi kami sebagai tindakan," tegas profesor itu, sambil menambah bahawa bekerjasama dengan rakan kongsi dan pihak berkepentingan juga merupakan salah satu daripada banyak cara sekolah membawa nilai kepada masyarakat.
Sekolah membina jambatan antara institusi pendidikan, membantu guru dan pemimpin sekolah mewujudkan hubungan dan mencipta peluang. Ini membantu memupuk pertukaran pengetahuan, kepakaran dan pemahaman budaya yang kaya yang memberi manfaat kepada kedua-dua negara, sambil memupuk komuniti pembelajaran global yang berkembang maju, kata Profesor Madya Seng Kiat Kok, Dekan Pelajar.
Pengarah Hal Ehwal Pelajar RMIT Vietnam, Profesor Madya Seng Kiat Kok (tengah). Foto: RMIT
Dengan komuniti kecekapan digital, para peserta juga berpeluang membincangkan inisiatif dan kerjasama masa depan untuk meningkatkan lagi kualiti pendidikan tinggi di Vietnam dan mengukuhkan hubungan antara RMIT dan universiti tempatan.
Bengkel ini mengikuti inisiatif yang dilancarkan oleh universiti pada 2020 dengan Kementerian Pendidikan dan Latihan, bersama-sama pakar pendidikan Australia dan Vietnam mengenai pembelajaran digital. “Sumbangan ini meningkatkan lagi impak dan pengaruh RMIT dalam menyokong pendidikan tinggi di Vietnam untuk menerima digital pada masa hadapan,” kata seorang wakil universiti.
Dan
Pautan sumber
Komen (0)